1、“漫畫(huà)類漫畫(huà)類”圖文轉(zhuǎn)換圖文轉(zhuǎn)換2015年高考復(fù)習(xí)專題年高考復(fù)習(xí)專題 考綱考點(diǎn)：考綱考點(diǎn)： 圖文轉(zhuǎn)換圖文轉(zhuǎn)換 E級(jí)級(jí) (表達(dá)應(yīng)用表達(dá)應(yīng)用) “圖文轉(zhuǎn)換圖文轉(zhuǎn)換”即將圖表即將圖表、圖片等材料轉(zhuǎn)換為文字表述。圖片等材料轉(zhuǎn)換為文字表述。 材料的內(nèi)容多取材自社會(huì)現(xiàn)實(shí)和熱點(diǎn)問(wèn)題，命題的形式具材料的內(nèi)容多取材自社會(huì)現(xiàn)實(shí)和熱點(diǎn)問(wèn)題，命題的形式具有創(chuàng)新特色，重點(diǎn)考查學(xué)生觀察能力、理解能力和語(yǔ)言表有創(chuàng)新特色，重點(diǎn)考查學(xué)生觀察能力、理解能力和語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用能力。達(dá)運(yùn)用能力。 此題型一般置于第此題型一般置于第卷，分值為卷，分值為4-6分。分。常見(jiàn)的考查形式有表格文字轉(zhuǎn)換常見(jiàn)的考查形式有表格文字轉(zhuǎn)換、徽標(biāo)文字轉(zhuǎn)換和徽標(biāo)

2、文字轉(zhuǎn)換和漫畫(huà)漫畫(huà)文字轉(zhuǎn)換。文字轉(zhuǎn)換。 考點(diǎn)分析考點(diǎn)分析 可憐天下父母心可憐天下父母心幽默詼諧，辛辣幽默詼諧，辛辣諷刺諷刺 事故發(fā)生以后事故發(fā)生以后夸張夸張渲染，突出特質(zhì)渲染，突出特質(zhì) 畢業(yè)了畢業(yè)了借物借物喻人，巧妙表意喻人，巧妙表意公益性漫畫(huà)公益性漫畫(huà) 定義：定義：是用簡(jiǎn)單而夸張的手法來(lái)描繪是用簡(jiǎn)單而夸張的手法來(lái)描繪生活生活或或時(shí)事時(shí)事的圖畫(huà)。一般運(yùn)用的圖畫(huà)。一般運(yùn)用變形、比擬、夸張、象征變形、比擬、夸張、象征方法，構(gòu)成方法，構(gòu)成幽默、詼諧幽默、詼諧的畫(huà)面，以取得的畫(huà)面，以取得諷刺諷刺或或歌歌頌頌的效果的效果 。 從中能看出漫畫(huà)有哪些特征從中能看出漫畫(huà)有哪些特征?（對(duì)象、手段、風(fēng)格、目的（對(duì)

3、象、手段、風(fēng)格、目的 ） 考題回放 請(qǐng)請(qǐng)描述描述下面漫畫(huà)的下面漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容畫(huà)面內(nèi)容，并，并寫(xiě)出寫(xiě)出它的它的寓意寓意。（。（4分）分）（05年天津年天津23） 考題回放考題回放1請(qǐng)請(qǐng)說(shuō)明說(shuō)明漫畫(huà)漫畫(huà)的的畫(huà)面內(nèi)容畫(huà)面內(nèi)容，并并解釋解釋其中其中的的寓意寓意。50字左右。（字左右。（6分）分） （06年山東年山東22） 考題回放考題回放2（06年遼寧年遼寧23） 欣賞下面漫畫(huà)，給它欣賞下面漫畫(huà)，給它擬擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題標(biāo)題（1010字以內(nèi)，不得字以內(nèi)，不得以以“無(wú)題無(wú)題”為標(biāo)題為標(biāo)題”），并寫(xiě)出你對(duì)這幅漫畫(huà)的），并寫(xiě)出你對(duì)這幅漫畫(huà)的感想感想（3030字以內(nèi)）。要求思想健康，表意明確，語(yǔ)句連貫

