1、閱卷入厚分單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）10分鐘左右。A.做好下一個活動的準備C .為其穿好衣服B.做好室內衛生D.為班里開窗通風A上廁所B、咬嘴唇 C、進餐量突然降低D 、吃飯快絕密啟用前2020年五級保育員（初級工）能力檢測試題C卷附答案考試須知:1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為100分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，請在密封線內答題，否則不予評分。1、消毒劑應放在（）A廁所B.方便保育員取放的地方C.幼兒拿不到的地方D.水池邊加體育活動的興趣.

2、2、幼兒引保育和教育的主要目標是：（），增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參A配合幼兒游戲B.幫助家長照顧孩子C.經濟利益D.促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展3、（）的幼兒可以學習刷牙。A2歲B、3歲C、5歲D、6歲4、（）應保持整潔、安靜、經常開窗通風，在嬰幼兒進入寢室午睡時，開窗換氣A活動室B、寢室內C、盥洗室D、樓道5、冷敷法是將小毛巾折疊數層，放在（）中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下等處，一般510分鐘換一次。A冰開水B.常溫水C,藥水D.冷水6、嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應（）A少喝水B、及時補充水C、吃飯D、痊愈后應大量補充水7、保育員在做好幼兒園室外活動場地，材料的準

3、備工作時應在嬰幼兒到室外進行活動時8、嬰幼兒進餐中出現（）行為，說明有問題。9、學前教育機構的精神環境主要是指學前教育機構的人際關系和（A設備條件B.師生關系C.交往方式D.文化建設10、（）有利于嬰幼兒進餐。A、嬰幼兒吃飯時有陌生人出現日催促嬰幼兒進餐C餐室內安靜，同時輕聲地播放輕松的音樂D教師聊天11、兒童整理物品應做到（）。A、將物品玩具歸還原位B、將物品隨意擺放C將各類物品集中擺放D、不用將所用物品或玩具擺放回原處12、在教育基本要素都具備的條件下，教育者的（）起著決定性的作用。A、權威性B、知識性C、主導性D、藝術性13、（）有助于幼兒遺尿癥的好轉。A.緊張B.擔心C.精神放松D.成

4、人在幼兒面前談論其尿床的事情14、嬰兒動作的發展是指大肌肉動作和（）的發展。A.走，跑，跳動作的發展B.小肌肉動作的發展C.腿的動作發展D.攀登，鉆爬動作的發展15、蒸汽消毒是用（）進行的消毒。A、將物品吊在空中熏蒸B、半浸入水中蒸煮C、完全浸入水中蒸煮D、蒸汽消毒柜16、保持外陰（），可以預防嬰幼兒習慣性陰部摩擦。A.皮膚健康B.干燥C.出汗D.不觸碰狀態17、讓幼兒知道，遇到火災、水災、風災、地震、車禍等時，不慌張哭叫，（）。A.要緊跟家人尋求保護B.藏起來C.爬在地一滾D.躲在陽臺上18、一般來說，幼兒有時容易哭，但也容易哄，這是幼兒（）。A、認識水平不高B、思想覺悟不高C、情感不穩定1

5、9、嬰幼兒的外耳道容易長疳腫，是因為（）。A、外耳道寬闊，污水潴留日外耳道狹窄，細菌繁殖C外耳道短，細菌繁殖D外耳道長，進入污水20、學前教育機構的精神環境主要是指學前教育機構的人際關系和（）。A、設備條件B、師生關系C、交往方式D、文化建設21、按（）分可以把幼兒的一日生活分為上午的活動、下午的活動、晚間的活動三部分。A、時間B、內容C、性質D、地點22、幼兒與成人的關系主要表現在親子關系和（）。A、父子關系B、同伴關系C、師生關系D、母女關系23、嬰幼兒（）的喝水習慣是正確的。JA、慢喝水日極度口渴時暴飲C快喝水D根據每天的飲水量喝水24、配制漂白粉溶液時應該（）。A.一次性加水，然后攪拌

6、均勻B.調成糊狀，再加水攪勻閱卷A潺分判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）C.將漂白粉倒在欲消毒物品上D.調成水狀，再加水25、（）是利用蒸汽的高溫作用將物品中的致病微生物殺滅。A.日曬消毒B.肥皂水消毒C.物理消毒D.蒸汽消毒溜卷入潺分填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、保育員配合室內教育活動，對兒童的活動情況要（）地記錄下來，不能作（）的判斷,（）,選擇教育的內容。6、玩具應擺放（），認真（），定期（），經常（）。7、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛生，注意保持（）和生活場所的整潔和衛生。;8、嬰幼兒玩具的基本衛生要求是：（）、（）、（）、（）以及易于保潔和消毒。9、保教人

7、員應加強對幼兒進行（）教育，培養幼兒自我（）能力，防止意外事故的發生。10、幼兒在睡眠中發燒的癥狀有（）、（）、（）、（）。11、幼兒園的玩具應定期用（）消毒，不能用水洗的玩具應放在（）。12、幼兒圃在制定生活制度時應考慮到不同性質的活動（），做到（）13、幼兒園應根據兒童不同年齡特點，建立科學、合理的一日生活制度，培養兒童（）制定并實施與兒童（）相適應的體格鍛煉計劃。14、幼兒園保育員應具備（）畢業以上學歷，并受過（）職業培訓。15、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡510分鐘。16、乳牙最遲（）出齊，乳牙共（）個，最早萌芽出的恒牙叫（）。17、幼兒園常用的消毒藥品大都是含（）的消毒劑。l%

