1、認識顯微鏡認識顯微鏡使用顯微鏡使用顯微鏡1234567810111291、目鏡、目鏡2、粗準焦螺旋、粗準焦螺旋3、細準焦螺旋、細準焦螺旋4、鏡臂、鏡臂5、物鏡、物鏡6、鏡柱、鏡柱7、鏡座、鏡座8、鏡筒、鏡筒9、壓片夾、壓片夾10、載物臺、載物臺11、遮光器、遮光器12、反光鏡、反光鏡目鏡目鏡物鏡物鏡目鏡與物鏡的比較鏡頭鏡頭鏡頭長短鏡頭長短視野亮度視野亮度物像大小物像大小細胞數細胞數目目鏡鏡低低倍倍長長亮亮小小多多高高倍倍短短暗暗大大少少物物鏡鏡低低倍倍短短亮亮小小多多高高倍倍長長暗暗大大少少 結論結論：目鏡、物鏡與放大倍數的關系目鏡、物鏡與放大倍數的關系： 目鏡：無無螺紋，鏡頭越長，放大倍數越

2、小； 物鏡：有有螺紋，鏡頭越長，放大倍數越大；物鏡與玻片的距離和放大倍數的關系： 越遠，放大倍數越小； 越近，放大倍數越大。認識顯微鏡認識顯微鏡使用顯微鏡使用顯微鏡顯微鏡的使用顯微鏡的使用方法步驟方法步驟 取鏡和安放取鏡和安放 對光對光 低倍鏡觀察低倍鏡觀察 高倍鏡觀察高倍鏡觀察 復原復原顯微鏡的使用方法和正確的操作步驟顯微鏡的使用方法和正確的操作步驟一、取鏡和安放一、取鏡和安放右手握住鏡臂，左手托右手握住鏡臂，左手托住鏡座住鏡座把顯微鏡放在實驗臺把顯微鏡放在實驗臺前方前方略略偏左偏左二、對光二、對光轉動轉換器，轉動轉換器，使使低倍低倍物鏡對準物鏡對準通光孔（注意不通光孔（注意不要用手扳物鏡！

3、）要用手扳物鏡！）調節調節光圈光圈和和反反光鏡光鏡，使視野變，使視野變明亮明亮三、低倍鏡觀察三、低倍鏡觀察把所要觀察把所要觀察的玻片標本放的玻片標本放在在載物臺載物臺上，上，用用壓片夾壓片夾壓住，壓住，標本要標本要正對通正對通光孔中心光孔中心 轉動轉動粗準焦螺旋粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止物鏡接近玻片標本為止 注意：此時眼注意：此時眼睛一定要從側睛一定要從側面平視物鏡！面平視物鏡！ 左左眼向目鏡眼向目鏡內看內看，同時反向緩，同時反向緩緩轉動粗焦螺旋，緩轉動粗焦螺旋，使鏡筒使鏡筒上升上升，直到，直到看清物像為止。再看清物像為止。再略微轉動略微轉動細準焦

4、螺細準焦螺旋旋，使看到的物像，使看到的物像更加清晰更加清晰選好目標：在低倍物鏡下將需要觀察的目標移到視野中央換用高倍鏡：轉動轉換器，移走低倍鏡，換上高倍物鏡調節亮度：調節光圈，使視野亮度適宜調焦：緩慢調節細準焦螺旋，使物象清晰四、高倍鏡觀察四、高倍鏡觀察五五 、復原、復原1、觀察完畢，先提升鏡筒，取下玻片標本、觀察完畢，先提升鏡筒，取下玻片標本2、用紗布將顯微鏡外表擦拭干凈、用紗布將顯微鏡外表擦拭干凈3、轉動轉換器，使兩個物鏡伸向前方，將、轉動轉換器，使兩個物鏡伸向前方，將鏡筒緩慢降至最低鏡筒緩慢降至最低4、將反光鏡放在直立的位置、將反光鏡放在直立的位置5、將顯微鏡放回原處、將顯微鏡放回原處注

5、意事項注意事項用高倍鏡觀察時，用高倍鏡觀察時，禁止禁止調粗準焦螺旋，否則會壓壞物鏡調粗準焦螺旋，否則會壓壞物鏡先用低倍鏡，后用高倍鏡先用低倍鏡，后用高倍鏡先用粗準焦螺旋，后用細準焦螺旋先用粗準焦螺旋，后用細準焦螺旋鏡頭先下降，后緩慢上升鏡頭先下降，后緩慢上升注意事項：注意事項：1、調光和觀察時，左眼注視目鏡，右眼睜開（左目右開）2、高倍鏡觀察應先在低倍鏡下看清楚再轉至高倍鏡（先低后高）3、使用高倍鏡觀察時，只能調節細準焦螺旋（只細不粗）顯微鏡成像特點顯微鏡成像特點顯微鏡的放大倍數顯微鏡的放大倍數= =物鏡放大倍數物鏡放大倍數目鏡放大倍數目鏡放大倍數顯微鏡放大倍數是直徑倍數即顯微鏡放大倍數是直徑

