1、三風建設實施方案良好的教風、校風、學風是建設和諧校園、提升教育教學質量的重要保證,也是衡量學校內部治理水平的重要標志.為了實現樹學校良好形象,辦人民滿意的教育的總體目標,學校特開展端正教風,培養學風,整頓校風為主題的教育活動,最終實現學風濃,教風正,校風好的目標,特制訂本方案.一、建設目標以抓教風建設促進學風建設,以學風建設帶動校風建設,把學校建設成為民主、團結、和諧、文明、創新的戰斗集體,展示學校的良好精神風貌,使廣闊學生五會,即學會學習,學會做人,學會健身,學會共處,學會開展.根本要求是抓養成,抓誠信,抓紀律,抓衛生,全面提升學生素質,通過三風建設,到達學風濃,教風正,校風好的目的.二、組

2、織領導機構三、主要內容教風建設主要內容：1、增強師德建設,樹師表形象,鑄師德靈魂.以師德建設為突破口,帶動教師隊伍整體素質的提升；以師德促進教師責任感和效勞意識的增強,樹立良好的師德形象.2、抓教學日常工作,落實學科教學常規,促進學校工作整體發展.3、抓教師的素質提升,鉆研業務,提升教書育人的水平.4、抓教師的效勞意識,關心保護學生.校風學風建設主要內容：1、抓學生的養成教育,培養良好的學習習慣,養成良好的文明衛生習慣,培養良好的行為態度.抓好?行為標準?和?日常治理制度?的落實.2、抓學生的思想政治教育,弘揚中華民族的傳統美德,形成高尚的情操,塑造美好的心靈,促進學生健康成長.3、抓學校校園

3、文化建設,營造良好的學習氣氛,培養學生的興趣特長.4、抓好班級日常治理,開展好文明衛生班級競賽評選活動.5、抓好考風整頓,端正考風,嚴禁作弊行為.四、活動安排一第一階段：宣傳發動階段1、召開教師和學生發動大會,學生會發出倡儀書.2、組織教師、學生學習有關制度方案,并自查反思,寫好反思整改材料,班上要制定好班風學風建設方案,成立三風建設委員會,檢查督查本班情況.各班要經常開展批評和自我批評活動.3、召開人人齊參與,建設好班風的主題班會.二第二階段：整頓落實階段1、對照常規治理制度,進行督察,檢查落實.2、開展我與學校共成長,我為學校爭榮耀的演講比賽活動.3、進行三風建設通訊報道活動,宣傳典型事跡

4、.4、師德師風民主評議.三整改總結提升階段1、寫出一份總結匯報材料,總結前段工作,進一步提出后階段的建設整頓舉措.2、評選文明標兵并表彰3、辦好宣傳專欄,對優秀的典型和優秀的作法要推廣介紹.滎陽市第三小學2005年9月“三風建設活動總結本學年我校進一步增強了教風、校風、學風的建設,爭創和諧校園,提升教育教學質量.為了實現樹學校良好形象,辦人民滿意的教育的總體目標,學校特開展端正教風,培養學風,整頓校風為主題的教育活動,最終實現學風濃,教風正,校風好的目標,現將活動總結如下：一、建設目標以抓教風建設促進學風建設,以學風建設帶動校風建設,把學校建設成為民主、團結、和諧、文明、創新的戰斗集體,展示學

5、校的良好精神風貌,使廣闊學生五會,即學會學習,學會做人,學會健身,學會共處,學會開展.根本要求是抓養成,抓誠信,抓紀律,抓衛生,全面提升學生素質,通過三風建設,到達學風濃,教風正,校風好的目的.二、組織領導機構組長：張珍敏副組長：武傳旭陳明莉趙彩霞成員：各班班主任三、具體做法1、教風建設：本期我們組織教師們再次學習了教師職業道德修養,中小學教師教學常規等有關師德修養的規章制度條例,校務處加大了對教師教學行為的常規檢查,發現問題,及時糾正,使老師們的思想得到了增強,一年來,教學行為得到了標準整體師德水平得到了提升.更新了教育理念,提升了專業素養,更新了教育理念,增強對教學內容、教學方法和教學示范

