1、機構代碼工程編號XX高級技工學校“國家中等職業教育改革開展示范學校建設方案工程建設任務書申請批復學校名稱所屬省份填表日期教育部人力資源社會保證部制J財政部2021年月日填寫要求一、依據批準立項的國家中等職業教育改革開展示范學校建設工程、工程建設方案和可行性研究報告,如實填寫；二、各工程進度須明確年度目標、可監測指標及經費預算;三、用A3紙打印,一式8份.表格目錄1 .學校根本情況表12 .學校根本情況及工程進度情況表一133 學校根本情況及工程進度情況表一254 .中央財政重點支持專業建設進度表85 .中央財政重點支持專業資金投入預算表436 .學校其他工程建設進度及資金投入預算表537 .資

2、金投入預算匯總表8 48.專家論證意見5備注:頁碼根據工程填寫的實際頁數編制學校根本信息法人代表信息姓名部門及職務聯系人信息如名部門及職務辦公室傳真辦公室傳真手機E-mail手機Email通信地址郵編建設總目標及工程分年度建設目標一、建設總體目標在兩年的創立國家中等職業教育改革開展示范學校匚作中,學校以體化課程體系構建與實施為主線,深化人才培養模式、辦學模式、教學模式改革,創新教育內容,強化師資隊伍建設,完善內部治理,改革評價模式,以汽車專業群、先進制造技術專業群、文化創意類專業群、商貿效勞專業群、信息技術專業群五大專業群為載體,構建“專業建設校企共建、人才培養校企共育、教師隊伍校企共組、治理

3、平臺校企共搭的校企雙制的人才培養模式,推進工學體課程體系改革,建設適應體化課程教學要求的師資隊伍,構建校企合作、工學結合運行機制,大力提升學校辦學的標準化、信息化和現代化水平,學校辦學水平和綜合實力得到進步提升,辦學特色凸顯,加快建設“國內著名、國際知名的國家級示范性職業學校的步伐,在中等職業教育改革開展中發揮引領、骨干和輻射作用.1 .創立校企雙制人才培養模式在進行充分的行業企業調研的根底上,校企雙方共同努力,創立校企雙制人才培養模式,依托五個重點建設專業,逐步實現學校的專業建設實現校企共建,學校的專業人才培養實現校企共育,學校的教師隊伍實現校企共組,學校的治理平臺實現校企共搭.2 .構建實

4、施工學一體課程體系通過行業企業調研分析,結合企業工作崗位和工作任務,召開實踐專家訪談會,構建工學體課程體系,并在試點班推行實施,逐步實現在課程建設上實現學校課程與工作任務于體;在學生學習上實現學習過程與工作過程于體：在學習環境建設上實現教學場地與工作現場于體;在學生身份界定上實現學習者與工作者于一體.3 .建設適應一體化課程教學要求的師資隊伍建設個綜合素質高、專業理論功底厚、體化教學水平強,具有良好職業道德和敬業精神的專兼結合的“雙師型專業教師團隊.通過培養專業帶頭人、骨干教師、“專多能教師、聘請行業企業兼職教師、組織專業教師學習進修等方式不斷優化教師隊伍的素質結構、學歷結構、職稱結構,提升教

5、師隊伍的整體水平,為專業內涵建設和改革創新提供良好的師資條件.培養專業帶頭人達10人,骨干教師達15人,“專多能教師達58人,聘請行業企業兼職教師達39人.4,構建校企合作、工學結合運行機制結合各專業特點,通過“請進來、“走出去的形式建立校企互惠多贏的利益驅動與保證機制,構建政校企體的校企合作治理與協調機構,健全相關治理制度,保證校企合作的可持續開展.在穩固原有校企聯合培養人才規模的同時,深入探索產學研合作模式,著力推進校企共同研發技術工程的建設,實現學校為企業輸送技術效勞,提升學校的社會效益;拓展新的校外學習工作站以及頂崗實習基地,為學生綜合職業水平培養以及體化教學師資隊伍建設提供有力的支持

6、;結合專業校企合作的目標和要求,建設校企合作資源平臺,將有價值的校企信息資源聚集并進行分析整理,以更好地協調校企關系,實現校企資源共享、協同治理.通過兩年的努力,學校與企業進步拓寬合作渠道、拓展合作層面、深化合作層次.校企共同研發技術工程不少于4項,開拓新的合作企業不少于20個含新的頂崗實習基地不少于20個,新的校外學習工作站不少于15個,合作企業全部參與專業教學,本專業學生頂崗實習率達100%完成校企合作資源平臺的建設.初步實現企業生產車間與校內學習工作站體,企業技術員與教師體,學生與企業員工體,形成學校企業二元互融、作學習兩位體、互補互促的“校企雙制辦學模式.二、工程分年度建設目標-202