6、倍數即長度和寬度長度和寬度而不是面積而不是面積放大倍數變大視野中細胞數目變少放大倍數變大視野中細胞數目變少有兩種情況：有兩種情況：10 x10 10 x40細胞單行排列細胞單行排列細胞均勻分布細胞均勻分布擴大擴大4倍倍82除以擴大的倍數（除以擴大的倍數（4）644除以擴大的倍數的平方（除以擴大的倍數的平方（42）顯微鏡成像特點顯微鏡成像特點顯微鏡成的是顯微鏡成的是倒像倒像( (上下顛倒，左右顛倒上下顛倒，左右顛倒) )例如：在顯微鏡視野中看到“d”那實質上是“p”裝片移動方向的判斷：裝片移動方向的判斷：同向原則（偏哪移哪）同向原則（偏哪移哪）例如：位于視野右上方的物像移向中央時，應向右上方移動

7、玻片標本污點判斷污點判斷：存在部位：目鏡，物鏡，載玻片。：存在部位：目鏡，物鏡，載玻片。污點跟著哪個動就是哪個污點跟著哪個動就是哪個第二節第二節 細胞的多樣性和統一性細胞的多樣性和統一性知識梳理：知識梳理：一、高倍鏡的使用步驟一、高倍鏡的使用步驟（尤其要注意第尤其要注意第1和第和第4步步）1 在低倍鏡下找到物象，將物象移至（在低倍鏡下找到物象，將物象移至（ ），），2 轉動（轉動（ ），換上高倍鏡。），換上高倍鏡。3 調節（調節（ ）和（）和（ ），使視野亮度適宜。），使視野亮度適宜。4 調節（調節（ ），使物象清晰。），使物象清晰。二、顯微鏡使用常識二、顯微鏡使用常識1調亮視野的兩種方法調亮

8、視野的兩種方法（ ）、（）、（ ）。）。2高倍鏡：物象（高倍鏡：物象（ ），視野（），視野（ ），看到細胞數目（），看到細胞數目（ ）。）。低倍鏡：物象（低倍鏡：物象（ ），視野（），視野（ ），看到的細胞數（），看到的細胞數（ ）。）。視野中央視野中央轉換器轉換器光圈光圈 反光鏡反光鏡細準焦螺旋細準焦螺旋放大光圈放大光圈使用凹面鏡使用凹面鏡大大暗暗少少小小亮亮多多四、鞏固練習四、鞏固練習1將低倍鏡換上高倍鏡后，一個視野內將低倍鏡換上高倍鏡后，一個視野內（ ）A：細胞數目增多，體積變大，視野變暗：細胞數目增多，體積變大，視野變暗 B：細胞數目減少，體積變小，視野變亮：細胞數目減少，體積變小，視

9、野變亮C：細胞數目增多，體積變小，視野變亮：細胞數目增多，體積變小，視野變亮 D：細胞數目減少，：細胞數目減少， 體積變大，視野變暗體積變大，視野變暗 2功能完好的顯微鏡，把低倍鏡換成高倍功能完好的顯微鏡，把低倍鏡換成高倍鏡后，一般鏡后，一般A：先用粗準焦螺旋后，后用細準焦螺旋：先用粗準焦螺旋后，后用細準焦螺旋 B：只用粗準焦螺旋：只用粗準焦螺旋C：緩緩調節細準焦螺旋：緩緩調節細準焦螺旋 D：先用細準焦螺旋，再用粗準焦螺旋：先用細準焦螺旋，再用粗準焦螺旋3.一個細小物體被顯微鏡放大一個細小物體被顯微鏡放大50倍，這里倍，這里“被被放大放大50倍倍”是指該物體的：是指該物體的：A：體積：體積 B

10、：表面積：表面積 C：像的面積：像的面積 D：長度或寬度：長度或寬度4當顯微鏡的目鏡為當顯微鏡的目鏡為10，物鏡為，物鏡為10時，時，在視野直徑范圍內看到一行相連的在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞，個細胞，目鏡不變，物鏡換成目鏡不變，物鏡換成40時，則在視野中要時，則在視野中要看到這行細胞中的看到這行細胞中的 A：2個個 B：4個個 C：16個個 D：32個個5.“b”字放在顯微鏡下觀察，視野內看到字放在顯微鏡下觀察，視野內看到 A：b B：d C：q D：p6.要將視野內的物象從右側移至中央，應向哪要將視野內的物象從右側移至中央，應向哪個方向移動標本個方向移動標本A：左側：左側 B：右側：右側 C：上方：上方 D：下方：下方 7.某學生的顯微鏡下觀察落花生子葉的切片，某學生的顯微鏡下觀察落花生子葉的切片，當轉動細準焦螺旋時，有一部分細胞看得清晰，當轉動細準焦螺旋時，有一部分細胞看得清晰，另一部分細胞比較模糊，這是由于另一部分細胞比較模糊，這是由于A：標本切的厚薄不均：標本切的厚薄不均B：反光鏡未調好：反光鏡未調好 C：細準焦螺旋未調好：細