1、畢 業(yè) 論 文 手 冊系 別： 營口函授站 專 業(yè)： 法 學(xué) 年 級： 2010級 姓 名： 孫 亮 指導(dǎo)教師： 李 霞 評閱教師： 胡司亮 鞍山師范學(xué)院成人教育學(xué)院畢 業(yè) 論 文 任 務(wù) 書論文題目談?wù)勄嗌倌攴缸锏念A(yù)防題目來源1、自選2、教研室提供3、指導(dǎo)教師指定指導(dǎo)教師李霞職稱：副教授 教研室任務(wù)要求：孫亮同學(xué)，你的畢業(yè)論文（設(shè)計）題目為談?wù)勄嗌倌攴缸锏念A(yù)防根據(jù)學(xué)院關(guān)于畢業(yè)論文（設(shè)計）工作有關(guān)規(guī)定，系（成教院）畢業(yè)論文（設(shè)計）工作委員會指定李霞老師任你的指導(dǎo)老師。同時向你提出如下要求：1、自本任務(wù)書下達之日起，至4月1日，必須完成畢業(yè)論文（設(shè)計）及有關(guān)畢業(yè)論文（設(shè)計）的全部工作。2、畢業(yè)論

2、文（設(shè)計）必須在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨立完成。3、在畢業(yè)論文（設(shè)計）的寫作過程中，應(yīng)按鞍山師范學(xué)院成人教育學(xué)院關(guān)于畢業(yè)論文（設(shè)計）的規(guī)定中的各項要求，認(rèn)真工作，爭取優(yōu)異成績。系主任：高斌 2011 年 1 月 22 日論 文 選 題 的 論 證 （包括所選題目的意義、其所涉及領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀等）青少年是國家的未來、民族的希望，是我們未來的接班人和建設(shè)者。黨和政府歷來十分重視保護青少年健康成長，預(yù)防青少年違法犯罪工作。2001年2月，江澤民總書記從國運興衰、民族復(fù)興的高度，發(fā)表了關(guān)于教育問題的談話，進一步闡述了加強青少年培養(yǎng)教育工作是關(guān)系到我們國家社會主義現(xiàn)代化建設(shè)能否取得成功的關(guān)鍵問題。因此，保護青

3、少年健康成長，加強對青少年犯罪預(yù)防工作的認(rèn)識，建立健全預(yù)防青少年犯罪的有效機制，從戰(zhàn)略和策略等方面解決青少年違法犯罪這一世界性的難題，是關(guān)系現(xiàn)實大局和未來事業(yè)發(fā)展的一項重要工作。預(yù)防青少年犯罪的措施應(yīng)從自我預(yù)防、家庭教育預(yù)防、學(xué)校教育預(yù)防、社會預(yù)防等全方面著手，全面提高青少年自身素質(zhì)，從源頭上遏制和減少青少年違法犯罪。家長、學(xué)校也要起到相輔相成的作用，互相配合，使青少年始終處在一個良好的生長環(huán)境中。全社會也應(yīng)共同努力凈化社會環(huán)境，健全法律法規(guī)，擴大青少年的升學(xué)渠道和就業(yè)機會。學(xué)生： 孫亮 2011年 1 月 28 日 指導(dǎo)教師意見同意 指導(dǎo)教師：李霞 2011 年 1 月 30 日畢 業(yè) 論

4、文 工 作 計 劃（包括對所需經(jīng)費、儀器設(shè)備、技術(shù)資料等情況的說明）2011年1月22日 參加畢業(yè)論文指導(dǎo)講座，明確畢業(yè)論文（設(shè)計）要求。及論文手冊的填寫方法。1月24日1月29日選題、 制定畢業(yè)論文工作計劃、填寫論文手冊中選題的論證及論文工作計劃。1月302月12日收集材料、編寫寫作提綱、起草論文，填寫手冊中寫作提綱（依據(jù)開題報告,與論文一致,最多詳細(xì)到二級標(biāo)題即可）。2月28日交論文一稿。3月3日3月8日修改論文。3月9日交論文二稿。3月15日3.19日修改論文。3月23日交論文三稿。3月27日3月30日定稿。打印。4月1日上交論文一式三份。學(xué)生： 孫亮2011年 1 月 27 日指導(dǎo)教師

5、意見 同 意 指導(dǎo)教師： 李霞 2011年1月31日系領(lǐng)導(dǎo)意見同 意 系主任：高斌 2011年2月9日畢 業(yè) 論 文 寫 作 提 綱一、當(dāng)前青少年犯罪的現(xiàn)狀和特點1.青少年犯罪的現(xiàn)狀2.青少年犯罪呈現(xiàn)三大特點二、青少年犯罪的成因分析1.個人原因2.家庭原因3.學(xué)校原因4.社會原因5.心里原因6.就業(yè)原因三、預(yù)防和減少青少年犯罪的措施1.青少年犯罪自我預(yù)防2.家庭教育預(yù)防青少年犯罪3.學(xué)校教育預(yù)防青少年犯罪4.全社會共同努力預(yù)防青少年犯罪學(xué)生：孫亮2011年 2月 12日指導(dǎo)教師意見同意 指導(dǎo)教師：李霞 2011 年 2 月 15 日畢 業(yè) 論 文 指 導(dǎo) 計 劃（包括對論文（設(shè)計）指導(dǎo)、檢查的

