1、實驗名稱狷狷看實驗材料玻璃杯、水槽、紙團、水、酒精燈、鐵架臺、紙杯實驗方1、水槽中盛大半槽水.法2、將一紙團塞入杯底.和3、杯子豎直扣入水底,觀察紙濕不濕.過程實驗現象紙沒有濕.實驗結論杯子里的空氣具有壓力,水不會上升.實驗名稱紙杯燒水實驗材料酒精燈、鐵架臺、紙杯實驗方法和過程1、把猜測填入表格,指明說說自己猜測的根據.2、請同學們在小組內互相說一說怎樣平安使用酒精燈.生在小組內互說,指明說一說怎樣平安使用酒精燈.3、示范平安使用酒精燈.4、小組討論所用實驗材料.5、小組組長到材料超市選取實驗材料,分組實驗,填寫實驗報告單.6、匯報實驗結果.實驗現象紙杯里的水被燒開,而紙杯并沒有漏水.實驗結論

2、紙杯沒有燒著是由于杯子里的水吸收了熱量,紙杯達/、到著火點.實驗名稱做紙風車實驗材料剪刀、硬彩紙實驗方1、盡情發揮創造力,做由與眾不同的紙風車來.法2、你的紙風車轉得快嗎解釋一下原因.和3、紙風車還可以在哪些方面進行改良.過程實驗現象向紙風車吹氣或者推動紙風車,紙風車就會轉起來.實驗結論風具有力量,風車可以證實風的存在.實驗名稱觀察風力風向實驗材料風向標、風力計、風扇實驗方法和過程1、翻開包裝,把立柱和底座組裝起來,成為支架.2、把組裝好的風向標插入支架里,然后再把風杯架以同樣的方法插入支架里.這樣風向組合器材就完成了.3、用臺式風扇吹動風力,用此風力吹動風向組合器材,風杯轉動的快慢,就是風力

3、的大小.3、觀察風向標箭頭的指向,就是風的方向,也就是所謂的風向.觀察風向的時候,風扇的風力最好開大些,以免風力太小,吹不動風向標,影響實驗效果實驗現象風杯轉的快,說明風力大.風杯轉的慢,說明風力小.風向標箭頭的指向,就是風的方向,也就是所謂的風向.實驗結論證實風有力量和方向.實驗名稱制作“魔力小針實驗材料水槽、磁鐵條形、U形、鋼針、泡沫板、指南針實驗方法和過程1、把縫衣針放在桌面上,用磁力較強的磁鐵慢慢從縫衣針的一端劃向另一端,至少劃20次.2、用針鼻或者針尖接近指南針的一端,觀察是吸引或者是排斥.4、將針插入一小塊泡沫板,放在水面上,靜止后觀察針鼻指南或者是針尖指南.實驗現象放在水面上,靜

4、止后針鼻指南.實驗結論磁化后的鋼針可以自方向,指向南/的一端是南極.實驗名稱有趣的磁鐵游戲實驗材料磁鐵條形、U形、鐵釘、大頭針、木塊、泡沫塑料、鋁片、硬幣、塑料尺實驗方法和過程1、磁鐵分別靠近以上物體,觀察能不能吸引.2、把磁鐵隔著紙、木板、塑料等物體吸鐵,觀察能不能吸住.3、用磁鐵的兩端與中間分別吸引圖釘或鐵圈.4、把塊磁鐵水平懸桂起來,用手轉一轉,等到它靜止下來,觀察它的指向.5、用一塊磁鐵的兩端分別去靠近另一塊磁鐵的兩端.實驗現象磁鐵可以吸引鐵釘、大頭針,不能吸引其他物體.發現兩端吸引的數量多,中間吸引的數量少.磁鐵水平懸桂起來,它靜止下來,指向南北方向.不同磁鐵的兩端有時會相互吸引,有

5、時又會相互排斥.實驗結論磁鐵可以吸引鐵的東西.磁鐵的兩端磁性強,中間磁性弱.磁鐵可以指示方向.磁鐵的向極相互吸引,異極相互排斥.實驗名稱磁鐵的妙用實驗材料磁鐵實驗盒實驗方法和過程1、每小組發一包已準備好的材料小馬達、小喇叭、回形針、耳塞、話筒.2、提示學生設法檢驗其中是否啟磁鐵、檢驗方法由學生設計.3、活動完畢,請學生說由自己所用的方法.啟發學生根據生活經驗,說生還有哪些家電用了磁鐵.實驗現象小馬達、小喇叭、耳塞、話筒都能吸引回形針.實驗結論證實小馬達、小喇叭、耳塞、話筒中都含啟磁鐵.實驗名稱把鹽“藏起來實驗材料燒杯、玻璃棒、鹽大粒、鹽小粒、水實驗方法和過程1、取等質量兩份顆粒大小相同的食鹽同