8、的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水（）。18、在室外活動中，保育員要注意觀察嬰幼兒的（），及時了解他們的（），適時地給予）和（）。19、幼兒園應重視幼兒體格鍛煉，充分利用（）、（）、水等自然因素，開展戶外活動。20、幼兒園應（）的安排和組織幼兒的一日生活。1、（）愛玩會玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點。2、（）對學前兒童進行科學教育的目的主要是要教給孩子一些粗淺的科學知識。3、（）保育員給嬰幼兒的飯、菜、湯應分別盛放。一4、（）幼兒園教育指導綱要要求城鄉各類學前教育機構都應從實際出發，因地制宜地實施素質教育，為幼兒一生的發展打好基礎。15、（）讓幼兒多通風，這樣對幼兒健康有好處

9、。6、（）幼兒園是幼兒生活的第一個社會環境。7、（）要用毛巾給小嬰兒洗澡。8、（）消毒制度是幼兒園控制傳染病傳播和蔓延的一項重要措施。二|9、（）幼兒園應該進行干性掃除。10、（）保育員是在幼兒園中主要負責幼兒的衛生保健、生活管理的人員。11、（）保育員的言行潛移默化地影響著學前兒童的個性和品德的發展。12、（）中華人民共和國教師法規定：取得幼兒園教師資格應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷。13、（）心理活動及行為的無意性是幼兒心理發展的一般特點之一。14、（）未成年人是指未滿18周歲的公民。15、（）口吃是生理上的缺陷和發育器官的疾病。閱卷入諄分問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1

10、、缺鐵性貧血有什么癥狀？2、幼兒園保育員工作的任務是什么？3、幼兒全天熱量的分配要求是什么4、在配合戶外、體育活動時應掌握的技能有哪些?5、照顧兒童進餐時的注意事項有哪些?閱卷入潺分分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、在幼兒面前，保育員為什么要注意自己的一言一行?2、嬰幼兒中暑有何癥狀，應如何處理，如何預防嬰幼兒中暑?參考答案單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、C2、D3、B4、B5、B6、B7、D8、C9、D10、C11、A12、C13、C14、B15、D16、A17、A11、消毒水，太陽底下晾曬12、二答案:有換進行;乖逸結合、動靜交替一|13、良好的衛生習慣，生理特

11、點14、初中，幼兒保育15、1:20016、2歲半左右，20六齡齒.17、答案：氯、一普通提水桶18、答案：反應、需要、幫助、指導19、日光、空氣20、科學、合理判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、x4、V5、V6、X,改：家庭是幼兒生活的第一個社會環境9、x18、C19、B23、A24、B25、D填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、答案：如實、主觀、描述、解釋2、答案：隔離、33、開窗通風，紫外線燈照射7、個人8、答案：無毒、安全、牢固、耐玩9、安全，保護10、答案：呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升10、V11、V12、V13、,14、V15、X問答題（本題共6

12、小題，每題4分，共24分）|1、答：（1）面色蒼白；（2）乏力；（3）食欲不振；（4）注意力不集中。2、參考答案：（1）幫助家長確立正確的教育思想。（2）幫助家長為幼兒的健康成長創設良好的家庭教育環境。（3）引導家長了解現代父母的職責與角色。（4）幫助家長提高科學育兒的能力。_（5）幫助家長樹立與幼兒共同成長的理念。3、答：幼兒全天熱量的分配要求為：早餐占20-25%午餐占：35-40%午餐點占：10%晚餐占20-30%。4、答：（1）了解教師體育活動內容，需做哪些配合，檢查場地是否安全，有無碎石、樹枝等危險物品，檢查游戲器材和玩具材料是否安全、衛生，活動前將所用器材擺放好；(2)活動過程中，

13、配合教師做好教導及保護幼兒安全；(3)對全體幼兒及體弱兒給予照料，根據活動量、氣溫為幼兒擦汗、增減衣服；(4)活動結束時，給幼兒拍掃身上塵土，將運動器材收放好。5、答：(1)兒童在飯前不準劇烈運動，避免過度興奮，飯前和吃飯時要保持兒童情緒愉快，并專心進餐，不說話；一(2)飯前組織兒童用流動水及肥皂洗手，年幼、體弱和吃飯慢的兒童先洗先吃，對洗手和吃飯的兒童都要有人照顧；_(3)每餐時間不少于20分鐘，工作人員要掌握兒童的進食量，保證吃飽吃好。教育兒童充分咀嚼，不過分催促。對食欲不好的或突發不想吃飯的兒童及時報告保健人員，采取措施；(4)糾正偏食，培養不挑食的好習慣；(5)吃飯過程中不掃地、不擦地、不鋪床，注意吃飯時的衛生；j(6)一歲半的兒童開始培養自己用勺，兩歲學會獨立吃飯，兩歲半時飯菜可分開，四歲以上學會用筷子吃飯；(7)飯后擦嘴，三歲以上兒童飯后漱口，三歲以下兒童飯后喝1-2口水，清潔口腔以達到預防齦齒的目的。分析題(本題共2小題，每題8分，共16分)一1、答：模仿是幼兒的主要學習方式，成人的許多行為方式、態度、語言和價值觀，都作為榜樣而被幼兒模仿，兒童的大多數模仿是在無意識之中進行的，成人在兒童面前所表現出來的一切行為和態度、語言均有可能成為兒童模仿的對象，幼兒經常會表現出有些成人意想不到的模仿行為。因此，作為教師、保育員要時刻自覺注意自己的言行，以對兒童心理、行為發