6、時間安排等）2011.1.22 到營口函授站做畢業(yè)論文指導(dǎo)講座.明確畢業(yè)論文（設(shè)計）的要求以及填寫論文手冊封皮的規(guī)范,與學(xué)員通過電話、電子郵箱等信息交流方式建立一對一聯(lián)系渠道，便于指導(dǎo)與答疑，將論文指導(dǎo)工作落到實處。并做如下時間安排:2.28要求學(xué)生交論文一稿。3.33.5對學(xué)生一稿提出修改意見3.638要求學(xué)生按照修改意見修改論文。3.9要求學(xué)生交論文二稿。3.113.14對學(xué)生二稿提出修改意見3.153.19要求學(xué)生按照修改意見修改論文。3.23要求學(xué)生交論文三稿。3.243.26對學(xué)生三稿提出修改意見,3.27要求學(xué)生按照修改意見修改論文。定稿,打印,按照要求檢查填寫論文手冊中答辯申請和

7、答辯提綱.要求學(xué)生上交論文和手冊。4.1上交論文一式兩份指導(dǎo)教師：李霞2011年 1 月 22日畢 業(yè) 論 文 答 辯 申 請 書（包括畢業(yè)論文（設(shè)計）工作情況總結(jié)）經(jīng)過幾個月的時間，本人從參加畢業(yè)論文指導(dǎo)講座，到最后論文定稿的過程中，能夠認(rèn)真地按要求確定選題、收集材料、起草論文、修改論文、填寫畢業(yè)論文手冊，并得到了李霞老師精心細(xì)致的指導(dǎo)，使我很快掌握了論文的寫作方法，較好地完成了畢業(yè)論文的寫作。通過對青少年犯罪現(xiàn)狀分析及對犯罪預(yù)防措施的研究和探討，使我對其有了深刻的理解和認(rèn)識。希望全社會各界高度重視，采取有力預(yù)防措施，降低甚至杜絕青少年犯罪，為促進社會主義精神文明的建設(shè)，構(gòu)建和諧社會作貢獻。

8、經(jīng)本人及李霞老師細(xì)心審查，畢業(yè)論文設(shè)計已達到論文答辯要求，特提出答辯申請，望批準(zhǔn)。學(xué)生簽字：孫亮畢 業(yè) 論 文 評 議 書指導(dǎo)教師意見（對學(xué)生完成畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)的質(zhì)量、水平的學(xué)生的能力提出意見，并對成績提出建議） 孫亮同學(xué)的論文談?wù)勄嗌倌攴缸锏念A(yù)防，從青少年犯罪的現(xiàn)狀、特點、成因及預(yù)防措施等方面入手，針對青少年的心理、生理特點，提出預(yù)防和減少青少年違法犯罪的措施，具有一定的社會意義。該論文結(jié)構(gòu)較合理，文字通順，行文較規(guī)范，層次比較清晰，論證比較充分全面，體現(xiàn)出該學(xué)生具有一定的基礎(chǔ)知識和研究能力。建議論文成績?yōu)榱己谩?指導(dǎo)教師：李霞2011年4 月 11 日評閱人意見（評閱教師對論文(設(shè)計

9、)質(zhì)量的評價、論文成績及答辯申請的建議） 孫亮同學(xué)的論文談?wù)勄嗌倌攴缸锏念A(yù)防，針對青少年犯罪問題提出一定的預(yù)防措施，為預(yù)防和減少青少年的犯罪具有一定的意義和作用。該論文思路較清晰，結(jié)構(gòu)較合理，語言通順，格式符合要求，體現(xiàn)作者具備一定綜合概括能力。同意其參加答辯，建議成績評定為良好。評閱人：胡司亮 2011年 4 月 18 日畢業(yè)論文答辯小組評議書根據(jù) 同學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計）的完成情況，指導(dǎo)教師、評閱教師的意見及該生的答辯情況， 教研室答辯小組經(jīng)認(rèn)真審議，評議如下：根據(jù)上述情況，答辯小組認(rèn)為：該生按學(xué)院的有關(guān)規(guī)定， 完成了畢業(yè)論文（設(shè)計）。建議其論文（設(shè)計）成績評為 。 教研室答辯組組長：年 月 日 系（成教院）答辯委員會決議 孫亮 同學(xué)的畢業(yè)論文談?wù)勄嗌倌攴缸锏念A(yù)防 已經(jīng)完成。根據(jù)其論文的完成情況以及指導(dǎo)教師、評閱教師、答辯小組的意見，系（成教院）畢業(yè)論文答辯委員會經(jīng)認(rèn)真審議，決議如下： 該生按畢業(yè)論文的有關(guān)規(guī)定， 完成了畢業(yè)論文（設(shè)計）。其畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評為 。 （成教院）答辯委員會組長：年 月 日畢 業(yè) 論 文 答 辯 提 綱題目：談?wù)勄嗌倌攴缸锏念A(yù)防一、選題的目的和意義二、論文的主要內(nèi)容1. 當(dāng)前青少年犯罪的現(xiàn)狀和特點2. 青少年犯罪的成因分析3. 預(yù)防和減少青少年犯罪的措施三、論文的預(yù)防措施通過對青少年犯罪現(xiàn)狀的了解，對青少年犯罪原因進行了多方面分析，從