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文檔簡介
1、人教版二年級數學上冊人教版二年級數學上冊 執教：孫延珍教學目標：1、初步認識線段，了解線段的基本特征。構建線段模型2、通過實踐操作，學會用尺子量線段的長度，并會畫線段（限整厘米數）3、培養觀察、想象、操作能力和初步的空間觀念重點：認識線段，掌握線段的基本特征難點：掌握線段的畫法教具：尺子課時：1課時你認識他們嗎？他們有共同的特點嗎？他們有不同的特點嗎？嘗試將這些物體用線畫出來小結綠色圃中小學教育網http:/直線和曲線直線和曲線直線和曲線都是線段嗎？線段到底有什么特點？直線和曲線都是線段嗎？線段到底有什么特點？線段特點：直的、有線段特點：直的、有2個端點、可以量出長度個端點、可以量出長度做一做
2、做一做課本第5頁測量線段的長度尺子的刻度0與線段的左端對齊右端對著的刻度就是線段的長度你學會測量選段長度了嗎？你學會了測量，那么你你學會測量選段長度了嗎？你學會了測量，那么你應該就會畫線段了：應該就會畫線段了：畫一條畫一條3厘米長的線段厘米長的線段畫法1：1、先畫一個端點2、再把尺子的刻度0與端點對齊3、從刻度0開始沿尺子畫到刻度3的地方，標出右側端點畫法2：先在紙上對應刻度0和刻度3處畫一個點，再沿尺子把這2個點連起來課本第課本第6頁做一做頁做一做第第9頁第頁第6、7題題第第10頁第頁第11題題鞏鞏固固1、下圖中是線段的有（ ）綠色圃中小學教育網http:/鞏鞏固固2、畫一條5厘米的線段綠色圃中小學教育網http:/在畫一條固定長度的線段時，除了按照規定畫好固定長度外，還要標出左右兩端的端點思考：兩點之間最多能畫（ ）條線段1能力提高能力提高1、數一數下圖中一共有幾條線段4條條3條條2條條1條條10條條2、數一數、填一填能力提高能力提高線段（ ）條4條條6條條10條條能力提高能
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