6、的研究和改良.老師們掌握了現代化教學技術與手段.教學秩序井然有序,各教學環節的質量明顯提升.消滅了老師們曠課或未經同意調課、停、代課的現象；消除了上課遲到、早退現象,備課、上課、作業布置與批改、輔導按質按量完成.形成了良好的教風.2、校風學風建設組織學生學習了?行為標準?和?日常治理制度?.平時注重抓學生的養成教育,培養良好的學習習慣,養成良好的文明衛生習慣,培養良好的行為態度.利用各個學科對學生進行不同的思想政治教育,弘揚中華民族的傳統美德,形成高尚的情操,塑造美好的心靈,促進學生健康成長.為學生提供良好的學習環境,在校園的墻壁上畫上了健身圖片,讓每一面墻壁都會說話,抓好學校校園文化建設.另

7、外我們還按方案開展了師生座談,問卷調查,學風調查,了解到學風建設中的存在的問題,并及時改良了舉措,增強了教育的針對性.通過主題班隊會,學風建設月活動,增強了學生學習目的性、學習態度的教育,增強學生學習的自覺性.總之,通過一年來的努力,我校“校風、教風、學風得到了全面的改善和提升,為下一階段的工作奠定了良好根底.滎陽市第三小學2006年6月增強學校常規治理,深入開展“三風建設的實施方案為全面落實關于?增強學校常規治理,深入開展“三風建設的實施意見?的要求,結合教育局的相關要求,我校決定在今學期始,抓住機遇,增強學校常規治理,深入開展“三風建設活動,為保證工作目標順利實現,現結合學校實際,特制定本

8、方案：一、指導思想以辦好人民滿意的教育為宗旨,牢固樹立科學開展觀,全面貫徹黨的教育方針,增強教師職業道德建設,全面提升學校的治理水平.二、“三風建設活動的目標1、以科學開展觀為指導,依法治校,從嚴治教,從嚴治學,辦人民滿意的教育.2、美化校園環境,凈化師生心靈,升華校園形象.3、增強教職工教書育人意識,樹良好教風,樹人格魅力,倡師德師風,構和諧師生關系.4、提升全校學生學習的自覺性和主動性,培養學生良好的學習習慣,促成學生良好學習品質的養成.5、提升教學質量,精心塑造教育教學品牌.6、形成“學為人師、行為示范的教師行為準那么、“勤奮進取、樂學不輟的學子風范和“和諧安寧、求真務實的校園精神.三、

9、組織領導組長：張振敏副組長：武傳旭陳明莉趙彩霞成員：各班班主任四、實施步驟及舉措一學習文件、宣傳發動1、圍繞學校“關于增強三風建設的實施意見的文件學習為主題,召開全體教師發動大會,并成立領導小組.2、各班班主任召開班會進行“三風建設發動,并通過與學生的交流獲取學校、教學、學習等方面的信息,形成書面材料交年級組長.3、以年級組為單位,具體討論“三風建設實施方案,并形成草稿上交“三風建設領導小組.二真抓實干、組織實施1、從“臉面抓起,徹底整頓校容校貌,從校長到年級組長、到任課教師、到學生,層層把衛生抓實、抓到位.最終,讓教師和學生都養成良好的衛生習慣.2、開展學生文明行為、文明著裝活動,糾正學生不

10、文明行為,同時加大對嚴重違紀學生處理的力度和速度.從著裝、禮儀、衛生習慣等方面對學生進行養成教育.3、積極開展教學教研活動定于每周二為“教研活動日,該天人人都要準備一堂優質課,并且人人都有聽課的權利同時也有被聽的義務.校長要親自抓,領導班子要具體上抓.并將聽評課情況做好記錄,評價結果納入教師個人評估.4、不定時對任課教師坐班情況進行檢查,催促他們及時備課、按時上班、上課,以期最終到達教師工作的自發狀態.5、認真開展教學常規檢查活動,包括教案與教學進度的檢查、學生作業的抽查、收集學生對教師教學情況的反應,并將情況納入個人評估.6、每兩周各班召開一次主題班會,進行感恩、禮儀、習慣養成等方面的教育,

