1、領導力提升學習心得體會每一次的提升學習機會都十分寶貴，去學習其他人好的 東西，將所學到的全部轉化為自己的能力。下面是小編整理 收集的，歡迎閱讀！通過20*年昌樂市寒假校長培訓班的學習，本人感覺受 益匪淺。我深刻地領悟到新時期校長必須具備的素質，也看 到了教育發展的輝煌前景。在此談幾點心得體會：作為一校之長，如何在課程提升領導力我認為：首先， 校長要有自己的辦學思路，學校要辦出特色和成績，讓主管 部門滿意，甚至欣賞，校長不要總是抱怨，關鍵是要有行動， 要有所作為，重要的是如何為學生們辦一所理想中的好學 校。近幾年來，課堂改革轟轟烈烈，流派紛呈，各種教育創 新和改革如跑馬燈般，你方唱罷我登場，各領

2、風騷三五天。 但到最后很少有長久生命的東西，為什么我認為校長因為沒 有自己的辦學思路，沒有堅定的教育操守，所以經常忘記了 自己的目的，反而把一些用來達到目的的手段變成了目的， 比如教材、教法、分數、作業、考勤等都是學校幫助學生健 康成長的手段。這些手段在很多場合都自成目的，甚至讓培 養人這個目的反過來為這些手段服務，于是教育蛻變為壓抑 人、控制人、折磨人、奴役人的異己物，成為剝奪學生幸福生活的“教育因素”試查一所好的學校，它不在高樓大廈，不在權威講壇，也不在那些張揚的東西，而在有自己獨特的靈魂。通過討論 與交流，師生共進，教學相長，形成一種獨具特色的教學氛 圍，并不斷完善和發揚，影響越來越多的

3、學生， 打造出亮點， 創辦出特色。所以一定要學會用自己的腦子思考，要有自己 的教育哲學時時刻刻想到和做到。作為學校的領頭雁，校長必須牢牢把握“學校是為學生們而辦的”理念。山東樂陵市實驗小學李升勇校長得出了“學會回到原點思考教育”的英明論斷：采用分組合作學習，讓 每一個個體生命都能在課堂中充分成長。華師大課程與教學 系博士生碩士生導師崔允漷提出了“做好自己想做且能做的 事”。他們以獨特的視角，用別人從未嘗試的教育方法創造 了成功的素質教育的典型案例。由此看來，在課堂教學中，真正起決定作用的不是某種特定的教學模式，而是學生的興趣愛好、感知能力和知識儲 備等主觀因素，教學內容等客觀因素以及教師的語言

4、表達、 知識素養等綜合素質。那么學校課堂改革的成敗由什么決定呢？一、人心問題一所學校一定要有一種凝聚力，一旦失去教師的齊心協力，失去教師的信賴和支持，校長想要有所作為很難。真正 為學生負責的教育，自然少不了要人文關照、人文情懷，因 為有了這些靈魂的東西，教育才會真正成為學生生命未來著 想的教育，也才能成為潤澤學生生命，為學生生命添彩的教 育。二、打造隊伍有一支積極進取、業務精湛、品德高尚的優秀教師隊伍， 在學校形成一種積極進取、不斷創新、共謀發展、互比貢獻 的良好氛圍，才能使課堂改革穩步推進，并結出累累碩果。三、改革探索要使課堂教學質量此文來自優秀教育資源網斐斐，課件園高，解決學生興趣問題是關

5、鍵。校長運籌帷幄，穩坐校中，課程改革照樣轟轟烈烈，照 著你獨具特色的想法走下去，這就是領導力。通過這次學習，我認識到：時代的發展、社會的進步對 教育教學此文轉自斐斐課件園及課堂改革提出了全新的要 求，不是改方法，而是換“腦袋”；不是改良，而是重建。 總之，校長的觀念必須跟上時代發展的步伐，讓自己先進的 思想引領學校的長效發展。通過這三天的培訓，感觸真的很大，仔細想一下，腦子 又是一片混亂，有些東西是無法用語言表達的，在此，就讓 我靜下心再仔細想想當時的情形第一天，當老師問到為什么學習？我想要什么時，我迷 茫了，是的，走了這么長時間，都忘了停下來去審視一下自 己，我到底想要的是什么？而為什么想要