6、時參加兩份等量水中,給一份加熱水,另一份加冷水,都不攪拌.2、取等質量兩份顆粒大小相同的食鹽同時參加兩份等量水中,攪拌其中一份,另一份不攪拌.3、取等質量兩份食鹽一份大粒,另一份小粒同時參加兩份等量水中,都不攪拌,保持兩者溫度相同.實驗現象加熱水的先溶解完全,攪拌的先溶解完全,小粒的先溶解完全.實驗結論食鹽能夠溶于水.加熱、攪拌、粉碎能加快溶解.實驗名稱水落“鹽出實驗材料酒精燈、鐵架臺、燒杯、玻璃棒、火柴、蒸發皿、鹽實驗方1、燒杯里加少量水,往里面加鹽,攪拌.法2、把鹽水倒入蒸發皿,用酒精燈進行加熱,宜到水和分蒸發完.過程實驗現象蒸發皿里只剩下鹽粒.實驗結論蒸發溶劑使溶液過飽和,可讓溶質析生.

7、實驗名稱水的“三態變化實驗材料電冰箱、酒精燈、燒杯、火柴、金屬杯、勺子、溫度計實驗方法和過程1、把水放入冰箱冷凍室,觀察現象.2、用酒精燈把燒杯里的冰塊加熱,觀察現象.3、用酒精燈加熱燒杯里的水和冰塊,觀察現象.4、金屬杯子里放一些冰塊,插入溫度計,加鹽攪拌,觀察溫度變化和杯子外壁.實驗現象水受冷溫度降到0c時會開始結冰.冰在受熱的情況下亙接變成水蒸氣.冰受熱溫度升0C時開始變成水,水受熱變成水蒸氣.溫度降到0c以下,水蒸氣受冷變成霜.實驗結論水在大自然中有二種狀態：液態、固態和氣態.它們在一定的條件卜可以相互轉化.實驗名稱沉與浮實驗材料水槽、泡沫塑料、木塊、銅塊、鐵塊、測力計、鉤碼實驗方法和

8、過程1、水槽中參加水,分別把泡沫塑料、木塊、銅塊、鐵塊放入水中.2、把鉤碼桂在測力計上,提起,記下讀數.3、再把其放入水中,測量,記下讀數.實驗現象泡沫塑料、木塊浮在水面上,銅塊、鐵塊沉到水底.下沉的鉤碼,提起時所用的力比在空氣中的小了.實驗結論下沉的物體也受到水的浮力.實驗名稱電燈亮了實驗材料電池、導線、小電珠、電池盒、電珠座、開關實驗方法和過程1、把電池裝入電池盒,小電珠裝入電珠座,用導線把電池盒、電珠座、開關依次連接起來,組成個回路.2、接通開關,觀察現象,斷開開關,觀察現象.實驗現象接通開關,小電珠亮起,斷開開關,小電珠熄滅.實驗結論一個完整的電路由電源、導線、開關和用電器組成.實驗名

9、稱導體和絕緣體實驗材料簡單電路、塑料絲、金屬絲、橡膠、布條、小木片實驗方法和過程1、用電池、燈泡、導線組成簡單電路,空由導線兩端；2、把塑料絲、金屬絲、橡膠、布條、小木片接在導線兩端,看火泡靈不靈.實驗現象燈泡亮的是金屬絲,燈泡不亮的是塑料絲、橡膠、布條、小木片.實驗結論金屬絲是導體,塑料絲、金屬絲、橡膠、布條、小木片是絕緣體.實驗名稱地球自轉與晝夜變化實驗材料地球儀、臺燈實驗方法和過程1、將地球儀的北極對徐匕方,在桌囿中間放好；2、面對地球儀,使它自西向東旋轉逆時針方向,在中國鄭州的位置貼上小紙人；3、在正對地球儀的地方翻開手電筒,調整電筒的遠近,以地球儀上清楚地由現明暗兩局部為宜；確定地球儀上的白天局部和黑夜局部；4、慢慢轉動地球儀,觀察小紙人投向地球儀外表影子