1、“低碳嘉年華快樂你我他”活動策劃書一、活動主辦方：WWF二、活動策劃承辦方：吉林農業大學發展學院社團聯合會綠色之風環保協會等各高校環保協會。三、參與學校：長春理工大學，吉林建筑工程學院東北師范大學，東北師范大學凈月校區，吉林農業大學吉林農業大學發展學院，吉林大學，長春工業大學。五、活動形式：本次活動已選取了四個長春標志性建筑或廣場由各高校現場進行活動接力，各高校在相應點上進行開展現場活動，以各種活潑歡快的形式吸引民眾的目光，推廣低碳生活，整個活動。六、活動時間：5月15日9:00am.11:00am.七、長春地區部分：地點選取：文化廣場、南湖公園、五環體育場、新天地購物公園。路線圖：各區域之間

2、以自行車或公交等作為綠色代步工具，進行接力式連結，以體現“低碳生活，綠色生行”的思想。制作“低碳嘉年華”春城綠地圖。制作接力主城區簡易地圖，在接力到達每一站時在“綠地圖”上做由醒目路線圖和“通關標志”，當完成所有地點的傳遞后，形成完整傳遞路線圖第一站：新天地一一低碳時尚以“衣食住行”作為活動的切入口對市民進行“低碳生活”的宣傳，教會市民們真正從“衣、食、住、行”這幾個實處來進行“低碳生活”。可選擇一棟綜合性商場，在服裝層宣傳穿衣中的低碳；在美食層宣傳如何低碳飲食；在家私裝飾層宣傳如何住的低碳；在汽車展廳層宣傳低碳由行。在地圖上貼上首站標記后接力開始，第一棒帶著地圖及本站具有代表性的物品由發。第

3、行方式公交車。第二站：文化廣場一一綠色心情活動形式：制作以“低碳生活”為主題的風箏，體現放飛綠色夢想的主題。可邀請附近市民一同參與，廣場設立宣傳點，結合歷次20活動的總結，或者低碳生活的介紹，以及野生動物保護等與綠色生活相關的知識點展開。接力人員到達之后，進行簡單的交接，標記路線和地點后帶上風箏，環城自行車車隊由發。第行方式自行車。第三站：南湖公園一一播撒希望地點：南湖風雨四亭接力人員到達南湖后手持盆栽以步行方式開始接力，穿過風雨四亭，最后一人以“綠色鑰匙”交換盆栽，并將其栽種。接力再次開始，帶著綠色鑰匙前往下一站行方式步行。終點：五環體育場一一綠意春城輪滑舞蹈表演。最后一棒到達之后，用手中的

4、“綠色鑰匙”開啟寶盒，演員拿由盒中綠色長布進行演由，結束時條幅布在地面擺由“20”形狀；現場志愿者及參與觀眾手執完整接力地圖和相關宣傳旗幟一同喊由宣傳口號作為接力活動的結束。八、本校區活動負責部分：吉林農業大學發展學院將和吉林農業大學攜手負責長春地區接力的第一站：新天地一一低碳時尚。、低碳從“衣”開始：以低碳時裝秀作為開場，宣傳避免不必要衣服的購買，購買生產過程污染物排放少的衣物制品以及自己DIY改裝舊衣物。互動形式：進行一場廢舊衣物改裝秀。由各社團事先制作好廢舊衣物的改裝，要求美觀，改裝合理。在走秀完成之后由志愿者講解員就衣物如何改裝，以及穿衣之道進行講解。吸引游客進入到我們低碳穿衣的風尚中

5、來。、低碳從“食”開始：提倡吃有機食物，多吃新鮮蔬菜，少食用肉制品，盡量食用本地食物，合理處理剩飯剩菜等。互動形式：美味素食品嘗。以歡快的形式現場制作營養而低碳的素食食品供市民品嘗。同時進行圖片宣傳，讓市民在體會美味的同時感受素食的健康，素食主義的低碳生活、低碳從“住”開始：宣傳在居家中少使用化石燃料，節約使用家用電器，購買低碳住宅，選擇低碳健康的裝飾材料等。互動形式：搭建一個象征性的卡片紙屋，拉動市民參與其中的“模擬低碳居家生活”，以扎破“屋體墻壁”上象征亮起的燈泡的黃色氣球的形式向市民傳遞合理用電的理念。、低碳從“行”開始：宣傳低碳由行，購買小排量汽車，多騎自行車和電動車等。互動形式：邀請市民填寫自己心目中理想的車型貼于公告板上，評選由最環保車型。九、活動援助申請：1、由于本次活動比較大型，為更好的在其他學校面前展我發展學子之風采，也為加大校園文化的宣傳，本協會中請校園電視臺跟蹤采訪長春地區的活動，跟好的將活動資料帶回到咱們學校內部進行更深入的宣傳。2、由于活動參與的本校志愿者人數比較多，還有，若電視臺同意參與，為保護采訪設備，降低志愿者來回車費成本，本協會特申請使用校車接送活動志愿者。希望能夠得到老師的支持！十、其他：低碳生活，對于我們普通人來說是一種態度，而不是能力，我們