1、學校寫字教學工作方案響水縣運河中央小學2021年秋學期寫字教學工作方案、指導思想以教育局?關于轉發？教育部關于在中小學增強寫字教學的假設干意見？的通知?和?課程標準?為依據,進一步抓好寫字教學,拓展寫字教學科研課題,不斷提升教師的寫字教學與科研理論水平,穩固學生“雙姿練習的成果,進一步培養學生良好的書寫習慣.通過不斷完善寫字教學評價,特別重視學生的日常寫字,培養學生形成正確的寫字姿勢和具有根本標準的寫字技能把字寫好,寫美觀,養成良好的寫字習慣各科作業都要求書寫標準、端正、清楚,盡量做到“下筆就是練字時,從而到達“端端正正寫字,堂堂正正做人的目標.、工作重點一增強寫字教學工作,提升教師教書育人的

2、水平.1 .優化寫字課堂教學,提升課堂教學效益.要逐步完善寫字教學的模式,語文教師要增強創新意識,學習和采用電化教學手段,適量插入一些書法欣賞方面的教學內容.2 .提升寫字教學質量,完善寫字教學評價.各科教師要面對現實,在思想上要提高熟悉,在教學上要有新的作為,需要動腦筋,想方法,不斷地提升寫字教學質量.提升寫字教學質量的一個主要方面,就是如何改良寫字教學的評價方式.寫字教學的評價要有利于引導絕大多數學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有根本標準的寫字技能；有利于促進其他學科質量的提升.對低年級的寫字評價,教師要特別關注認真書寫態度和良好寫字習慣的培養,注意學生對根本筆畫、漢字

3、基本結構的把握,重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價,既要關注其書寫標準和流利程度,也要尊重他們的個性化審美情趣.教師在評價中注意運用開展、鼓勵的機制來提升學生的寫字興趣和自信心.要大面積提升學生寫字優良率.本年度我校各年級寫字優良率在原有的根底上,必須有上升.二增強課外興趣小組活動,提升學生的寫字水平.今年要多開展一些講座、展覽、競賽等課外書法興趣活動,發現、培植、一批書法特長生.繼續舉行書法講座,舉辦師生書畫作品展,輔導書法特長生創作作品參加各級各類書法競賽.三增強寫字課題研究,提升寫字科研含量.在教育局教研室的具體指導下,我校進行新一輪的寫字教育科研課題研究,課題緊緊圍繞“既重

4、視寫字,更重視育人進行研究.繼續做好各項材料的準備工作.語文教師要圍繞研究課題的內容,認真完成13篇有一定研究價值的論文.四整體優化.1 .認真制訂實施寫字教學方案.2 .嚴格遵守課改方案要求,落實“專課專用,保質保量八字方針.3 .遵循直觀性原那么,采用多媒體等現代化教學設施,推出樣板課,組織聽課,研討摸索寫字教育的根本模式,保證寫字課的質量.4 .調動廣闊家長的積極性,取得家長的大力支持,舉行家長問卷調查,如開家長會,向家長匯報成績.五抓好表率.樹立寫字標兵,表彰寫字能手,定期舉行作業展覽,請“能手介紹經驗,給予重獎,形成你追我趕,后浪推前浪的局勢.三、工作舉措1 .學校成立寫字教學領導小

5、組,健全組織,增強領導.2 .認真學習?語文課程標準?,重溫新課程標準中關于寫字教學方面的具體要求,統一思想,提升熟悉.3 .教師示范,常抓不懈.學校將專門安排時間,采取多種途徑對教師增強寫字培訓,提升自身素質和教學指導水平,發揮教師的示范作用.同時精心安排學生練字時問,努力做到天天必練,提筆即練,每練必批,堅持不懈.4 .科學評價,穩固成果.我校根據實際進行科學評價,低起步,嚴要求,高目標,層層推進,既重視結果,更重視過程,積極開展形式多樣的競賽評選活動,讓學生享受成功的喜悅,從而對寫好字充滿信心,真正發揮評價的導向和鼓勵功能,力爭取得大面積的成果.5 .提升教師對寫字教學目的和意義的熟悉,

6、并樹立“增強寫字教學、培養良好的寫字習慣是所有教師的共同任務的責任感,重視學生日常寫字,各科作業都應要求書寫標準、認真、端正,真正做到“下筆就是練字時".寫字教學要重視對學生寫字姿勢的指導,引導學生掌握根本的書寫技能,養成良好的書寫習慣.6 .采取直觀示范教學：要提升學生的寫字技能和培養學生的寫字興趣,應在提升課堂教學質量上下功夫,第一,教學內容和語言要精煉.第二,創造條件,利用電化教學手段配合寫字教學.例如,示范的字可寫在投影片上,通過偏旁部首不同的位置組合讓學生直觀地辨其優劣；學生臨摹的字也可以寫在透明紙上,再顯示在銀幕上,師生共同評議,當場反應.7 .創設美的情境：在書寫過程中

7、,當學生產生疲勞、煩躁的情緒時,放些舒緩悠揚的輕音樂,使學生心情舒暢,心境開朗,疲勞程度降低,從而使注意力又重新回到練習中,取得良好的練字效果.8 .時間上要保證：每周練字不少于100分鐘9 .營造濃烈氣氛.為了激發學生練字熱情,學校利用櫥窗、走廊布置書法作品,展示學生優秀寫字作業.利用雛鷹播送、晨會等大張旗鼓宣傳寫字練習的意義和內容.人人端端正正地寫,寫出端端正正的字.10 .深入研究探討.組織全體教師開展研討,觀摩寫字教學,對寫字教學課堂結構從教學步驟內容安排、時間分配、指導方法進行研究討論,制定一套較為科學合理且行之有效的教學模式.課題組成員在興趣激發、練習順序、指導方法以及寫字的育人功