7、1年目標:全面實施工程建設方案,完成階段性任務,通過階段性驗收.1 .依托校企合作,構建“專業建設校企共建、人才培養校企共育、教師隊伍校企共組、治理平臺校企共搭的校企雙制的人才培養模式,2 .依托校企合作,校企共同開發“工學體課程,合作開發學習資源庫,并提煉總結,制定相應實施治理方法,形成o3 .根據工學體課程體系實施的需求,完善或新建校內學習工作站8個.4在師資隊伍建設方面,選拔專業技術水平高、才能出眾、教育教學和專業建設水平突出、開展潛力大的骨干教師參加國內外進修、企業實踐等培養為專業帶頭人4名05 .在校企合作運行機制建設方面,成立政校企一體的校企合作機構o二2012年目標：結合階段性任

8、務完成的實際情況,及時制定整改舉措,全面完成各個建設工程,通過示范學校的驗收.1 .依托校企合作2 .依托校企合作,3 .根據工學體課程體系實施的需求,完善或新建校內學習工作站9個.4 .在師資隊伍建設方面,o5 ,在校企合作運行機制建設方面,2 .學校根本情況及工程進度情況表一1:工程現有根底2011年11月預期目標、驗收要點2012年12J預期目標、驗收要點學制制辦體機辦學主體單位機構1個1個1個合作辦學單位機構0個0個0個其他：辦學經費地方生均預算內撥款標準0.47萬元預期目標：049萬元驗收要點：2011年會計報表預期目標：05萬元驗收要點：2012年會計報收地方財政專項撥款295L6

9、6萬元預期目標：3087.18萬元驗收要點：2011年會計報表預期目標:3100萬元驗收要點：2021年會計報表行業、企業專項投入0萬元預期3標：合作企業對學校投入的設備總值新增15萬元°驗收要點:校企合作協議預期目標：合作企業對學校投入的設備總值新增30萬元.驗收要點：校企合作協議貸款余額.萬元其他：8191.2萬元含預算內根本經費及預算外收入偵期目標：7999.71萬元驗收要點：2011年會計報表預期目標:8000萬元驗收要點：2012年會計報表習訓實實教學儀器設備數2320臺套偵期目標:增加教學儀器設備,完善校內工作站的建設,滿足體化教學的需求.新購置教學儀器設備數量不少于46

10、0臺套.驗收要點：新增設備臺帳預期目標:增加教學儀器設備,完善校內工作站的建設,滿足體化教學的需求.將新購置教學儀器設備數量不少于350臺套.驗收要點：新增設備臺帳教學儀器設備總值6175.65萬元預期目標：新增教學儀器設備總值601萬元,滿足體化教學的需求.驗收要點：新增設備臺帳偵期目標：新增教學儀器設備總值643萬元,滿足體化教學的需求.驗收要點：新增設備臺帳工程現有根底2011年坦月預期目標、驗碾點2012年坦月預期目標、監政要點校內實訓基地/室數7個/123個預期目標：完善6個實訓室,做到治理企業化、設備生產化、環境真實化、人員職業化,滿足學生企業崗位實操水平的培訓.驗收要點：1 .原

11、有設備清單、新增的設備清單：2 .原有校內學習工作站照片、完善后校內學習工作站照片.預期目標:完善11個實訓室,做到治理企業化、設備生產化、環境真實化、人員職業化,滿足學生企業崗位實操水平的培訓.驗收要點：1 .原有設備清單、新增的設備清單；2 .原有校內學習工作站照片、完善后校內學習工作站照片.校外頂崗實習10人以上基地數37個預期目標:新開發校外頂崗實習基地10個,由企業提供實習場地、相關設備、治理和技術人員等,滿足5個專業群的學生進行頂崗實習o驗收要點：L新增10個校外頂崗實習基地的協議；2.5個專業群的學生到新增校外頂崗實習情況.偵期目標：新開發校外頂崗實習基地10個,最大限度滿足5個

