1、2017年度學校德育工作總結【第1篇】2017年度學校德育工作總結在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作， 以人為本，不斷開拓德育新思路，發揮德育途徑整體效益，提高學校 德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管 理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提 高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育 目標的要求，取得了一定的成績，現將本學期個人工作總結報告如下：一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德 育隊伍的整體素質。發揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德 育工作管理機制，由校長負總責，少先隊具

2、體抓，實行校長室一班主 任二級常規管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師 共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了 “教 書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工 作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。 注意加強德育隊伍建 設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次 主題班會；每月一次班主任會議；每學期1-2次班主任經驗交流會； 每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在 實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課 質量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關經驗文章、 經驗介

3、紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了 由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節”征文；對 于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們 盡快勝任班主任工作。二、加強校園文化建設，優化育人環境。1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領巾廣播站”、墻報等文化 陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂， 充分發揮宣傳教育功能。2、規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點，營造了 生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。3、大力推進“書香校園”進程，以優美的環境氛圍，高雅的校 園文化，給人以奮進向上的力量，學校發揮環境育人的作

4、用，創設一 個“時時受教育，處處受感染”的德育環境。我校有健全的教育陣地， 如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊團隊活動室等。學校長期堅持 不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音，每天下午的“操 前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現了學生參與的全體 性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環 境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創新精神的發展。三、加強學生的思想道德教育和養成教育。1 .豐富德育活動促進養成教育。認真學習貫徹中小學生守則、 中小學生日常行為規范和新華學校學生在校一日常規，堅持 每天十分鐘的養成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教

5、育、安全教育等等。2 .加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制 度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭 創班級特色，爭創“文明班級”。各班的學習園地布置精美，中隊角 規范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。3、加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工 作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協助班 主任做好個別學生的幫教工作。四、做好德育教學工作計劃，拓寬德育渠道，發揮“三結合” 教育優勢。1、辦好家長學校，增進家校聯系。我們堅持定期召開家長會， 通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學校活動，家長參與率達 50%以上

6、。同時，堅持通過電話聯系、家訪、經常性地與家長溝通， 充分利用有效的教育資源，推進家校聯系，提高了家教水平。2、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的主題 讀書教育活動；組織學生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學生及 時了解了國際、國內及校園大事；開辦家長學校，召開家長會，努力 營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校， 定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。通過家長學校向家 長介紹學生基本情況、學校發展規劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭 教育效果，轉變家長中存在的不正確

7、的教育思想和教育方法。五、存在的問題1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工 作仍需加強。3、需更加注重學生的心理健康教育， 促進學生身心全面和諧健 康的發展。六、今后工作設想1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教 師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、 實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究 成果及時應用到學校教育工作中去。3、繼續抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。 樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體

8、教師能共同教育培 養學生自覺遵守中小學生日常行為規范和學校各項規章制度。以 嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。4、學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實 際出發，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題， 結合青少年的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力【第2篇】2017年度學校德育工作總結2017年，我校德育工作在上級教育部門的指導下，在校黨委、 校長室的領導下，始終把德育工作擺在學校工作首位，認真貫徹中 共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的

9、若干 意見。結合學校實際和學生特點，緊緊圍繞學校中心工作，大力落 實學校各項德育目標，認真完成上級交辦的各項任務，努力加強德育 隊伍建設，深化德育管理內涵，拓展德育活動空間，使學校德育工作 的針對性和實效性進一步提高，為構建平安校園、和諧校園、活力校 園奠定了基礎。一、落實科學性、生態性和人本性的學校育人目標現代教育的本質在于解決人自身的發展與價值問題，是人的發 展的潛在可能的現實實現。我校以“學會生存，學會關心”作為校訓, 其核心是做什么樣的人以及如何做人。 李校長對全體麓山師生的寄語 “讓師生個性和潛能得到有效發揮，讓學生成為師生共享的精神家 園”成為我們德育工作的明燈。“做豪邁中國人”的

10、誓詞、“追求卓越, 永不滿足”的麓山精神、”為每個學生的全面發展奠基，對每個學生 終生發展負責”的辦學宗旨，無不感受到麓山辦學頂層設計的科學性、 生態型和人本性。“不放棄、不拋棄”成為教師高尚操守的最好反映， “心不苦，不辛苦”成為教師崇高敬業精神的集中體現，“讓優秀成為一種習慣”成為教師育人的追求，“只只螞蟻引上樹，只只螞蟻捉上樹”成為教師執著與智慧的寫照。學校的德育工作緊緊圍繞育人目 標，二、把德育研討與德育創新作為學校德育工作的重要內容學校一年一度的德育研討會，已持續 17年，成為我校德育研 討與成果呈現的重要平臺。近幾年圍繞著“構建家長學校主題活動系 列”、“班會主題系列”、“班級綜合

