1、教師結構化面試試題及答案1 .你最尊敬的教育教事誰？為什么？我崇拜的教育家很多，在這里我想想說說陶行知先生。我之所以崇拜陶行知，就在于他擔任校長期間與教師通勞動、同生活、共同探索中國教育的心新路。他曾經倡導 六大解放 這一民 主的教學方法。即 解放眼睛、解放頭腦、解放雙手、解放嘴巴、解 放時間、解放空間。我們在實踐素質教育的過程中，就是要創設民 主、平等、開放的教育氛圍，為孩子的健康、快樂成長營造良好的教 學環境。2 .如何適應教師這個行業？第一：加強，提高自身師德修養。一名好的教師首先要有高尚 的師德修養，我要以優秀的教師為楷模，以身邊的師德標兵為榜樣, 加強學習，努力提升自己的師德水平。第

2、二：努力過好教學關。進入高校工作對一個青年教師而言意 味著你的一個非常重要的任務是參與教學。 為過好教學關，青年教師 可以從以下幾個方面進行努力。1）虛心向老教師、有的教師請教和學 習。2）教師要認真對待每一節課，要精心備課，上好每一節課，還要 寫好教學反思。3）提高駕馭課堂的能力。第三：處理好人際關系。擁有良好、和諧的人際關系，會給自 己的精神帶來愉悅，生活帶來便利和工作獲得成功奠定良好的基礎。 所以，作為青年教師，要從以下三個方面著手建立起自己良好的人際 關系。（一）學會處理好與領導的關系。青年教師剛踏入工作崗位，首 先最重要的是做好本職工作，給領導留下一個良好的印象；要尊重領導，維護領導

3、的威信；服從領導指揮，認真對待領導分配的任務，并 盡心完成；對領導有意見，要找合適的時機大膽地向領導提出自己的 觀點、看法，千萬不能在領導背后亂發牢騷，隨便議論。（二）學會處理好同事之間的關系。要做到：謙虛謹慎，為人厚道；尊重同事，相互信任;以誠待人，公平競爭；要寬容大度，切忌嫉妒他人；不要搬弄是 非，私下議論同事；榮譽面前要多謙讓，物質利益不計較。（三）處理好 與學生之間的關系。要熱愛、關心和幫助學生；對學生要做到一視同 仁，絕不偏優等生，而歧視或排斥后進生 ；全面深入了解學生，深化 與學生的情感溝通交流；對學生多一些寬容和理解，多表揚、鼓勵學 生。3 .教師如何提高駕馭課堂的能力？一：樹立

4、威信是駕馭課堂的基礎。教師的威信能喚起學生的積 極情緒體驗，產生向教師模范的意向。這種威信是教師在采取有效措 施排除課堂干擾方面具有極大的優勢。二：教師準備充分是駕馭課堂的保證。三：掌握好課堂教學環節是駕馭課堂的關鍵。教師要組織好一 堂課的開端，要抓好課堂秩序的管理，學會用 眼神 調節課堂情境。四：民主師生關系是駕馭課堂上的精髓。創設民主平等的教學 環境，以保證學習氣氛的輕松，達到駕馭課堂的目的。4 .如何規劃未來十年的職業生涯？分階段：前五年 后五年:努力提高科研能力。這只是我的初步規劃。人忙忙碌碌，十年的光陰很快就要過去， 所以人生總得規劃一下；但是人生總按照規劃就不會出彩。由于人的 知識

5、有限、社會經驗缺乏。隨著年齡的增長，閱歷增多，我想人生的 很多規劃都要改變。我十年前和十年后的世界觀跟現在完全不一樣， 所以人生的目標總得要調整。但是我覺得十年不變的是我對工作的熱 愛，不變的是對教師的熱愛。我想，在今后的十年里，我會全心全意 做好我的工作，為祖國培養更多棟梁。在工作之余，我繼續深化學習, 吸取新的養分。5 .教師如何與學生溝通？1）溝通離不開教師對學生的了解。教師首先要盡快記住所有學 生的名字。其次，教師要了解學生的家庭情況、興趣愛好、學習態度、 學習習慣等等。2）溝通需要教師理解和尊重學生。現在的初中生處于青春期， 這一時期有它的特殊性。正是長身體、長知識的階段，生理和心理發 生急劇的變化。從心理上來說，一方面覺得自己已經長大，希望擺脫 束縛管教，常以成人自居，自尊心強。另一方面，遇到困難有渴望能 夠得到幫和理解。作為老師要理解和尊重他們，保護好他們的自尊心。3）溝通建立在師生平等的關系基礎上。首先，教師要把自己和 學生平等對待。如果教師一直高高在上，總是俯視學生，總是看到學 生的不足，看不到自己的缺點，是不能很好地溝通的。教師和學生在 人格上是平等的。當學生有錯，教師應該加以正確的批評和引導，幫 助學生改正錯誤，走入正途。人非圣賢，孰能無錯。教師自己有時難 免有錯，要勇于子我批評，勇于向學生承認錯誤。俗話說：言教不如身教