4、得體（字以內(nèi)）。要求思想健康，表意明確，語(yǔ)句連貫得體（5 5分）分）考題回放考題回放3考題回放考題回放4（10年全國(guó)卷年全國(guó)卷 21作文）作文） 考題回放考題回放5 （12湖北卷湖北卷22）欣賞右邊這幅漫畫(huà)，欣賞右邊這幅漫畫(huà)，請(qǐng)為其題詩(shī)或配文。請(qǐng)為其題詩(shī)或配文。要求：要求：符合畫(huà)面情景；符合畫(huà)面情景；表達(dá)鮮明生動(dòng)；表達(dá)鮮明生動(dòng)；字?jǐn)?shù)不超過(guò)字?jǐn)?shù)不超過(guò)40字（字（4分）分） 高考考查題型高考考查題型1、說(shuō)明、說(shuō)明(描述描述)畫(huà)面內(nèi)容畫(huà)面內(nèi)容 2、揭示漫畫(huà)寓意、揭示漫畫(huà)寓意3、擬寫(xiě)漫畫(huà)標(biāo)題、擬寫(xiě)漫畫(huà)標(biāo)題4、評(píng)價(jià)漫畫(huà)的特點(diǎn)、好處、評(píng)價(jià)漫畫(huà)的特點(diǎn)、好處(為漫為漫畫(huà)寫(xiě)一段賞析文字畫(huà)寫(xiě)一段賞析文字)1、說(shuō)明

5、、說(shuō)明(描述描述)畫(huà)面內(nèi)容畫(huà)面內(nèi)容 2、揭示漫畫(huà)寓意、揭示漫畫(huà)寓意3、擬寫(xiě)漫畫(huà)標(biāo)題、擬寫(xiě)漫畫(huà)標(biāo)題方法探究方法探究水分水分漫畫(huà)的構(gòu)成：漫畫(huà)的構(gòu)成：標(biāo)題標(biāo)題（可以沒(méi)有）：（可以沒(méi)有）：即題目，往往告即題目，往往告知或暗示漫畫(huà)的主題思想。知或暗示漫畫(huà)的主題思想。主體主體：是畫(huà)面各是畫(huà)面各“因素因素”構(gòu)成的情構(gòu)成的情景。景。注釋注釋（可以沒(méi)有（可以沒(méi)有）：）：是對(duì)畫(huà)面情景的文是對(duì)畫(huà)面情景的文字提示與注解。字提示與注解。解讀漫畫(huà)解讀漫畫(huà)讀漫畫(huà)讀漫畫(huà) 看標(biāo)題看標(biāo)題 看畫(huà)面看畫(huà)面 看注釋看注釋 看細(xì)節(jié)看細(xì)節(jié)思漫畫(huà)思漫畫(huà) 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)聯(lián)系現(xiàn)實(shí) 合理聯(lián)想合理聯(lián)想 由表及里由表及里 弦外之音弦外之音請(qǐng)請(qǐng)說(shuō)明說(shuō)明漫畫(huà)的

6、畫(huà)面內(nèi)容。（漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容。（4分）分）（06年山東年山東22）標(biāo)題標(biāo)題: :主體主體: : 甲生：甲生： 這幅漫畫(huà)中有幾個(gè)這幅漫畫(huà)中有幾個(gè)樹(shù)墩樹(shù)墩，有一，有一個(gè)沒(méi)有腦袋，手拿個(gè)沒(méi)有腦袋，手拿斧子斧子的的人人，一腳踏在，一腳踏在中間的那個(gè)樹(shù)墩上。中間的那個(gè)樹(shù)墩上。 乙生：乙生：一棵棵被砍伐的樹(shù)木，留下了一一棵棵被砍伐的樹(shù)木，留下了一墩墩墩墩樹(shù)樁樹(shù)樁，失去了樹(shù)木的，失去了樹(shù)木的伐木人伐木人，拎著，拎著斧斧子子。 （2分）分）（1分）分）(忽略標(biāo)題忽略標(biāo)題)(忽略細(xì)節(jié)忽略細(xì)節(jié)-人物外形人物外形)描述畫(huà)面描述畫(huà)面參考答案參考答案 一個(gè)人一個(gè)人樹(shù)樁樹(shù)樁大斧大斧砍光砍光腦袋腦袋不翼而飛不翼而飛?？晨辰忸}

7、要領(lǐng)：解題要領(lǐng)：1、仔細(xì)觀察整體畫(huà)面、仔細(xì)觀察整體畫(huà)面 要仔細(xì)觀察畫(huà)面上的背景與人物，人物的服飾、動(dòng)要仔細(xì)觀察畫(huà)面上的背景與人物，人物的服飾、動(dòng)作、表情，標(biāo)題以及其他文字信息等作、表情，標(biāo)題以及其他文字信息等 。 2、抓住特征客觀描述畫(huà)面、抓住特征客觀描述畫(huà)面 抓住能反映畫(huà)面寓意的特征進(jìn)行詳細(xì)描繪，描述抓住能反映畫(huà)面寓意的特征進(jìn)行詳細(xì)描繪，描述時(shí)只要求對(duì)時(shí)只要求對(duì)漫畫(huà)內(nèi)容本身漫畫(huà)內(nèi)容本身加以說(shuō)明，不可超越漫畫(huà)所加以說(shuō)明，不可超越漫畫(huà)所給圖文信息進(jìn)行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫(huà)面給圖文信息進(jìn)行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫(huà)面中并不存在的東西。中并不存在的東西。3、 注意說(shuō)明的順序注意說(shuō)明的順序

