1、內科教研室教 學 工 作 條 例一、總則 1.為加強教學工作，提高教學質量，培養德、智、體全面發展的社會主義事業建者和接班人，特制定此條例，適于教學和與教學相關的工作。 2.教師應熱愛醫學教育事業，教學意識強，教書育人。 3.組織全體教師按專業教學計劃努力完成本專業任務，研究教學改革，提高教學質量。 二、教學組織 1.由教研室副主任負責教學工作，對教學工作必須高重視和落實好各項措施。教研室設教學秘書1人及教學輔助人員2人。 2.教研室根據不同的專業和課程，可組成不同的教學單元，完成本門課程的教學任務。 3.教研室必須配備一名高年資教師負責臨床實習教學;每學期配備兩名高年資教師分別負責診斷學和內

2、科學教學工作。 三、教學大綱與教材 1.執行學校制定的大綱或根據專業培養目標和課程基本要求，擬定本教研室所開課程的教學大綱，經院批準后執行，并報學校教務處備案。 2.教學大綱一經確定后應認真執行，不得輕易改動，如需修改須經教研室統一意見后，向院、校教務處提出申請，經同意后才可進行。 3.根據專業培養目標和教學大綱選用統一教學要求的材，同時指定相應的教學輔助材料或參考書。 4.實習課是培養學生科學思維方法、科學工作作風和各種能力以及掌握基本操作技能的重要教學過程，必須有較高質量的實習指導以保證。實驗前應首先介紹姓名，并簡要說明講課內容與目標。除課間提問外，一個單元結束時應留有數分鐘時間供學生提問

3、，或以問題啟發學并對本單元內容作簡要小結，布置復習思考題。四、授課要求1.中文講授應一律用普通話，語言文字必需規范、文明。講授內容要重點突出，條理分明，詳略得當，體現掌握、熟悉、了解不同層次的教學要求。2.板書應字跡清楚，用字規范，整潔有序。講課內容的主要框架，應事先有所設計，隨講課的進度逐步列出，并保留至結束。3.教師應合理使用電教手段，避免將講課提綱主要內容全部或大部打印在薄膜或幻燈上照本宣科，并鼓勵使用現代CAI(ComputerAidedInstruction)技術，使講課更直觀易懂。4.教師在授課中應適當運用英語教學，特別是關鍵單詞應板書列出。但課前要任真核對注意拼寫、發音，以免誤導

4、。 5.教師必須注意和調節教學效果，避免滿堂灌，加強師生間的溝通交流。6.在講課中應有機地結合專業特點和臨床實際，培養學生良好醫德醫風和愛崗敬業精神。五、課后反饋1、任課教師在課間及課后應了解學生對教學的反應，對普遍性的問題應及時加以解釋。2、每學期在教研室統一部署下，組織各專科主任對本專業中、青年教師進行教學評估，并將評估的意見和建議反饋給被評估教師。3、授課教師應對期末考試中相關內容，特別是帶有普遍性的問題進行原因分析，以作為下一次授課的改進依據。六、見習教學要求 見習教學是指臨床課程實施過程中，以達到理論與實踐相結合，增加學生感性認識為主要目的的臨床觀察和初步操作實踐。見習是臨床醫學教學

5、的重要環節之一，也是課堂理論教學與臨床實踐相結合的橋梁。見習教學對于醫學生加深和鞏固對理論知識的理解具有不可替代的作用，也是臨床教師教學能力培養的重要途徑，應該認真組織實施。 （1）根據教學計劃和大綱要求，教研室在學期開始前組織集體備課，確定本學期見習課內容、時間和專職帶教老師，填入教學進度表。一旦確定，不得輕易更改，確需改動的，應由教研室主任提出，報醫學院批準。 （2）見習課帶教老師應具有較豐富的教學經驗，一般由具有第三年住院醫師以上資歷的教師擔任。為保證見習效果，一名教師一次見習帶教學生不得超過15名。（3）見習帶教老師必須參加相關理論課的聽課，并填寫聽課記錄，以保證見習教學與理論課講授內

6、容的一致性、互補性。（4）帶教老師應事先根據教學內容確定見習病種、床位，并對病人做好支持培養未來醫學人才的思想工作。病區床位醫生應予以配合，必要時請病區主任協調，以保證見習的順利完成。（5）見習帶教老師應事先填寫見習教案，明確本次見習的病例、見習目的、教學內容、步驟、時間分配，需強調的重點。 （6）每次見習的具體時間、地點應事先明確，通知學生。 七、臨床實習教學要求 1. 學生進入病房時，由病房負責教學工作的教師和護士長進行本病房特點及實習注意事項介紹。2. 學生除跟隨帶教老師參與日常診治工作、熟悉基本工作程序外，還要完成規定要求的規范完整病歷和其他醫療文書的書寫。3. 結束時教師應根據學生的

7、集中見習表現及病史書寫質量給予鑒定評分。4.實習講座要求每周組織1次實習講座，每次大于2學時。講課教師以高年住院醫師以上教師擔任為宜，備課應有教案或較詳細的書面提綱。實習講座不應簡單重復理論課內容，應從臨床實際工作的角度對理論知識進行歸納，以求融會貫通，特別要突出知識的橫向聯系。也可以本病區特有的業務內容作為講課題目，以補充教材與理論課的不足。 5、教學查房要求（1）病區的教學查房一般每周至少一次，落實具體的時間和內容，保持相對穩定。（2）病房總住院醫師每周兩次黃昏巡視。6、住院醫師帶教醫學生實習要求(1)住院醫師必須帶教管轄相同床位的實習學生，在一個輪轉中盡可能保持帶教的穩定性，以便對其帶教質量進行評價考核。在輪轉結束時，對學生的職業道德和業務素質作出評價，并匯報病房主任，以此作為教研室為學生作出科鑒定的主要依據。 (2)住院醫師要重視對學生的思想道德品質教育，培養學和愛崗敬業精神和良好的職業道德，要積極參加各項教學和業務活動，在日常工作中應督促學生遵守醫院和科室各項規章制度，(3)住院醫師具體負責指導實習醫生掌握日常醫療常規和各項診治操作，指導學生進行骨、腰、腹穿等診斷治療性操作或配合當助手。(4)住院醫師要指導學生病史采集方法，督促學生認真繕寫大病歷及正確認真記錄好上級醫師查房意見，每日或隔日記錄病程，指導學生寫各階段小結與出院記錄，