6、這么長時間而沒有 實現呢？是我不夠優秀，還是我想要的太難得到？那明白后 我該從何做起，我又陷入了沉思，讓你有時候不能走的太急， 在適當的情況下回頭看看自己的目標還在嗎？別把自己給“丟”了。人有時會受固定想法，固定情緒的影響，從而導 致固定行為造成固定結果，而這些總是會把人局限在舒適空 間內，無法讓讓你看清外面更大的自由空間，比如人遇到困 難就會想著一定不行，從而情緒消極，就想退縮，而最終結 果是這件事就半途而廢，這樣就可以活在舒適空間中，不用 承擔責任，但卻少了一次自我提升，自我挑戰的機會，那么 在生活和工作中我們還有多少時候是活在舒適空間中呢？ 而這些舒適空間又能讓我們得到些什么？而豁出去了

7、，真的 會死嗎？所以在遇到困難時我會告訴自己一句話“豁出去 了，反正死不了”。之后我看了共好這個短片，從松鼠 身上我學到了，要找出你工作的價值，并確定目標，找到工 作的價值你就能確定目標，并朝著目標前進，所以工作價值 就是我們的源動力；從海貍身上我學到了要學會授權，當你 相信他授權給他，才能給他創造更大的提升空間；從野雁身 上我學到了隊員之間，上下級之間要相互鼓勵，不要只是得 到結果是鼓勵，要隨時關注過程，并在過程中肯定鼓勵對方， 給他充足的信心。看了鷹的故事后，我想到了自己，自己不 就是那只鷹嗎鷹從出生到成為空中之王，中間經歷了很多， 而當他四十歲時它要面臨一個選擇，要么安逸的死去，要么 經

8、歷150天的歷練獲得重生，在這 150天中，它要磕掉自己 的喙，拔掉自己的指甲和羽毛， 而在現實中，成長是痛苦的， 要改變，要脫胎換骨，但這之后不就可以重生了嗎所以我要 做那只重生的鷹。第二天的學習中，我學習了回應，五莊牌和石佛的故事， 在打五樁牌時，每桌和每桌規則都不一樣，從而導致在換桌 時意見發生分歧，有搶牌的，有默認的，而這個最能反映出 每個人的性格，我當時的第一反應是自己看錯規則了，這反 映出我不夠自信，主導力不強，這是我需要改變的，而如果 雙方都很強勢，都以為自己是對的話，雙方可以共同制定一 個規則，這樣不就可以共贏了嗎！在練習回應時我學到了， 當兩人意見發生分歧時，你可以給他回應，

9、誰難受誰就該主 動，誰難受誰就該改變，你有勇氣邁出這一步，你們就能達 到共贏。在最后石佛的故事時是我感觸最大的，成佛或是成 為墊腳石都在你一念之間，在于你是否能堅持，如果你堅持 了你就能成為萬人膜拜的佛，反之則成為墊腳石，而在玩那 個游戲時，我心里只有一個念頭， 反正死不了，那就堅持吧， 而當時真的很累很想放棄，放棄了就可以回到舒適空間中， 但此時耳邊響起隊友的加油聲，響起了那句“團隊是我，我 是團隊”“反正死不了，為什么不為了團隊堅持呢？ ”就這 樣我們共同堅持了一個小時， 我做到了，所以成功在于堅持， 在你堅持不下去時，不可能隨時都有人給你加油打氣，所以 我們要學會自己給自己打氣，當堅持不

10、下去時我會告訴自己“你是最棒的，你一定要堅持，加油”第三天的學習中我首先學到了溝通，拉近彼此距離最好 的方法就是溝通，而這正是我所欠缺的，溝通不是你說了多 少，而是對方聽進去多少，所以溝通一定要是直接的，專注 的，看著對方的眼睛真誠的和他溝通，溝通時一定要平等， 不要給對方距離感，在日常生活中一定要學會微笑，學會說 是的，當你的朋友穿了件漂亮的裙子，你要告訴他“哦！天 哪，你今天真漂亮”當你的隊員第一次出業績你要告訴他“哦！天哪，你真的很優秀”但這一定時真誠的，發自內心 的，當別人否定你時，要學會說是的，當有人說你笨，你可 以說“是的，你希望我更聰明，對嗎？ ”還要學會用積極正 面的詞語，比如

11、“我比你高一點”而不是“你比我低一點”， 這樣可以營造很好的氣氛，形成積極正面的心態。在培訓的 最后我們玩了跳繩，在這個過程中，我明白了團隊的重要性， 這需要每個人的配合，在整個團隊中每個人都很重要，缺一 不可，這需要每個人都有超強的團隊榮譽感，能真的為團隊 付出，真正的做到“團隊是我，我是團隊”在游戲的我體驗 到了什么叫“標準決定水準”真的，你的標準定的多高，那 么你的水準就有多高，作為潤達人，我們寧可高目標失敗，也不要低目標滿足通過這次培訓，感觸真的很多，但真的寫出來，卻是很 混亂，我想這是學在腦子里的東西，以后要運用才能發揮價 值，說多少，不如用行動去實踐，人生最大的學習來自親身 體驗，