11、為良好校風、學風的養成做好內在準備.7、在學風建設方面,建立校領導、年級組長、班主任、班干部相結合的,自上而下的治理體系,采取多種形式,創造性地開展教育活動.在此根底上,融合學生會對班級學習和生活紀律的監督作用,增強“三風建設.8、政教處、學生會及各班宣傳部負責以播送、黑板報、壁報等形式進行“三風建設活動宣傳；宣傳“三風建設月活動中涌現的典型事例,弘揚愛學習、愛學校、愛教育、愛學生的精神.9、由各班班委會配合學生會做好每天的考勤工作,并將考勤結果分天、分周進行匯總,任課教師隨機抽查到課人數,月末將學生會與任課教師考勤的結果進行匯總,作為考核班主任工作的一個重要依據.同時對少數違紀的同學及時上報

12、政教處進行了嚴肅的處理.通過教育、檢查和整頓,提升學校“三風建設的實施成效.三檢查總結,健全機制.1、全體教師進行“三風建設活動自查和總結,匯總活動資料,形成活動總結材料；2、各班及學生會進行“三風建設活動自查和總結,匯總活動資料,形成活動總結資料；3、學校領導對各科室、各年級組及各班“三風建設進行考核,明確下一階段“三風建設的目標和整改提升舉措,按方案進行組織實施階段,落實到實處,重在取得實效并堅持長抓不懈！同時對表現出來的模范集體和個人進行表彰,給予獎勵！“三風建設活動,我們要以教育為主,讓老師及學生從根本上改變不良習慣.要在開展教育、提升熟悉的根底上,堅持邊學邊改,真正實現師愛生、生尊師

13、,師生關系融洽,校風積極向上的和諧氣氛,促進我校健康持續的開展.滎陽市第三小學2006年9月增強學校常規治理,深入開展“三風建設為全面落實關于?增強學校常規治理,深入開展“三風建設的實施意見?的要求,結合教育局的相關要求,我校在本學期開始,抓住機遇,增強了學校常規治理,深入開展“三風建設活動,保證工作目標的順利實現,現將本學年的三風工作做以下總結：一、指導思想以辦好人民滿意的教育為宗旨,牢固樹立科學開展觀,全面貫徹黨的教育方針,增強教師職業道德建設,全面提升學校的治理水平.二、“三風建設活動的目標1、以科學開展觀為指導,依法治校,從嚴治教,從嚴治學,辦人民滿意的教育.2、美化校園環境,凈化師生

14、心靈,升華校園形象.3、增強教職工教書育人意識,樹良好教風,樹人格魅力,倡師德師風,構和諧師生關系.4、提升全校學生學習的自覺性和主動性,培養學生良好的學習習慣,促成學生良好學習品質的養成.5、提升教學質量,精心塑造教育教學品牌.6、形成“學為人師、行為示范的教師行為準那么、“勤奮進取、樂學不輟的學子風范和“和諧安寧、求真務實的校園精神.三、組織領導組長：張振敏副組長：武傳旭陳明莉趙彩霞成員：各班班主任四、具體落實方法一學習文件、宣傳發動我們組織教師學習了“關于增強三風建設的實施意見的文件,并要求老師自學師德讀本,做好筆記,寫出學習后反思.二真抓實干、組織實施1、我們要求學生從我做起,從小事做起,不隨手亂扔果皮紙屑,主動撿起地面上的贓物.徹底改變校容校貌,從校長到年級組長、到任課教師、到學生,層層把衛生抓實、抓到位.最終讓教師和學生都養成良好的衛生習慣.2、開展爭當文明小學生活動,活動中,同學們之間互相監督、制止并糾正學生的不文明行為,對嚴重違紀的學生將會嚴肅處理.另外我們還增強了學生的著裝、禮儀、衛生等方面的養成教育.通過活動,學生們面貌煥然一新,提升了他們的自信心.3、積極開展教學教研活動.在優質課評選活動中,校長親自抓,定于每周二為“教研活動日,該天人人都要準備一堂優質課,進行小組內課堂大比拼,