12、專業群的學生進行頂崗實習.驗收要點：1.新增10個校外頂崗實習基地的協議：2.5個專業群的學生到新增校外實習基地頂崗實習情況.校內生產性實訓學時平均比例30%預期目標:校內生產性實訓學時平均比例達45%c驗i攵要點：校內生產性實訓教學安排情況.偵期目標:校內生產性實訓學時平均比例達60%o驗要點：校內生產性實訓教學安排情況.實踐教學學時占總學時50%以上的專業數占專業總數的比例89%預期目標：為強化學生的實踐水平,促使學生盡快到達頂崗實習的要求,實踐教學學時占總學時50與以上的專業數占專業總數的比例達93$,以突出實踐教學的比重.驗收要點：實踐教學的教學安排情況.偵期目標：為繼續強化學生的實踐

13、水平,促使學生盡快到達頂崗實習的要求,實踐教學學時占總學時50$以上的專業數占專業總數的比例達96%o聆收藜占實踐教展的教學安排情況.半年以上頂崗實習學生數占應屆畢業生總數的比例50%預期目標:制定和完善頂崗實習學生治理制度,加強拓展半年以上頂崗實習單位的以增加學生實習時機,提升學生頂崗實習質量.驗收要點：L拓展半年以上頂崗實習企業數10個；2,半年以上頂崗實習學生數占應屆畢業生總數的比例提升60%.預期目標:制定和完善頂崗實習學生治理制度,加強拓展半年以上頂崗實習單位的以增加學生實習時機,提升學生頂崗實習質量.驗收要點：L拓展半年以上頂崗實習企業數10個；2.半年以上頂崗實習學生數占應屆畢業

14、生總數的比例提升65%.3 .學校根本情況及工程進度情況表一2:工程現有根底2011年12月預期目標、驗收要點2021年12月預期目標、驗收要點雙證書職業技能鑒定機構/工種數量1個/7個預期目標:進步發揮校內實訓基地的功能,在現有I：種根底上,面向學生和社會,增加鑒定工種1個.臉收要點：L新增鑒定工種的申請及批文：2.新增鑒定工種的年培訓量達100人次.預期目標：繼續發揮校內實訓基地的功能,在現有工種和鑒定級別根底上,面向學生和社會增加鑒定工種和鑒定級別1個進行職業鑒定.驗收要點：L新增鑒定工種的申請及批文：2.新增鑒定工種的年培訓量達100人次.“雙證書專業占專業總數的比例100%預期目標：

15、學校堅持“雙證書制,將辦公軟件等級證書和職業資格證書作為學生畢業的必備條件,保持“雙證書專業占專業總數比例100%o驗收要點：“雙證書專業教學安排情況.預期目標:學校堅持“雙證書制,將計算機等級證書和職業資格證書作為畢業的必備條件,保持“雙證書專業占專業總數比例100%.驗收要點：“雙證書專業教學安排情況.“雙證書專業中平均“雙證書獲取率90%預期目標：學校堅持“雙證書制,“雙證書獲取率達95%.驗收要點：“雙證書獲取率統計情況.預期目標:學校堅持“雙證書制,“雙證書獲取率達98%o驗收要點：“雙證書獲取率統計情況.專業教師專任專業教師數/授課課時數207/530課時預期目標:新增專任專業教師

16、5人,專任專業教師數達212人.驗收要點：專任專業教師212人承當教學任務的教學安排及過程記錄.預期目標:新增專任專業教師數5人,專任專業教師數達217人驗收要點:專任專業教師217人承當教學任務的教學安排及過程記錄等.從行業企業聘請的兼職專業教師數/授課課時數14人/191課時人均預期目標:行業企業兼職教師數達56人,承當學校的專業教學任務或短期的匚作任務.臉收要點1 .兼職教師到我校任教的過程記錄；2 .行業專家來校講課或承當短期的工作任務,不少于2人次/年.預期目標：行業企業兼職教師數達80人,承當學校的專業教學任務或短期的匚作任務.驗收要點：1.兼職教師到我校任教的過程記錄：2行業專家

17、來校講課或承當短期的工作任務,不少于2人次/年.工程現有根底2011年12月預期目標、跖發要點2021年12月預期目標、驗收要點企作校合簽訂合作協議的企業數49個預期目標:拓展合作企業的數量,建立與企業的密切合作關系,為5個專業群的學生下企業實習提供有利條件.驗收要點：1,新增】3個合作企業的協議書：2.5個專業群的學生下企業實習的情況.預期目標:繼續拓展合作企業的數量,建立與企業的密切合作關系,為5個專業群的學生下企業實習提供有利條件.驗收要點：L新增14個合作企業的協議書：2.5個專業群的學生下企業實習情況.簽訂校企合作協議的專業比例74%預期目標:加大5個專業群與企業的合作力度,完善I：