8、能等方面深入研究.11 .增強治理考核.每天寫字課時間,學校領導巡回檢查,每學期對學生寫字教學情況進行檢測評定,結果納入崗位考核.12 .扎實開展教師“三筆字培訓工作.全校從校長到教職工都積極參加到寫字教育中,為寫字教育工作的進一步開展打下一個良好的根底.13 .進一步用好?寫字?課本和?習字冊?,讓?習字冊?與語文課本配套進行,每天20分鐘,排入課程表,落實指導教師,讓天天練字成為學生學習活動的制度和習慣,從而取得寫字天天練的理想效果.14 .積極開展寫字教研活動,并做好每月的寫字測試工作,重視學生寫字課教學,組織寫字教師聽課、研討,組織教師觀看寫字錄相課,促進所有寫字任課教師上好寫字課.每

9、月對學生進行寫字測試,評出各班的寫字小能手及校級“小書法家并給予表彰.15 .積極組織師生參加書法寫字等級測試,并以此為契機,推進師生寫字水平的提升.16 .繼續強化學生的“雙姿練習.去年學校要求寫字教師認真抓了學生寫字姿勢、執筆姿勢的強化練習,取得了較好的效果.其他任課老師,也要高度重視學生正確的寫字姿勢和執筆姿勢的練習和培養,一些學生不良的寫字姿勢和錯誤的執筆姿勢得到了糾正.今年繼續強化學生的“雙姿練習,以期穩固教學成果,讓學生真正養成良好的書寫習慣.17 .采取舉措,注意練習,提升學生書寫水平.各語文教師應根據本班學生的實際,針對學生不同的書寫水平,結合學校的教學目標和練字要求,再制定本

10、班學生練字的具體時間、要求和目標.要求每班經常展示學生的優秀作業,激發學生寫字的熱情,增強學生的寫字興趣.18 .開展課外書法興趣活動.堅持每周利用1-2個下午第三節課組織書法興趣小組活動,培養書法苗子.對書法特長生增強輔導和練習.19 .做好寫字教學的各類考評、歸檔工作.將各年級各班的優秀作業分類保存下來認真做好學生寫字成績的測評考核工作,要有平時成績登記冊,考核以根本技能、基礎知識結合起來,以根本技能為主,考核成績按等級制甲乙丙丁評定.對參加各級書法展賽入選、獲獎的學生登記在冊.做好學校寫字教學方案、總結、教案等文件的歸檔工作.20 .注重練習,進行評展,開展測定.在寫字教學中,注重學生習

11、作的練習,每季度對優秀習作進行評展,堅持在全體學生中進行鉛筆字、鋼筆字和毛筆字的測試、評定,并張榜公布,以到達提升學生學習書法的興趣與書寫水平的目的.21 .依靠各學科教師參與寫字教育.增強寫字教學,不僅僅是寫字教師的工作,也是所有老師的共同任務.寫字教育的真正意義,就是所有教師都必須參與其中,所有教師都有責任重視學生的日常寫字,所有教師都要做好學生的表率.因此,所有教師在撰寫教案、課堂板書、譽寫評語等時候,書寫一定要標準、工整.語文、數學等各科教師都應要求學生作業時書寫標準、認真、整潔,真正做到“下筆就是練字時.22 .開展“寫字教學優秀班的爭優創先活動.增強隨堂聽課,寫字工作領導小組要定期

12、研究,共商寫字教育方案,到達催促、指導作用.23 .組織全體教師開展研討,觀摩寫字教學,對寫字教學課堂結構從教學步驟內容安排、時間分配、指導方法等方面進行研究討論,探索一套較為科學合理且行之有效的教學模式.各位教師要在興趣激發、練習順序、指導方法以及寫字的育人功能等方面深入研究.以點帶面,以面促點,全面提升.24 .在抓好中央校寫字教學的同時,繼續抓好各定點完小的寫字教學工作,整體提高全鎮學生的書寫質量.25 .學校規定寫字分在語文、數學測試中所占的比重.任何教師在出試卷時,寫字分語文學科不得低于5分,數學學科不得低于3分,以提升教師、學生對寫字工作的重視.26 .抓寫字小能手的評選.在學校或

13、上級教育部門組織的競賽活動中獲獎的學生,在一定的時間學校將其評為“寫字小能手.評選工作,每一學期兩次,期中一次,期末一次,以此鼓勵學生積極投入到寫字中去.27 .評選寫字特色班.在學校屢次組織的寫字競賽中,有屢次獲得組織獎的班級,我們將其評選為寫字特色班,將成績納入教師的業務考核之中.28 .注重教師寫字水平的提升.本學期,學校通過發放寫字資料,給教師開設寫字講座等形式,提升教師的寫字水平,各教師必須每天認真練習,同時在一定的時間舉行教師寫字比賽,并將其作品張貼在學校的櫥窗內,以供全體學生欣賞學習.四、工作安排9月份：成立學校寫字教學工作領導小組,制定學校寫字教學工作方案；召開寫字教育工作會議,進行寫字教學研討,制訂各班寫字教學方案;檢查學生特別是一年級學生的寫字姿勢,各班用好?習字冊?；組織教師進行“三筆字練功培訓,統一測試師生寫字水平；各班進行寫字比賽,布置班級寫字展示欄.10月份:強化學生坐姿、運筆、握筆的練習；舉行師生書畫作品展,選出各班的寫字小狀元；上報參賽作品,進行寫字教學經驗交流.11月份：繼續檢查寫字姿勢及寫字