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文檔簡介
1、三年級“原地側向投擲壘球教學設計一、指導思想: 本課以“健康第一為指導思想,面向全體學生,關注學生的不同需求,激 發學生的學習興趣,以培養學生自主參與活動為重點,從培養學生生理健康和心 理健康的實際出發采用游戲、競賽等多種教學方法,啟發學生自主學習、探究學 習和合作學習,充分調動學生的參與性、積極性和主動性,使每個學生都能在體 育活動中體驗到主動參與并獲得成功的樂趣。二、教材分析: 水平二投擲內容主要是自然揮臂、自然投擲的根底上開展的。投擲是小學生 非常喜歡的一種體育活動 , 它是一項以上肢運動為主,結合下肢協調配合的一項 身體活動。本課的主教材是?原地側向投擲壘球? ,通過學習原地側向投擲壘
2、球 的動作,培養學生正確的投擲姿勢;開展學生速度素質,激發學生對體育運動的 興趣。三、學情分析:小學四年級學生是生理和心理發生變化的轉折期,此時身體開始發育 , 但力 量素質和身體控制能力相對較差。學生在第一課時?持輕物投遠?已經學過肩上 屈肘的正面投擲方法 ,有一定的投擲能力 , 但技能較差。四、教學目標:1. 運動參與:激發學生學習的積極性,學會并樂于展示所學的投擲動作;2. 運動技能:能說出原地側向投擲壘球動作要領,初步掌握持球和擲球 的動作方法,做到揮臂快、出手角度正確;3. 身體健康:開展學生的投擲能力、上肢力量和身體協調性;4. 心理健康與社會適應:通過自主學習、探究學習、合作學習
3、讓學生實 現展示自我的愿望,培養學生的團結合作意識和集體主義精神。五、動作要領1、壘球握法:用拇指、食指、中指和無名指自然分開抓握球體,小指彎曲 貼在球的下部,掌心不觸球。2、投擲方法:身體側對投擲方向,兩腳左右開立、略比肩寬,右手持壘球,向右側引臂至于肩平,左臂自然屈于胸前;同時,右腿彎曲,身體重心落于右腿,左腿自然伸直,上體略向右傾斜;然后,由腿蹬地、轉髖、挺胸,身體左轉,重 心前移,上體向前鞭打,揮臂將壘球經肩上迅速投出口訣:右臂舉球肘離肩,快速鞭打是關鍵;把握角度快出手,腳不踩線才成功。六、教學重點、難點:根據新課標的要求和教材內容特點,結合學生的實際情況,本課的教學重點:揮臂有力、速
4、度快;教學難點:出手角度,上下肢協調用力。七、易犯錯誤與糾正方法:1、上、下肢配合不協調。糾正方法:多左側向站立、投擲臂向后引伸的練習和側向站立的揮臂練習2、直臂甩出和體側擲出。糾正方法:屈肘于肩上,肘關節向前徒手做揮臂 和連續揮臂練習。一手托住投擲臂肘關節做向前揮臂的練習。3、左腿彎曲,上體左傾。糾正方法:提示學生左腿不要彎曲,重心不要下 降,可以兩人一組交換做肩上拉臂、挺胸轉體練習。4、投擲時只用手臂力量。糾正方法:反復做蹬右腿、送髖、轉體練習。“側向投擲壘球單元教學設計年級三年級學期1二課時一1執教王希彥單元學習目標1、激發學習興趣,樹立自信心,享受體育與健身帶來 的樂趣。2、學生正確掌
5、握擲壘球的動作技術。3、開展力量素質和身體協調性,增強體質。4、培養學生合作、競爭和自我平安保護意識。教學 重點1、培養學生正確的擲 壘球姿勢,全身協調 用力。2、培養學生對游戲規 那么的遵守和服從。課次教學內容學習目標重點、難點教與學的主要方法1持輕物擲遠體驗持輕物擲遠的動作, 體會 擲輕物的出手速度和角度,培養挑戰自我的勇氣和激情投 入的情趣。重點:肩上屈 肘,手后于肩。難點:全身協調 用力。1、持各種輕物玩耍, 對擲的概念有個初步 的認識。2、擲紙飛機比遠:看 誰折得紙飛機飛得又 咼又遠?為什么?3、個人展示,注意觀 察。4、討論:為何他能擲 得那么遠?5、帶著問題練習,自 我體驗。2原
6、地側向投擲壘球一認識壘球、掌握壘球的正確握 法;自主嘗試、合作探討擲壘球的 方法已經如何將秋擲遠,激發 自主鍛煉的熱情。掌握擲壘球的動作根本技術 要領,做到揮臂有力、速度快。重點:揮臂有 力、速度快 難點:出手角 度。1、與壘球親密接觸。2、學生展示,互評。3、教師小結,啟發、 引導。4、學生結伴互練。3原地側向投擲壘球二掌握擲壘球的動作技術要領, 蹬轉挺揮連貫。開展上肢力量 與下肢的協調性,培養學生的 觀察力,提高學生一定的互評 能力。重點:蹬地、轉 髖難點:上下肢協調用力1、教師完整示范、分 解示范。2、學生練習,互評。3、運用各種器材輔助 教學,學生善于觀察, 提出問題。4、教師循循誘導