18、學結合的人才培養方案,簽訂校企合作協議的專業比例提升到92M驗收要點：專業與企業簽訂校企合作協議書.預期目標：繼續加大5個專業群與企業的合作力度,完善二學結合的人才培養方案,簽訂校企合作協議的專業比例提升到100%.驗收要點：專業與企業簽訂校企合作協議書.合作企業參與教學的專業比例68%預期目標:加大專業群與企業的合作力度,提升合作企業參與專業教學比例,合作企業參與專業教學比例達78%o臉收要點：合作企業參與教學的過程記錄.預期目標:加大專業群與企業的合作力度,提升合作企業參與專業教學比例,合作企業參與專業教學比例達86$.驗收要點：合作企業參與教學的過程記錄.合作企業接收的頂崗實習學生810

19、.人月預期目標：不斷完善校企合作機制,與市場需求接軌,形成學校企業合作關系的良性循環,實行效勞理念,跟蹤頂崗實習學生在企業情況,效勞企業,效勞學生.臉收要點：1,提升學生頂崗實習質量,提升企業滿意度達90%o2,預期合作企業接收的頂崗實習學生數9600人月.預期目標:不斷完善校企合作機制,與市場需求接軌,形成學校企業合作關系的良性循環,實行效勞理念,跟蹤頂崗實習學生在企業情況,效勞企業,效勞學生驗收要點：1,提升學生頂崗實習質量,提升企業滿意度922%期合作企業接收的頂崗實習學生數10200人月.工程現有根底2011年12月預期目標、跖發要點2021年12月預期目標、驗收要點合作企業接收就業的

20、學生數1347人預期目標：L加大力度開拓合作企業；2.增強就業指導,提升學生實習就業質量.臉收要點：1 .合作企業新增16家；2 .及時反應企業接收就業情況；3 .效勞企業,效勞學生,跟蹤、指導、效勞到位,以保證合作企業接收2021屆就業的學生數1500Ao預期目標：1 .加大力度開拓合作企業；2 .增強就業指導,提升學生實習就業質量.驗收要點：1 .合作企業新增16家；2 .及時反應企業接收就業情況：3 ,效勞企業,效勞學生,跟蹤、指導、效勞到位,以保證合作企業接收2021屆就業的學生數1600人.合作企業時學校投入的設備總值0萬元預期目標：利用企業投入的設備,增強學生專業技能的練習,貼近企

21、業生產的環境.臉收要點：合作企業對學校投入的設備總值新增15萬元.預期目標:利用企業投入的設備,增強學生專業技能的練習,貼近企業生產的環境.驗收要點：合作企業對學校投入的設備總值新增30萬元.學校對外技術效勞到款額20萬元預期目標:利用專業群的教學資源,擴大對外技術服務的力度,提升學校的社會效益.臉收要點：學校對外技術效勞到款率增加不少于30%o預期目標:利用專業群的教學資源,擴大對外技術效勞的力度,提升學校的社會效益.驗收要點：學校對外技術效勞到款率增加不少于50%o學校培訓企業員工數6000人日預期目標:學校培訓企業員工數達10000人日.驗收要點：10000人日的企業員工培訓情況.預期目

22、標：學校培訓企業員工數達15000人日.驗收耍點：15000人日的企業員工培訓記錄情況.就業情況畢業生初次就業率98.2%預期目標：增強就業推薦工作,切實開展職業指導,實現畢業生高就業率、高質量、高素質就業.臉收要點：1.畢業生就業情況統計；2.畢業生就業崗位跟蹤調杳情況;3,積極開展就業推薦效勞工作,落實畢業生就業去向,提升就業率,預期2021屆畢業生初次就業率98.28%o預期目標：增強就業推薦匚作,切實開展職業指導,實現畢業生高就業率、高質量、高素質就業.驗收要點:L畢業生就業情況統計；2.畢業生就業崗位跟蹤調查情況;3.積極開展就業推薦效勞工作,落實畢業生就業去向,提升就業率,預期20

