1、世界水日大班教案科學語言大班教案科學語言世界水日教材分析:水是一切生命賴以生存，社會經濟進展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環境要素。但是，現代社會的人口增長、工農業生產活動和城市化的急劇進展，對有限的水資源及水環境產生了巨大的沖擊。在全球范圍內，水質的污染、需水量的迅速增加，以及部門間競爭性開發所導致的不合理利用，使水資源進一步短缺，水環境更加惡化，嚴峻地影響了社會經濟的進展，威脅著人類的福祉。1993年1月18日，第四十七屆聯合國大會作出決議，確定每年的3月22日為“世界水日”。世界水日宗旨是：喚起公眾的節水意識，加強水資源保護。本次活動中，幼兒要進行節水倡議書的制作。倡議書是指由某一組

2、織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。在這次活動中，節水倡議書主要由圖像、文字和符號等組成，內容結合節約用水的主題進行，在表現形式中可以運用繪畫、折紙、剪貼、符號、文字等方法制作。活動通過，了解“世界水日”的日期，知道水對人們生存的重要性，明確節約用水是我們每個公民應盡的義務。然后引導孩子設計、制作節水的倡議書。主要讓孩子學會做一些力所能及的節約用水的生活小事，也希望通過家庭輻射到社區，影響整個社會，實現我們節約水資源的美好理想。學情分析:幼兒知道水對我們人類、動物以及植物都非常重要，也了解一些節約用水的方法，但在生活中節約用水的意識不強。也沒有設計倡議書的經

3、驗。本次活動中幼兒獨立思考、設計制作節水倡議書非常有挑戰性，因此幼兒可通過觀看節水公益廣告進行的討論，了解制作倡導書時有哪些內容、表現的方法等，為制作公益廣告建立經驗?；顒幽繕?1.知道“世界水日”，了解保護水資源、節約用水的重要性。2.嘗試運用文字、符號或圖像制作節水倡議書?；顒又攸c:知道“世界水日”，了解保護水資源、節約用水的重要性?；顒与y點:嘗試運用文字、符號或圖像制作節水倡議書。活動準備:經驗準備：物質準備：教具保護水資源的視頻、節水公益廣告PPT。學具紙、油畫棒、水彩筆、手工紙、剪刀、雙面膠教學方法:觀察法、講述法.活動過程:一、交流回憶各種節日重點提問：你知道一年中有哪些節日？你喜

4、歡哪個節日？為什么？小結：原來一年中有許許多多的節日，有的節日是世界性的，有的節日是ZG特有的傳統節日，有的是大節日，有的是小節日，每個節日有不同的慶祝方式。二、了解“世界水日”1. 教師出示“3月22日”的卡片，并提問3月22日是什么節日。2. 觀看保護水資源的錄像，猜一猜這是什么節日。3. 討論：什么是“世界水日”？為什么全世界的人都要設定這樣一個日子？小結：人們的生活離不開水，但是水資源是極其有限的，因此有了這樣一個節日，讓大家知道水的重要性，我們大家都要保護水、節約用水。三、制作節水倡議書1. 教師建議制作節水倡議書，讓大家都知道“世界水日”。2. 觀賞節水公益倡議書，討論：節水倡議書上都有什么？（有圖像、文字、符號等）節水倡議書可以有哪些內容？制作的形式有哪些？教師要提煉概括，倡議書與水有關系。要突出重要的內容。3. 制作節水倡議書。（1） 嘗試制作節水倡議書?？梢院献?，可以單獨制作。（2） 圍繞倡議書的內容，想一兩句簡單明了的宣傳詞。（4） 交流。（ 1）請幼兒表述倡議書的內容。（ 2）討論：