1、分項方案沙河營小學“紅色十月”綜合實踐活動-紅歌大家唱活動方案一、活動背景：本學年， 三四年級的音樂教材上出現了很多首對于學生來說歷史久遠而陌生的歌曲，比如賣報歌、 共產兒童團歌等等。歌曲旋律非常動聽，但作品創作背景及歌曲內涵如果把握不了，就無法激起學生的演唱熱情，無法做到用心用情的演唱。結合金秋十月這個特殊的日子，來開展紅色十月 “唱經典、 頌祖國”紅歌大家唱的主題活動，既能豐富學生的校園生活，提高學生的藝術修養，又可激勵學生們具有積極向上、樂觀進取的精神，懂得我們的幸福生活來之不易，增強學生的愛國主義熱情。二、活動目標：1、 通過聆聽和演唱紅色歌曲，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，

2、使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。2、豐富校園文化生活，讓學生了解歌曲創作背景，感受歌曲內涵，向經典致敬、為英雄歌唱，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激蕩。3、發揮和展示學生的演唱水平，引導學生積極地思考如何運用不同的速度、力度、演唱方法深層次的表現歌曲的情感。三、活動主題：“唱經典，頌祖國”紅歌大家唱。四、活動對象：三、四年級學生。五、活動時間：（具體時間詳見十月份課程表）2016年 10月中旬每班3課時。六、活動地點：音樂教室學唱排練、多媒體教室比賽七、活動過程：第一階段：紅色歌曲專題音樂課（2 課時 ）內容：聽賞紅歌、學唱紅歌、排練紅歌。方式：

3、觀看聽賞，討論交流，聽唱學唱、設計表演。步驟：1、聽賞紅歌a、觀看影片視頻片段，了解歌曲創作背景和歌曲內涵。b、聆聽多首紅色歌曲，感受不同類型的演唱情緒處理。c、欣賞合唱視頻，了解歌曲的幾種演唱形式。2、學唱紅歌a 、歌唱曲目：三年級中國少年先鋒隊隊歌、 小號手之歌。四年級賣報歌、 共產兒童團團歌、 歌唱二小放牛郎。老師根據各班實際情況確定歌唱曲目。b、歌曲教學：賣報歌：<1>、以創作背景導入，幫助學生了解小報童的艱辛生活和樂觀精神。<2>、聽唱法學唱。<3>、引導學生為歌曲設計不同的速度和力度來表現歌曲內容。<4>、情景表演、多媒體輔助教學。&

4、lt;5>、設計演唱形式及指揮的訓練。歌唱二小放牛郎<1>、結合影片感受歌曲情緒、了解故事內容。<2>、聽唱法、跟唱法學習歌曲。<3>、每一樂段的演唱速度、力度、情緒的分析處理。<4>、設計演唱形式。共產兒童團歌、 中國少年先鋒隊隊歌、 小號手之歌<1>、感受不同時代兒童生活，對學生進行現代歷史教育。<2>、準確學唱歌曲，引導學生用堅定自豪、充滿活力的情緒演唱。<3>、設計演唱形式。指導要點：準確學唱歌曲，引導學生為歌曲設計不同的速度和力度來表現歌曲內容。3、排練紅歌1、根據選定的演唱形式對各班所選歌曲進

5、行指導。2、隊形、口號等細節問題的處理。指導要點：準確學唱歌曲，引導學生為歌曲設計不同的速度和力度來表現歌曲內容。根據選定的演唱形式對各班所選歌曲進行指導。第二階段：紅歌合唱比賽（1 課時 ）內容：比賽前后期工作、比賽流程及比賽要求方式：組織比賽、師生觀看、師生打分步驟：1、比賽前期工作：安排好主持人，把比賽現場布置好，包括一切電子設備、合唱臺、伴奏帶、打分表等。2、比賽流程：1、各負責人就位，六個班學生入場。2、按事先抽簽的順序進行準備3、主持人到位。4、音樂響起，開始演唱自選曲目，演唱結束后，下臺，從后門安靜退場。5、班主任負責自己班的學生有秩序進場退場。6、六個班級演唱結束后公布分數，頒

6、獎。3、比賽要求：<1>、演唱內容：三年級曲目：小號手之歌、 我們是共產主義接班人任選其一。四年級曲目：賣報歌、 歌唱二小放牛郎、 共產兒童團歌三首歌曲可任選其一。<2>、演唱形式：可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。<3>、演唱者表情自然、大方、著裝要統一、整潔、美觀。<4>、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。<5>、每班全體學生都要參加。實施要點：活動此過程中，各負責人員各司其職，以確保比賽按此流程有條 不紊地進行。八、活動評價一評價小組組長：王增發成員：音樂素養較高的教師四名，六年級學生四名。二、評分標準（打分表見附件一）1、演唱者聲音整齊、音色統一并清晰、和諧。（3分）2、演唱有感情，能夠較好地表現出歌曲的思想感情。（3分）3、能夠準確地把握音準節奏、咬字準確、吐字清晰。（3）4、演出服裝整齊統一，得體大方，能充分展現當代學生積極向上的精神面貌。（1分）注:評分最后結果以去掉一個最高分和一個最低分， 最后算出該班的平均分小數點后一位數字三 獎勵辦法按各班得分評選一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。附：打分表聲音整齊