8、 對(duì)于漫畫(huà)的說(shuō)明，在對(duì)于漫畫(huà)的說(shuō)明，在整體上要做到整體上要做到“總總分分總總”，即，即起起筆一句點(diǎn)明介紹對(duì)象，然后依次介紹畫(huà)面內(nèi)容，再用一句話點(diǎn)筆一句點(diǎn)明介紹對(duì)象，然后依次介紹畫(huà)面內(nèi)容，再用一句話點(diǎn)出漫畫(huà)寓意。出漫畫(huà)寓意。介紹人物時(shí)，可按照介紹人物時(shí)，可按照“穿著（從上到下）穿著（從上到下）動(dòng)作動(dòng)作神態(tài)神態(tài)”這樣的順序進(jìn)行說(shuō)明，自然主次分明、條理清晰。這樣的順序進(jìn)行說(shuō)明，自然主次分明、條理清晰。題型二題型二 揭示漫畫(huà)寓意揭示漫畫(huà)寓意 09年山東卷年山東卷：說(shuō)明下面漫畫(huà)的內(nèi)容，并揭示其說(shuō)明下面漫畫(huà)的內(nèi)容，并揭示其中的寓意中的寓意。 女子正在接水，女子正在接水，水龍頭開(kāi)到最大，水龍頭開(kāi)到最大，流出

9、幾滴水呈流出幾滴水呈sossos狀。狀。參考答案參考答案（1）畫(huà)面內(nèi)容畫(huà)面內(nèi)容：一位家庭主婦，把水龍頭擰到最：一位家庭主婦，把水龍頭擰到最大，流出的水卻很少很少，一滴一滴呈現(xiàn)出大，流出的水卻很少很少，一滴一滴呈現(xiàn)出“SOS”字形滴向下面的水壺。字形滴向下面的水壺。 寓意寓意：淡水資源越來(lái)越匱乏，接近枯竭，向人類：淡水資源越來(lái)越匱乏，接近枯竭，向人類發(fā)出了求救信號(hào)；水情如此嚴(yán)峻，人類要珍惜水發(fā)出了求救信號(hào)；水情如此嚴(yán)峻，人類要珍惜水資源，否則，生存就會(huì)面臨巨大困難。資源，否則，生存就會(huì)面臨巨大困難。（2）畫(huà)面內(nèi)容畫(huà)面內(nèi)容：一位家庭主婦，正在全神貫注地一位家庭主婦，正在全神貫注地調(diào)整水龍頭的流量，

10、使水像短線的珠子一樣滴入調(diào)整水龍頭的流量，使水像短線的珠子一樣滴入水壺。水壺。 寓意：寓意：在在“水情水情”如此嚴(yán)峻的情況下，有不少人如此嚴(yán)峻的情況下，有不少人卻在用水上大做文章，利用水龍頭卻在用水上大做文章，利用水龍頭“滴漏滴漏”時(shí)不時(shí)不走水表的辦法取水，以此走水表的辦法取水，以此“揩油揩油”，諷刺了諷刺了損公損公肥私，有損社會(huì)公德的一類人。肥私，有損社會(huì)公德的一類人。題型二題型二 揭示漫畫(huà)寓意揭示漫畫(huà)寓意1、用概括性的語(yǔ)言，揭示漫畫(huà)主題，指、用概括性的語(yǔ)言，揭示漫畫(huà)主題，指出漫畫(huà)的弦外之音，概括漫畫(huà)給人的出漫畫(huà)的弦外之音，概括漫畫(huà)給人的思考和警示。思考和警示。2 、 由表及里由表及里,聯(lián)系

11、現(xiàn)實(shí)，挖掘深刻道聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，挖掘深刻道理。理。 揭露諷刺揭露諷刺，用，用“反映、諷刺、揭反映、諷刺、揭 露、批評(píng)露、批評(píng)”作為謂語(yǔ)動(dòng)詞作為謂語(yǔ)動(dòng)詞。題型三題型三 擬寫(xiě)漫畫(huà)標(biāo)題擬寫(xiě)漫畫(huà)標(biāo)題 標(biāo)題是漫畫(huà)的眉目，它有標(biāo)題是漫畫(huà)的眉目，它有揭示漫畫(huà)寓意揭示漫畫(huà)寓意或或提提示諷刺對(duì)象示諷刺對(duì)象的作用。的作用。 拒絕迷信拒絕迷信眼高手低眼高手低題型三：擬標(biāo)題解題要領(lǐng)：解題要領(lǐng)：一、可采用一、可采用中心事件中心事件命名命名標(biāo)題：1 1罰款后罰款后 2 2 咱照樣橫行咱照樣橫行3 3治標(biāo)還得治本治標(biāo)還得治本二、可用引用二、可用引用畫(huà)中語(yǔ)言畫(huà)中語(yǔ)言法、法、比喻法比喻法等命名等命名三、可扣住三、可扣住漫畫(huà)的主題漫畫(huà)