12、你體驗到了，運用到了，那么這將是你一輩子的財富。一、這次領導力提升培訓內容涵蓋面廣泛，涉及面深入，尤其是專家老師們的精彩講課，用深入淺出的語言、生動濃 厚的課堂氛圍、精彩的領導力培訓案例分析。讓我從不同角 度去體會最新的管理知識、領導理念，進一步拓寬了視野， 升華了心靈，使我對企業管理的思路、觀念與領導力思維方 式的認識都得到了一次全面的更新和提升。通過這次培訓， 豐富了知識，轉變了思想，提升了觀念。讓我深刻的體會到， 創新理念對我們今后工作經營上的重要性和迫切性。尤其是 面對金融系統在農村市場日益激烈的競爭局面，如何在持續 穩固自身的傳統優勢上，開創出新優勢探索出更適合于信用 社快速發展的經

13、營之路，是當務之急也是作為縣級聯社高管 人員義不容辭的責任。通過這次學習，讓我深刻的認識到企 業只有持續不斷的變革創新才是生存、發展并獲得成功的堅實保證。二、在圍繞領導力的提升上，創新的理念可以說貫穿整個培訓的過程，使我從企業戰略制定、 經營模式、領導理念、創新經濟、商業模式等方面，把不同的學科、知識體系將企 業在市場競爭和管理中所面臨的問題有機的串聯起來進行 思考。除專家名師傳授的宏微觀經濟、管理類課程外，首次 結合我省農村信用社實際，導入的核能領導教練型領導力課 程，對我的觸動很深。親身經歷了一次特殊的 “生命之旅”， 感受了一次心靈的滌蕩，時刻充滿了感恩之心與責任心。在 今后的工作中，我

14、一定會把在北大學到的知識與經營工作相 結合，在現代企業管理和領導力的運用上，不斷跨越過去的 經驗和做法，創造出新的理念新的方式方法，用全新的現代 管理思維提升企業的核心競爭力。同時也要全面轉變和提升 全轄干部職工的思想與觀念，要培養他們的感恩心與責任 心，懷有一顆感恩心，才會無私無怨積極的去付出。具有一 顆責任心，才會勤奮敬業努力的去工作。只有凝聚了思想， 才會凝聚行動。所以在以后的工作中，我一定會加大對干部 職工的培訓教育力度，在團結進取的氛圍中，強化團隊意識， 樹立團隊精神，打造出一支具備旺盛戰斗力的信合員工隊 伍。只有這樣，才能在執行力的貫徹落實上，做到高度和諧 的統一，為信用社的快速發

15、展打下一個堅實穩固的基礎。三、今年，是省聯社“二次創業”重大部署的開局年。對如何開好局、起好步，都具有十分重要的意義。截止XX年一季度，我縣各項存款余額 38億元，較年初增長4億元， 增幅12%同比多增6879萬元，完成一季度任務 3億元的 133%完成市辦下達我縣全年存款增長任務億元的73%全轄貸款余額億元，較年初增加億元，同比增加億元，存貸比例%貸款利息收入2695萬元。全轄不良貸款余額 68711萬 元，較年初下降1172萬元，不良貸款占比 %較年初下降個 百分點。新增貸款中不良貸款萬元，比年初減少萬元，新增 貸款不良率%比年初下降個百分點。實現撥備前利潤954萬元。面對二次創業的歷史重

16、任，我一定會將新學到的知識與 理念，科學的融入到自己的工作中去。團結和帶領寧晉縣聯 社全體干部職工，認真貫徹科學發展觀， 深入落實“五句話” 總要求，唱響二次創業主旋律，堅持為“三農”服務的宗旨 和“風險可控、效益優先”的經營理念，緊緊圍繞“一上一 下”總任務，以“五提”活動為總抓手，解放思想，負重加 壓，開拓奮進，創業圖強，保證完成辦事處下達的全年指標 任務。為信用社健康快速發展做出自己最大的貢獻。通過這次培訓學習，讓我學到了很多東西，在理論、實 踐、思想及觀念上，都給了我很大的幫助與提高。在以后的 工作中，我會以“北大精神”時刻要求和激勵自己，充分運 用自己學到的知識，更好的服務于企業，為