7、,解 決問題。5、學生穩固與提高。4助跑35步擲壘球初步體會助跑擲壘球完整技 術動作,提高跑動中的投擲用 力順序及出手角度,讓學生通 過合作學習,找出問題,進行 探討,提冋動作質量,培養合 作意識。重點:跑與投擲 銜接自然。難點:動作協 調,有一定遠 度。1、教師展示,表達 動作的優美與遠度。2、學生相互練習與 監督。3、善于發現問題, 解決問題。4、設置遠度分值大 比武,激發學生的潛 能。平安保障1、練習時,保持平安距離。2、擲、撿壘球時注意看人。評價 與方法課題原地側向投擲壘球授課對象四年級學生教材1、原地側向投擲輕物;2、拓展游戲:迎面接力教學重點蹬地轉體肩上屈肘快速揮臂教學難點動作連貫
8、,上下肢協調用力教學目標運動參與:激發學生學習的積極性,學會并展示所學的投擲動作;運動技能:能說出原地側向投擲輕物動作要領,初步掌握持輕物和擲輕物的動作方法,做 到揮臂快、動作連貫;身體健康:通過練習開展學生的投擲能力、上肢力量和身體協調性;心理健康與社會適應:通過自主學習、探究學習讓學生有展示自我的愿望,培養學生與他 人合作意識和集體主義精神。教 學 順 序教學內容教法、學法與組織、要求運動 負荷教師活動學生活動組織與要求強 度時 間開 始 部 分1、集合學生。2、師生問好,檢查課堂常 規。3、宣布課的內容、要求及 任務目標。4、平安教育。1、整隊,檢查人 數。2、向學生問好,檢查課堂常規,
9、安 排見習生。3、對學生講清本 節課的內容、任 務、要求。4、進行平安教育。1、快、靜、齊、 地成四列橫隊站 立。注意力集中, 精神飽滿。2、向老師問好。3、明確本課學習 的內容和任務。4、接受平安教 育。組織:四列橫隊 要求:集合快、靜、齊,學生背風、背陽。小2分 鐘準 備 部 分1、熱身跑。慢跑、變幻跑2、熱身舞蹈:兔子舞1、教師講解熱身 跑方法并領跑。2、教師領跳兔子 彳 III':.夕牛。1、跟隨老師慢 跑,隊伍整齊有 序。2、觀察、模仿, 做熱身操練習。組織:1、變幻跑時成一路縱 隊。2、體操隊形。要求:隊形整齊,熱身 充分。中6分 鐘輔助練習:打沙包;一、原地側向投擲輕物1
10、、握法:用拇指、食指、 中指和無名指自然分開抓 握輕物,小指彎曲貼在紙球 的下部,掌心不觸球。2、投擲方法:身體側對投 擲方向,兩腳左右開立比肩 稍寬,右手持壘球,向右側 引臂至肩平,左臂自然屈于 胸前;同時,右腿彎曲,身 體重心落于右腿,左腿自然 伸直,上體略向右傾斜;然 后,由腿蹬地、轉髖、挺胸, 身體左轉,重心前移,上體 向前鞭打,揮臂將壘球經肩 上迅速投出。重點:蹬地轉體肩上屈肘 快速揮臂。難點:動作連貫,上下肢協 調用力。組織學習進行輔助練習4、組織學習進行 輔助練習1、展示掛圖,引 導學生自由討論、 自主學習。2、教師講解與示 范抓握的方法、原 地側向投擲輕物的動作,3、指導學生原
11、地 徒手練習:1帶著學生分 解練習;2組織學生連 貫動作練習。巡回指導與糾錯。觀察掛圖、合作 探討、積極發言。2、認真聽講動作 方法,仔細觀察 示范動作。3、模仿老師,徒 手練習:1分解練習;2連貫動作練 習。組織一: 四列橫隊4、組織投擲輕物 練習,引導學 生找出投的最遠 的方法;6、請一名學生示 范,引導學生 討論怎么投得更 遠7、組織學生繼續 練習;8、組織分組比 賽:9、點評,引導學 生互評。4、持紙球練習。 思考與探討投遠 的方法。6、優生師范,觀 察與討論:加快 的揮臂的速度可 以投得更遠。7、繼續提高動作 練習。8、以小組為單 位,分組比賽。了解目前自身的投擲水平9、共同評價。組
12、織二:3分©©©©©©©©©©©O©<2>©注:為學生,為教師,-為投擲方向要求:輪流、有序地擲 壘球、撿壘球,注意安結 束 部 分二、拓展游戲:迎面接力1、游戲規那么:將學生 分四組,聽到開始后,每組 學生:a.依次繞過標志桶, 過體操墊,到達終點。b.加速跑的形式返回。最先完成為勝利。、放松活動二、師生共同總結評價本 課。三、宣布下課,師生道別, 整隊帶回。場 1、操場一塊地設2、每人一個壘球計1、講解游戲方法 與規那么。2、將學生分四組, 爬 組織游戲與比賽。3、點評與小結。1、教師指導學生放松;2、小結,并引導 學生互評。3、師生辭別,安 排學生回收器 材。1、認真聽講, 進入情景。2、分組,按游戲
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