1、?東南西北?教案王金國教學目標：1、東南西北方位識別，知道地圖上的方向。2、培養識別方向的意識，開展空間觀念。3、激發學生的學習興趣，養成良好的學習習慣。重點：東南西北方位識別，知道地圖上的方向。難點：東南西北方位識別，知道地圖上的方向。教學準備：多媒體課件教學過程：一、新課導入1、師：同學們，請你們讀讀這個小故事：有一天，貪玩的機靈狗跑到森林里去玩，不知不覺，它越走越遠，天色漸漸暗了下來。該往哪里走呢？機靈狗迷失了方向，它很害怕，而且笑笑和淘氣一定也很著急。到了晚上，星星出來玩了。這時機靈狗發現了北斗七星。于是它很快地分辨出方向，找到了回家的路。師：小朋友們，你們知道它是如何區分出方向的嗎？

2、其實是天上的北斗七星在指路。還有別的方法可以區分方向嗎？2、介紹指南針：指南針是我們的祖先在2000多年前創造的，是區分方向的能手，不管把它放在什么地方，它總是一端指南，一端指北。有了它，人們就不會迷失方向。3、揭示課題：那么我們今天一起來學習與方向有關的知識認識東南西北。二、新課學習：探究一、認識實際中的東南西北師：同學們，你們知道太陽是從哪個方向升起嗎？出示圖片生：從東方升起。師：同學們要記住咯！太陽是從東方升起。師：當我們面對太陽時，前面是東面，后面是西面，左面是反面，右面是南面。師：大家一起來示范以下，我們只要記住一個方位，其余三個方位都能確定。 我給大家編了一個順口溜：面對東，背對西

3、，左指北，右指南。探究二：識別地圖上方向師：但我們外出時，就要借助地圖，那么如何識別地圖上東南西北四個方向呢？出示標識。師：你看懂了什么？觀察地圖中，方向是如何規定的。 北 西 東 南 師小結：上北下南 左西右東小西湖加油站停車場足球場餐廳游樂場古塔郵局茶室醫院冰淇淋屋出租車公司動物園游泳池小學警署探究三：兩個物體位置關系師：我們可以發現：這里標出的所有場所的門口都在街角上。你們知道兩個物體之間有什么關系嗎？師：小胖家的北面是什么場所？ 你是怎么找到的？小胖的南面是什么場所？和你同桌說一說小胖的東面又是什么場所？小胖的西面呢？兩個物體位置關系1小胖的家北面：小亞的家南面：游泳池東面：出租車公司

4、、小學西面：停車場師小結：根據上北下南，左西右東我們可以輕松找到小胖的東面，南面等是哪些場所。小西湖加油站停車場足球場餐廳游樂場古塔郵局茶室醫院冰淇淋屋出租車公司動物園游泳池小學警署2小練習：出租車公司北面：游樂場、冰淇淋屋東面：小學南面：餐廳、警署西面：小胖家、停車場3兩個物體位置關系的表述用這樣的說法來說一說如：茶室在學校的東面，學校在茶室的西面學生同桌互說并交流4小練習： 如下圖：體育館少年宮學校圖書館電影院學校在電影院的 面 學校在少年宮的 面學校在體育館的 面 學校在圖書館的 面圖書館在學校的 面師：同學們，兩個物體之間的位置關系是相對的，請大家一定要記住哦！三、課堂總結：同學們，今天你們都學到了哪些新本領？師：地圖上區分方向的方法是：上北下南，左西右東。兩個物體之間的位置關系是相對的。四、課后作業 完成練習冊59頁第一題。五