1、轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、教師的支 持和幫忙下，我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作，讓我的孩子們?cè)谶@溫馨的大家庭中歡樂(lè)幸 福的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)了一年?，F(xiàn)把這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下 :一、班級(jí)現(xiàn)狀分析 :我班共有幼兒 25人，其中男孩 13人，女孩 12人，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活 和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育， 孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣撸?求知的 * 也有了 相對(duì)增強(qiáng)，對(duì)唱歌、跳舞有必須的興趣，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自我的愿望。二、師德方面 : 我熱愛(ài)團(tuán)體，進(jìn)取參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不遲到不早退，不缺勤，服從 領(lǐng)導(dǎo)分配，團(tuán)結(jié)同事，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)幼兒，做孩子們的朋友教師，媽媽教師，

2、細(xì)心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。三、教育教學(xué)方面 :在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)， 我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)， 進(jìn)取為幼兒供給戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)取與材料互動(dòng)。利用每一天 晨檢的時(shí)間，組織豐富多彩區(qū)域活動(dòng)，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，同時(shí)制作了 布飛盤和扣子毽子等體育玩具，進(jìn)取參與幼兒的活動(dòng)，和幼兒一齊跳，一齊玩， 我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能進(jìn)取愉快地參加戶外活動(dòng)，幼兒的動(dòng) 作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情景，經(jīng)過(guò)一 日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展 ; 開(kāi)展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo) 幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則

3、， 學(xué)會(huì)了自律， 樹立了規(guī)則意識(shí) ; 并結(jié)合了 日常生活，開(kāi)展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和本事 ; 幫忙幼兒學(xué)習(xí)正 確的閱讀方法， 培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣 ;引導(dǎo)幼兒在人際交往中， 懂得尊重他人， 對(duì) 人有禮貌，誠(chéng)實(shí)、守信 ; 培養(yǎng)了幼兒進(jìn)取主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng) ; 使每位幼兒原有 的層次上得到全面的發(fā)展。四、家長(zhǎng)工作 : 一個(gè)班的工作能否得以順利開(kāi)展，離不開(kāi)教師們的密切配合和努力，更重要 的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合，家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小， 自理本事較差，家長(zhǎng)們不放心是在所難免，為了使家長(zhǎng)信任、支持和配合我的工 作，我采取了以下措施 :教師與家長(zhǎng)構(gòu)成教育合力， 做到家

4、園同步， 所以我把家長(zhǎng) 工作當(dāng)重點(diǎn)來(lái)抓，培養(yǎng)幼兒的自理本事和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)， 取得的效果必須不會(huì)很明顯，僅有家長(zhǎng)在家中配合教師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才 能到達(dá)真正的目的。我就經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)園地、及孩子入園、離園的時(shí)間將必須的教育 方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng)，以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo)、教育幼兒。有時(shí)還 向其他教師討教，爭(zhēng)取給家長(zhǎng)供給育兒經(jīng)驗(yàn)，有的家長(zhǎng)反映自我孩子的表現(xiàn)，有 的家長(zhǎng)討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長(zhǎng)把自我的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與其他家長(zhǎng)共 享經(jīng)過(guò)這個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)和教師間的距離拉的更近，以求到達(dá)家園共贏。五、安全工作 : 幼兒園里無(wú)小事，安全職責(zé)重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因

5、素， 并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)構(gòu)成互幫互助的良好氛圍。今年在 我的高度警惕和細(xì)心照顧下，無(wú)任何事故發(fā)生，使我感到十分欣慰。也使我感到 保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使孩子安安全全、快歡樂(lè)樂(lè)在 幼兒園度過(guò)每一天。六、存在不足與努力方向 : 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展，知識(shí)面豐 富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足 :1、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛(ài)吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一 些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中 ; 有的幼兒樂(lè)意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦 筋，依樣畫葫蘆 ; 還有的幼兒

6、愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。以后的工作中， 在加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察與指導(dǎo)， 培養(yǎng)幼兒自我管理的意識(shí)同時(shí)， 我要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物， 以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。 有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造 更燦爛的陽(yáng)光 !時(shí)間匆匆而過(guò)，中班一學(xué)期很快又過(guò)去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué) 習(xí)生活，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。而我自己的情 感、態(tài)度、知識(shí)與技能進(jìn)一步養(yǎng)成， 逐漸發(fā)展。 現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)工作加以總結(jié)， 以便今后揚(yáng)長(zhǎng)避短，使工作更上一個(gè)臺(tái)階。進(jìn)入中班，幼兒明顯懂事了很多， 他們的注意力重點(diǎn)從老師轉(zhuǎn)移到同伴身上，與同

