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文檔簡介
1、人教版第三冊第七課一分鐘一、教學目標1、會讀字詞，理解“嘆氣、后悔”等詞語在文中的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、知道時間的寶貴，懂得嚴格要求自己，珍惜時間。二、學情分析1、本班學生通過一年的努力，對學習有了一定的理解，大部分學生學習態度端正，學習積極。2、由于年紀還小，時間觀念不強，對于如何珍惜時間缺乏感性認識。3、能寫一兩句通順的語句，只是標點符號不會用。4、地處廣東方言區，平舌音、翹舌音總是混淆，這還需老師多下功夫，耐心指導進行學習。三、教學內容分析一分鐘是小學二年級上冊第二組中的一篇課文。課文以小學生喜愛的故事形式出現，講述了小朋友元元由于早上貪睡了一分鐘，導致上課遲到了2
2、0分鐘，使自己非常后悔。多睡一分鐘，只不過是放松了一下自己，結果耽誤了半節課。課文內容較為通俗，與學生實際生活聯系十分緊密。教學時要充分利用教材資源創設情境，在讀中感悟，從中體會元元的焦急與尷尬，從而在學習的基礎上懂得“分秒必爭”。四、教學重難點教學重點：學會借助提示語，結合語言環境，讀好表現人物情感的句子。教學難點：創設情境，揣摩元元的心理，讀好表現人物情感的句子。五、教學過程一、復習導入。1、火眼金睛：投影出示：今勺L門口尺中又巳合市誰能從這一堆字和偏旁部首中找到兩個好朋友，讓他們倆組成一個新的字？2、闖迷宮：復習詞語。3、上一節課大家己經學習了第一自然段，知道鬧鐘丁零零響起來了，可元元還
3、躺在溫暖的被窩里，不肯起床，他想多睡一分鐘（板書）。誰能演演元元，邊打呵欠邊讀第一自然段？（評價）看，元元鉆在被窩里，多舒服放松呀！二、學習課文2至6自然段，感受元元的后悔。（一）、學習第六自然段1、再請大家看看一幅圖，看看圖中的哪個小朋友是元元？（出示文中插圖2）為什么你會這樣說呢？2、自由朗讀5自然段。你能找到支持你的想法的句子讀給大家聽嗎？3、李老師又在對他說什么呢？誰來讀讀李老師的這句話？4、師：面對老師的批評，同學們異樣的眼光，元元非常后悔。（齊讀第六段）（二）學習第24自然段1、元元貪圖多睡一分鐘的舒服，卻換來了深深的后悔。可是小朋友,元元的后悔只是從走進教室，被老師批評那一刻才有
4、的嗎？請大家認認真真地讀讀課文2-4段，把你覺得元元很后悔的句子畫出來。2、學生自由讀課文2-4段，并把有關的句子畫出來3、逐句交流4、師生合作讀2-4段。師：下面老師和小朋友們一起讀讀2-4段，小朋友就讀元元說的話，其他老師讀，好不好5、小結孩子們，元元因為多睡了一分鐘，綠燈沒趕上，公共汽車也沒趕上，只能辛苦地走到學校。到了學校，已經這時，你覺得這一分鐘重要嗎？此時，你想對元元說點什么？三、閱讀訓練我們要從元元的故事中，我們知道了平時要嚴格要求自己，珍惜時間，合理利用時間。讓我們讀一讀資料城里的名人珍惜時間的故事：59頁2、一分鐘珍惜時間的詩歌：61頁4、明日歌5、今日歌珍惜時間的名人名言：64頁11、名人名言四、寫話訓練通過閱讀，相信大家一定知道了珍惜
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