11、素質評價”等主題進行了有效研討。 本年度德育研討活動各個年級圍繞“新常態下如何落實本年級學生德 育目標”為主題開展了有益探究，取得了良好效果。整個研討活動分 中學六個團隊以及小學低初高三個學段共九個團隊，經過個人頭腦風 暴、小組交互、年級研討、團隊呈現等環節，最后初一年級的“分層 內化教育"、高三年級的“打造三心教育"、高一年級的“始業教 育”、初三年級的“做最好的自己”、中加校區初二年級的“青春期系 列教育”都突顯了年級特色，為我校德育工作的深入開展必將起到較 大的推動作用；成為我校教育工作不斷創新的重要內容。三、注重德育重點常態強化，德育過程體驗化、德育載體多樣 化感恩

12、教育、責任教育、愛心教育、理想教育、守紀遵規意識、 合作意識、積極心理成為高中學生德育的重點。圍繞這些重點，開展 形式多樣、內容豐富的教育活動。軍訓、體育文化節、人文社會節、 文化藝術節、科技節、英語文化節、心理健康節、初秋游活動、愛心 跳蚤市場、主題班隊會、青年志愿者走進社區活動、青年黨校活動、 綜合素質評價過程中開展自評、互評、高三沖刺高考百日誓師大會等 等活動弘揚了校園主流文化，莘莘學子烙上了深深的麓山特質， 為成 為豪邁的中國人奠定了堅實的基礎。四、以“班主任沙龍”為平臺，加強德育隊伍建設為了建立一支成熟的班主任隊伍，提高班主任隊伍的整體素質， 特別是促進青年班主任的迅速成長，給老師們

13、搭建一個互相交流、互 相學習的平臺，使老師們取長補短，共同提高教育學生和管理班級的 能力，學校努力打造各年級“班主任沙友”平臺。在每周星期一舉辦 分年級“班主任沙龍”，讓班主任結合自己的教育教學實踐，從不同 的角度介紹自己在班級管理和活動中的成功經驗； 提出在實際工作中 的問題和困惑，大家各獻其策，共同商討解決方法；針對家長會、秋 游春游、主題月活動共同制定方案等。此項活動受到廣大班主任的歡 迎，參與積極性非常高，效果非常好，鍛煉出一支團結進取、攜手共 贏的班主任隊伍，有力推動了學校德育隊伍整體建設和水平提升。五、促進教育合力良性化，家校溝通信息化老師與學生，校內與校外、學校教育與家庭教育之間

14、形成了立 體德育網絡。我校倡導全員育人，人人都是教育者。年級組長、班主 任是德育工作的主力，任課老師、生活老師、全體教職員工都是德育 工作的重要力量。學生既是德育的主體，也是德育過程中必不可缺的 要素。班級值周，學生自主執勤，學生會、團委會、學生社團開展豐 富多彩的活動，讓學生在體驗式德育活動中實現了自我教育、自我管理、自我提升。家長委員會參與班級管理、班級內部干部輪番而治大 大提升了學生德育工作的廣泛性與民主性。 家校今年高一的家長會有了新的突破，從原來的一學期召開一次改為一學期召開兩次，召開時間從原來的在期中考試后改為新生入學一周和期中考試后分別召開。家長會、約見家長等傳統家校溝通方式仍然

15、發揮著重要作用。同時家 校互聯、家校通短信平臺、微信、班級 QQ群、年級QQ群等信息 化方式成為如今家校溝通方式的主要方式。六、實行立體防控，實現校園安全和健康教育全覆蓋加強對醫務室等職能部門指導，重點做好傳染病防控、法制教 育、安全教育和國防教育。學校把安全工作放在中心位置，做到常抓 不懈，每月進行一次安全教育，每期進行一次安全演習、一次全校職 能部門員工安全培訓；傳染病防控是疾病預防的重點工作， 學校成立 了以校長為組長的防控領導小組，修訂了學校防控甲型H1N1流感工作方案，認真做好“三檢”(晨檢、午檢、晚檢)和宣傳教育、 消毒、統計報告工作，避免傳染病在學校的暴發。七、主要工作亮點(1)

16、德育科研不斷創新我校作為X X市中小學德育專業委員會常務理事單位， 繼2016 年榮獲市德育研究先進集體后，2017年德育科研又有新突破。在第 十五屆德育研討會上，各個年級圍繞“新常態下如何落實本年級學生 德育目標”主題開展了有益探究，取得了良好效果。初一年級的“分 層內化教育”、高三年級的“打造三心教育"、高一年級的“始業 教育"、初三年級的“做最好的自己”、中加校區初二年級的“青春期 系列教育”都體現了年級特色，為我校德育工作的深入開展必將起到較大的推動作用；我校自2016年成為x x市首批德育項目化試點單 位以來，積極開展了 “寄宿生自我教育”德育項目研究，在今年市教