7、伴的交往、交流越來(lái)越密切。相對(duì)逐漸活潑開(kāi)朗起來(lái)，各方面的能力日益加強(qiáng)。我根據(jù)他們不同的能力給他們相應(yīng)的鍛煉機(jī)會(huì)，例如：我們班的申慧、劉子 沐、孔德旭、耿冉等，他們幾個(gè)人在班上的能力都比較強(qiáng)，我會(huì)根據(jù)每個(gè)人不同 的特點(diǎn)，安排他們完成不同的任務(wù)。 這樣做老師既可以省下時(shí)間去觀察其他幼兒， 又在他們自身的能力上給予了鍛煉。在激發(fā)幼兒探索精神的同時(shí)，我注重培養(yǎng)良 好的操作習(xí)慣，并針對(duì)個(gè)別差異，幫助每位幼兒都有成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的自 信心。在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我認(rèn)真 備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的 質(zhì)量，他們的興趣、需要、

8、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相 應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒 的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。此外我還去找了些有幫 助的幼兒書籍，不斷擴(kuò)寬自己的知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在日常生活中，我嘗試引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是 集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。隨時(shí)教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌 待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，與 家長(zhǎng)密切聯(lián)系，并及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材 施教，因人施教， 與家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣， 也得到了家長(zhǎng)們

9、的一致認(rèn)可。在政治、思想上，我積極地參加幼兒園舉行的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。 我們的工作是非常煩瑣的，需要愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心。總之，這學(xué)期 來(lái)，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足，過(guò)去已然過(guò)去，新的挑 戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始。 我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短， 繼續(xù)努力，把工作做好， 力爭(zhēng)更上一層樓。四月是美麗的，四月是快樂(lè)的，在豐富的四月，我們和孩子們一起成長(zhǎng)，一 起體驗(yàn)春天的美，真高興啊!現(xiàn)總結(jié)本月工作， 從以下幾點(diǎn)介紹本月我們的工作情 況：一、教育教學(xué)工作 我們開(kāi)展了大樹和小花、小鬼顯身手兩大主題教學(xué)活動(dòng)。 通過(guò)大樹和小花主題中一系列活動(dòng)，幼兒結(jié)識(shí)樹朋友、花朋友，了解樹和花 的

10、秘密，在真實(shí)、生動(dòng)的情境中，感受春天萬(wàn)物復(fù)蘇的生機(jī)勃勃，體驗(yàn)春天里和 同伴一起游戲的快樂(lè)。在藝術(shù)活動(dòng)嫩芽長(zhǎng)出來(lái)中，幼兒根據(jù)音樂(lè)想象嫩芽初綻和 生成新葉的情狀， 并合拍的進(jìn)行音樂(lè)表演 ; 在社會(huì)活動(dòng)去年的樹中， 幼兒感受故事 中小鳥和大樹之間真摯的感情， 知道了大樹是人類的好朋友， 應(yīng)該愛(ài)護(hù)樹木 ; 在藝 術(shù)活動(dòng)樹的朋友中， 初步了解和樹有密切關(guān)系的事物， 大膽想象畫出樹的好朋友。我們還開(kāi)展了小鬼顯身手主題活動(dòng)，讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動(dòng)者，激發(fā)幼 兒尊重、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感。社會(huì)活動(dòng)爸爸的故事使幼兒產(chǎn)生了解不同行業(yè)的 愿望，知道部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn) ; 語(yǔ)言活動(dòng)會(huì)有誰(shuí)來(lái)住使幼兒了解建造房子需要哪

11、些勞動(dòng)者，對(duì)各工種建筑工人的工作特點(diǎn)有初步的認(rèn)識(shí) ; 美術(shù)活動(dòng)我是建筑設(shè)計(jì)師 讓幼兒大膽設(shè)計(jì)建筑，知道建筑物的基本特點(diǎn)，并滿足想當(dāng)設(shè)計(jì)師的愿望，感受 設(shè)計(jì)房屋的樂(lè)趣。本月，我們結(jié)合春天主題，帶領(lǐng)幼兒一起去鄉(xiāng)間田野里找尋春的足跡，春天 在綠油油的麥田里、在金*的菜花叢中、在彎彎的柳條上春天在鄉(xiāng)間的每個(gè)角落里， 春天在孩子們的笑臉中 !休息時(shí)刻，孩子們席地而坐， 拿出自帶的零食同小伙伴們 一起分享，真開(kāi)心啊 !通過(guò)這次春游踏青活動(dòng)， 孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的變化， 感受了 春天的美景，激發(fā)了孩子們熱愛(ài)大自然的情感。二、衛(wèi)生保育工作本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作， 謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生， 每天定時(shí)做好午睡室、 教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來(lái)園時(shí)做到嚴(yán)把晨檢關(guān)，為做好幼兒 疾病的預(yù)防工作， 防止幼兒間的相互傳染， 降低幼兒患病機(jī)率。 教室勤開(kāi)窗通風(fēng)， 午睡間等按時(shí)進(jìn)行紫外線消毒工作。為了保證孩子的健康，我們教師積極參與園內(nèi)組織的傳染病預(yù)防講座。顧醫(yī) 生就流感、腮腺炎、麻疹、手足口病等常見(jiàn)傳染病預(yù)防講座使我們受益匪淺。三、家長(zhǎng)工作 本月我們利用家校路路通、家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)間加強(qiáng)家園聯(lián)系，