17、寧晉縣信合事業 努力而奮斗。以上就是我這次參加學習的培訓，望指正。4月8日至4月15日，我有幸參加了北京大學 -河北農 信高管人員領導力提升第三期培訓班。走近名校名師，他們 以風格各異、姿態萬千的方式在人際溝通、營銷思維、管理 策略、國學精髓、金融法規、實事形勢等方面或慷慨陳詞、 或娓娓道來，使我重新對自己加以審視，也對社訓有了更深 的認識：要始終把農信事業融入河北的大業，與河北的發展 共起舞成就他我才能實現自我；要始終把農信社的利益融入 客戶的需求，與客戶的興衰共擔當尊重他人才能贏得尊重； 要始終把河北農信改革的成果融入職工的生活，與職工的福 祉共進步與人同樂才會其樂無窮。此次學習培訓共分為

18、三個部分：一是名師講授，來自北 京大學、人民大學、銀監會、黨校等的著名教授、學者分別 從領導心理、經營管理、警示教育、傳統文化等層面進行深 入淺出的剖析，對涉及金融特別是農村金融領域的組織管理 進行塑造和指引，豐富和拓展了我的思想、心理和知識；二 是溝通交流，在授課之余進行多次互動交流，對各層面存在 的問題進行及時的溝通，答疑解惑，使教授內容充分接受并 恰當吸收；三是心靈拓展，通過核能領導力的引導，體驗了 成功與失敗、目標與責任、交流與溝通、團隊與感恩的種種 境況，緊張而充實，強化了心理，提升了思想。經過一周充實的學習，同行學員都深感學有所得，很受 啟發。我的感覺，此次領導力提升培訓班很有必要

19、，意義深 遠。不僅使我學到了更多的理論知識，充實了自己的知識儲 備，更讓我開闊了視野、拓展了思維、解放了思想、激發了 熱情、觸動了心靈。在整個學習過程中，無論是聽課還是交 談，無論是所聽還是所聞，時時刻刻、分分秒秒，我都沉浸 在感動與滿足之中，頓感語言匱乏，豐碩無以言表。課余時 分，與來自不同縣市區的同學們齊聚一堂，相互交流思想、 借鑒工作經驗、啟發思路方法、溝通學習心得，使我豐富并 全面的提高了自己的理論水平、政策水平和工作能力。其一，充實知識，提高水平。作為一名基層聯社主任， 工作的歷練，使我具有了一定的理論知識和工作經驗，但不 夠系統和豐富。通過名校名師深入淺出的講授， 如醍醐灌頂， 使

20、我豁然開朗，許多一直困擾我的問題一下子從理論上找到 了依據，對原來在工作實踐中深感難以解決的棘手問題也找 到了很好的切入點，學習收獲頗豐。同時，如此系統地學習 也強化了我服務大局的意識，使我更加清晰、更加全面地看 到了要有效加快農信社的發展、圓滿實現“二次創業”的宏 偉目標，加強學習、提升管理能力是多么重要。總體來看， 名校名師、資深學者們以樸實無華的語言傾力為我們授課解 惑，感受名校學府的文化氛圍，對我們是一次難得的學習機 會，更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛煉機會。其二，開闊眼界，拓展視野。此次領導力提升培訓是省 聯社黨委高瞻遠矚的決策，給了我一次接受高端教育的機 會，讓我開闊了眼界，

21、豐富了知識，打開了思路，獲得了經 驗。使我認識到每個人的人生都不可能是一帆風順，都是充 滿坎坷、布滿荊棘的。我深知，最大的困難不是別人的壓力 而源自于自己的內心，最大的敵人就是自己。我努力克服各 種阻礙，成功戰勝了自己，并實現了人生的第一次超越。作 為一名金融機構管理者，上負領導壓力，下對員工阻力，其 艱難性可想而知。但我堅信只要自己擺正心態、相信自己并 戰勝自己，再大的困難也是可戰勝、不足為懼的。要始終保 有一顆健康、樂觀的心來看待人生路上充斥的酸甜苦辣，唯 有如此，才能贏來美好的明天、創造輝煌的未來。其三，案例分析，發人深思。在金融領域，保安全、促 增長是管理人員重大而神圣的使命，金融機構職務犯罪與金 融刑法的培訓學習，使我領略了高層研究領域對防范風險教 育的成果，強化了對遵紀守法必要性的認識，增強了依法合 規經營的熱情和自覺性，提高了工作中的自律意識，使我在 今后的工作中勤政廉政，嚴格要求自己做到忠于職守，履職 責、強素質、講效率、樹形象。以“勤政、廉潔、求實、高 效”的工作作風為目標，自發地以“自重、自省、自警、自 勵”來要求自己，帶頭模