17、 育局的驗收評估中得到好評。完善的寄宿制管理已成為我校的重要名 片，形成了我校德育工作的一大特色，并得以推廣；在今年11月舉行的湖南省第五屆中小學班主任工作研討會上，張曲老師所作的江湖夜雨十年燈一一班主任工作的心路歷程 主題發言，與全省德育工 作者分享了其德育經驗，也很好地展示了我校“學會生存、學會關心” 德育理念與實踐的豐碩成果。(2)家校溝通信息化和再增新渠道我校家長學校主題活動有了新的突破，從原來的一學期一次改 為一學期召兩次，從原來在期中考試后召開改為新生入學一周和期中 考試后分別召開。每次活動均取得了良好的反響。在家長會、約見家 長等傳統家校溝通方式的基礎上，各班家校互聯質量從內容到

18、形式都 有了大幅度提升，另外家校通短信平臺、微信、家長QQ群等信息化 方式，成為了反饋信息、宣傳學校、引導家長的重要手段。成立家委會，為學校發展助力。我校作為一所寄宿制特色學校， 歷來把加強家校聯系作為學校的重要工作。今年我校完全改制為公辦 學校后，在原有家長會、家校互聯、家長 QQ群、家長微信群等家校 聯系平臺外，今年下半年學校正式成立的各個年級家長委員會，標志著我校家校聯系又邁上了一個新臺階。這一舉措為學校的發展注入了 新活力，將有力推進我校的家庭教育和學校教育相結合的育人環境建 設進程，相信在家長委員會的支持和配合下，我校定會取得新發展、實現新跨越。(3)安全管理成效顯著，平安校園再創先

19、進2017年學校采取了一系列創建平安校園的新舉措。 學校全面取 消學生大巴車輛，規范送貨車輛入校管理，成功實施校園禁車，校園 環境更加平安和諧，周邊道路車輛微循環通暢，校園內外秩序井然。 學校進一步加強安全教育宣傳，分年級舉行安全實戰演練，加大安全 隱患排查，加強夜間巡查管理，保障校園全年平安無事故。全年承擔 各種大小活動安全保衛任務十余次， 其中高考考點安全保衛，利用水 馬封閉警戒，實現人車分流，探索出了具有本校特色的安保工作方法， 保障了考點秩序井然，被公安機關以最佳考點優秀案例在全市通報表 揚。學校2017年榮獲市級消防安全管理先進單位，并再次被岳麓區 公安分局推選為市級安全管理先進單位

20、。(4)校園足球走向全國，體藝教育引領省市2017年年我校體育與藝術教育跨越進步，賽場捷報頻傳，在本 省市乃至全國都產生了一定影響。其中，我校初、高中男子足球隊均 獲省青少年足球錦標賽冠軍，高中男足榮獲中國高中校園足球聯賽總 決賽第三名，以及“誰是球王”足球賽全國總決賽第四名，創造了湖 南省中學生足球在全國比賽中的最好成績， 學校被教育部認定為“全 國青少年校園足球特色學校”。中央電視臺等媒體對我校足球運動進 行了廣泛報道。高中男子籃球隊在省第一屆中學生運動會上獲得第四 名，初、高中男子籃球隊在2016 2017 “李寧杯”中國中學生籃球 賽湖南賽區選拔賽中分獲第四、第三名。定向越野隊在全國錦

21、標賽上摘得3金2銀3銅。武術隊在全國錦標賽上獲得 5金5銀2銅，在 湖南省青少年錦標賽上獲4金1銀2銅，在湖南省武術大賽上獲得4 金。在市中小學武術大課間活動評比中，我校榮獲x x市一等獎。湖 南文明網以弘揚國術，x x千名中學生課間共練武術健身操為題 做了專門報道。2017年我校藝術教育也獲得新豐收。在 11月舉行 的省第五屆中小學生藝術展演活動現場展演中，我校合唱團榮獲一等 獎，實現了在省級賽事中的新突破。在“2017 x x市中小學教學班演奏比賽”中，我校參賽班級獲得中學組普通班第一名。在“x x市 中小學首屆抗戰英雄主題漫畫大賽”中，我校榮獲“最佳組織獎，劉 嘉怡、陳然等十幾位同學分獲得一、二等獎。(5)社會實踐再次啟程，“麓楓”品牌閃耀三湘2017年寒暑假，五彩麓山楓一一奮斗的青春最美麗”假期社 會實踐活動再次啟程。活動以志愿者服務為主體，學子們的足跡遍及 花垣、炎陵等三湘大地。他們組建起團隊小組，在全省各地開展了形 式多樣、豐富多彩的社會實踐活動。實際活動延續“五彩麓山楓”的 品牌，依然分為紅、橙、藍、綠、粉五大版塊，他們訪故居、進老區， 走近抗戰老兵，感受抗戰勝利的那一份榮光；他們走進福利院與敬老 院，幫清潔、表演節目、送