12、的主題命命名名描述畫(huà)面描述畫(huà)面 縱觀畫(huà)面，關(guān)注細(xì)節(jié)，注意說(shuō)明順序縱觀畫(huà)面，關(guān)注細(xì)節(jié)，注意說(shuō)明順序 （描述說(shuō)明性語(yǔ)言）（描述說(shuō)明性語(yǔ)言）揭示寓意揭示寓意 由表象含義到深刻內(nèi)涵（議論性語(yǔ)言）由表象含義到深刻內(nèi)涵（議論性語(yǔ)言）擬寫(xiě)標(biāo)題擬寫(xiě)標(biāo)題簡(jiǎn)潔醒目簡(jiǎn)潔醒目 ，概括內(nèi)容，揭示主旨概括內(nèi)容，揭示主旨綜合練習(xí)（0606年重慶卷）（年重慶卷）（5 5分）分）要求：要求：說(shuō)明畫(huà)面內(nèi)容；說(shuō)明畫(huà)面內(nèi)容；揭示寓意（揭示寓意（15301530字）；字）；擬標(biāo)題（不超過(guò)擬標(biāo)題（不超過(guò)4 4個(gè)字）個(gè)字）對(duì)象：對(duì)象：四個(gè)劃船的人四個(gè)劃船的人。細(xì)節(jié)：細(xì)節(jié)：最后一個(gè)人手里拿的不是槳而是網(wǎng)兜最后一個(gè)人手里拿的不是槳而是網(wǎng)兜 ；

13、船頭插著一面船頭插著一面“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的旗幟。的旗幟。類比聯(lián)想：類比聯(lián)想：審讀畫(huà)面審讀畫(huà)面社會(huì)上假公社會(huì)上假公濟(jì)私的現(xiàn)象濟(jì)私的現(xiàn)象 諷刺了現(xiàn)實(shí)中有些人打著集體利益的旗號(hào)，諷刺了現(xiàn)實(shí)中有些人打著集體利益的旗號(hào)，卻干著牟取私利的勾當(dāng)?shù)某笮?。卻干著牟取私利的勾當(dāng)?shù)某笮?。公飽私囊公飽私囊假公?jì)私假公濟(jì)私坐收坐收“魚(yú)魚(yú)”利利寓意參考：寓意參考：標(biāo)題示例：標(biāo)題示例：遷移作業(yè)1 （07年四川年四川18）根據(jù)下列要求，）根據(jù)下列要求，為漫畫(huà)為漫畫(huà)大掃除大掃除寫(xiě)一段文字。要求：（寫(xiě)一段文字。要求：（1）概括說(shuō)明畫(huà)面主要內(nèi)容。（概括說(shuō)明畫(huà)面主要內(nèi)容。（2）點(diǎn)明漫畫(huà)寓）點(diǎn)明漫畫(huà)寓意。（意。（3）40-60字。字。參考答案：畫(huà)面上有三個(gè)參考答案：畫(huà)面上有三個(gè)學(xué)生：女同學(xué)和男同學(xué)正學(xué)生：女同學(xué)和男同學(xué)正大汗淋漓地打掃衛(wèi)生，班大汗淋漓地打掃衛(wèi)生，班長(zhǎng)袖手旁觀長(zhǎng)袖手旁觀 。這幅畫(huà)這幅畫(huà)諷刺諷刺了不以身作了不以身作則的干部則的干部。遷移作業(yè)2結(jié)合左邊公益廣告圖片，結(jié)合左邊公益廣告圖片，根據(jù)要求答題。根據(jù)要求答題。1 說(shuō)明漫畫(huà)內(nèi)容（少于說(shuō)明漫畫(huà)內(nèi)容（少于50字）字）2 揭示漫畫(huà)寓意揭示漫畫(huà)寓意3 擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題4 擬寫(xiě)一則公益廣告語(yǔ)擬寫(xiě)一則公益廣告語(yǔ)（運(yùn)用一種修辭手法）（運(yùn)用一種修辭手法） 觀察漫畫(huà)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹畫(huà)面