1、精選優質文檔-傾情為你奉上培訓計劃為了進一步加強公司規范化管理，針對公司目前的運營狀況特提出以下培訓計劃，在培訓的同時應統一做出培訓PPT或者電子文檔整理成冊下發。一：培訓目的1、提高員工專業技能、綜合素質，增強企業競爭力。隨著建筑業市場經濟快速發展，建筑企業施工承包管理模式也由原來的大包逐步向勞務分包、平方米包干形式轉變。通過培訓不僅能夠提高企業管理人員的各項專業技能和綜合管理素質，還可以幫助員工培養和樹立良好的學習習慣，認真負責的工作態度，建立企業良好的社會形象，增強企業競爭力2、結合激勵機制措施，培養人才、留住人才，促進企業長期發展。有了一流的人才，才可以創造一流的業績，企業才可以在市場

2、競爭中立于不敗之地。隨著市場的開放、信息交流暢通，企業人才流動也變得更加頻繁。通過企業自身培養的后備力量更能認可企業文化、適應企業的發展需要。一支穩定的、高素質的管理隊伍是促進企業長期穩定發展的根本保證。3、可以促進企業內部交流。建筑業施工環境特殊，大多數員工的工作地點比較分散這就造成了企業內各職能部門和項目經理部之間缺乏有效溝通。不僅如此，在平時的工作中，企業內部很多沒有業務交叉的部門及員工之間也是很少溝通。通過培訓可以加強企業部門之間、員工之間、企業管理者與員工之間的溝通交往，有利于形成企業內部凝聚力，從而更好的促進團隊合作。二、培訓內容針對各管理人員進行分層次培訓，在不影響工程進度的前提

3、下做到集中培訓和入項目培訓。1、 進一步明晰、健全和完善業務工作流程和崗職，尤其是工程管理方面的工作流程-責任主體 人資部2、 對于項目經理可以進行施工計劃，資金計劃、材料計劃、工程機械使用計劃，人員需求等計劃的編寫及與工程部的對接-責任主體 工程部3、 材料采購（含規格、型號、調撥或采購、時間節點、流程對接等）與成本控制-責任主體 資源部4、 工程項目資金使用及各工程項目的監控管理如資金計劃、回款、材料出入庫管理、各種申請與審批等-責任主體 財務部5、勞務人力資源調配、增員、儲備，特種崗位（架子工、磚瓦工、抹灰工、鋼筋工、木工、混凝土工等八個關鍵工種的職業資格培訓持證上崗）、安全管理培訓等責

4、任主體 勞務部6、公司內部各種規章制度的落實及獎懲措施、內部控制制度，運行機制的監督管理培訓。以制度管人，按制度辦事，使企業管理進一步走向規范化。-責任主體 辦公室7、合同規范和合同履約-責任主體 合同合約部三、培訓方式（1）集中授課企業可以選拔內部具有豐富管理經驗和專業技能的資深專家組建內部培訓師隊伍，也可以聘請社會專業人士針對各項專業技能定期組織培訓。以集中或者入住項目進行培訓。雖然這類培訓形式比較枯燥，參與的員工對培訓內容不能一下子理解，起不到立竿見影的作用，但是集中授課比較系統全面，可以使員工廣泛參與，是提高員工基本專業技能和專業知識的有效辦法。（2）導師帶徒這種培訓方式最直接、最有效

5、，在企業內各個層面上都可以展開。對于新進企業的員工，如果有一名經驗豐富的老師傅，在日常工作中能夠給予傳授、示范、檢查、反饋等一系列過程的指導，不僅可以使新員工避免盲目探索，更快適應公司環境，更加迅速提高其專業知識和工作技能。對于現有的專業管理人員，也可以為他們指定專業導師，通過經驗的傳授可以使他們在綜合管理水平上取得更大進步。（3）觀摩范例組織員工到企業中管理水平較高、取得較好業績的項目部進行觀摩學習，或是到同行業中管理先進的其他企業中學習交流。通過實地的參觀了解，讓員工有比較直觀的認識，學習對方優點、彌補自身工作不足，提高工作效率和管理水平。（4）輪崗 通過輪崗培訓可以豐富員工的工作經歷，培

6、養員工的綜合管理素質，增進員工對企業各部門管理工作的了解，改進各部門之間的合作關系。（5）研討會針對某個主題或者某項研究，在一定范圍內召開研討會，能夠激發員工參與的興趣，同時增進員工之間、員工與管理者的感情交流。四、培訓評估培訓就要達到一定的效果，不能培訓完沒有后期的跟蹤，那樣容易使培訓效果大打折扣。做好培訓評估對改進培訓方式、提高培訓效率有著很大的作用。每次培訓工作結束后，可通過調查問卷或訪談的形式全面收集受訓人員和有關人員對培訓項目的看法,考察培訓目標實現程度及員工在接受培訓后工作態度、專業水平、工作績效是否發生變化。通過對現狀與目標之間距離的比較,有效地促使員工達到預定目標,以提高培訓質

7、量,并為下一階段培訓計劃的制定提供依據。五、建立健全激勵機制,調動員工參與培訓的積極性建立完善員工培訓激勵機制一方面可以調動全員參加培訓的積極性，還可以防止部分員工在接受培訓后跳槽離開。企業可根據自身實際情況設計，對參加培訓并取得較好培訓效果的員工給予各種方式的激勵。在物質激勵方面，可將薪酬與員工知識技能掛鉤,定期進行專項管理、專業技能考核,凡通過培訓工作績效明顯改善,工作成績顯著提高,達到甚至超出培訓目的的員工給予加薪；也可建立專項獎勵基金,作為對優秀員工在參加培訓以及培訓技術、技能應用方面所取得的成果的獎勵；還可以在員工職務、內部職稱晉升時,優先考慮那些積極參加培訓并取得成果的員工。在精神激勵方面，可采用多種方法，如評選學習明星、技術能手、創新能手等并進行表彰。將每次培訓后的成績、培訓評價結果及時反饋給員工本人及其所在部門，給予榮譽等。所有這些辦法都可以使