23、12屆畢業生初次就業率9835%o工程現有根底2011年12月預期目標、跖發要點2021年12月預期目標、驗收要點畢業生初次就業平均月薪1500元預期目標：積極拓展專業對口、適合畢業生開展的優質企業,提升畢業生的就業質量.增強就業指導,把握市場動態,引導學生樹立正確的擇業觀.臉收要點：畢業生初次就業平均月薪上升200元,2011屆畢業生初次就業平均月薪1700元.預期目標：積極拓展專業對口、適合畢業生開展的優質企業,提升畢業生的就業質量.增強就業指導,把握市場動態,引導學生樹立正確的擇業觀.驗收要點：畢業生初次就業平均月薪上升200元,2012屆畢業生初次就業平均月薪1800元.4 .中央財政

24、重點支持專業建設進度表:重點專業名稱汽車檢測與維修建設負責人：劉熾平建設內容2011年12月預期目標、驗收要點2012年12月預期目標、驗收要點人才培養模式與課程體系改革1.創立校企雙制人才培養模式預期目標：依托校企合作,構建“專業建設校企共建、人才培養校企共育、教師隊伍校企共組、治理平臺校企共搭的校企雙制的人才培養模式,培養綜合職業水平的汽車技術人才.驗收要點：預期目標:依托校企合作,構建“8業建設校企共建、人才培養校企共育、教師隊伍校企共組、治理平臺校企共搭的校企雙制的人才培養模式,培養綜合職業水平的汽車技術人才.驗收要點：重點專業名稱汽車檢測與維修建設負責人：劉熾平建設內容2011年12

25、月(預期目標、驗收要點)2012年12月(預期目標、驗收要點)(1)?汽車檢測與維修專業人才培養目標分析報告?1份；(2)?汽車檢測與維修專業人才培養方案?1份(3)校企合作治理制度1套；(4)“工學交替人才培養方案1份.(1)?汽車檢測與維修專業校企共組師資隊伍可行性論證報告?1份：(2)校企合作治理制度1套；(3)“工學交替人才培養模式總結性材料1份.2.構建實施工學一體課程體系預期目標:依托校企合作,校企共同開發“工學一體課程,合作開發學習資源庫,并提煉總結,制定相應實施治理方法,形成可供其他專業參考的工學一體課程體系.驗收要點：(1)?汽車檢測與維修專業一體化課程標準?1套；(2)?學

26、習任務設計方案?1套；(3)學材(工作頁)校本版3本,出版1本：(4)構建汽車類專業資源庫整體構架,建設相關教學資源素材.預期目標:依托校企合作,校企共同開發“工學一體課程,合作開發學習資源庠,并提煉總結,制定相應實施治理方法,形成可供其他專業參考的工學一體課程體系.驗收要點：(1)完善?汽車檢測與維修專業一體化課程標準?1套；(2)完善?學習任務設計方案?1套；(3)學材(工作頁)校本版3本,出版1本：(4)完善構建汽車類專業資源庫,建立本專業一體化課程專業資源庫(含技術資料、培訓文本、教具、仿真軟件、工具書、工作頁等).3.學習工作站建設預期目標：1.根據工學結合一體化課程實施的需求,完善

27、校內工作站不少于1個和汽車專業大師工作室1個.預期目標：1.繼續完善學習工作站的建設及其配套設施建設,完善各個功能區的連接,搭建資源共享平臺.新建專業群效勞工作站重點專業名稱汽車檢測與維修建設負責人：劉熾平建設內容2011年12月預期目標、驗收要點2012年12月預期目標、驗收要點驗收要點：1 .建設校內示范性學習工作站不少于1個；2 .完成新設備安裝、調試；3 .建設校內汽車專業大師工作室一個.不少于1個.驗收要點：1 .建設校內學習工作站不少于1個2 .完成新設備安裝、調試；3 .完成?實訓場地治理標準?及?學生實訓手冊?各1份師資隊伍建設1.專業帶頭人培養預期目標：通過企業實踐、國內交流

28、研討活動等培養專業帶頭人把握本專業相應的行業企業技術開展方向,熟悉各企業對技能人才的數量、質量和水平要求等方面的水平.驗收要點：參加企業實踐鍛煉不少于1個月；參加國內交流學習研討活動不少于2次：預期目標：通過國外考察學習、企業實踐等途徑培養專業帶頭人1人,使其能帶動汽車維修技術的進一步開展,能以實際工程帶動教學,做出相關維修技術改進.驗收要點：參加國內外的進修、培訓不少于2次；完成學習交流的報告至少1份；參加企業實踐鍛煉不少于1個月；發表論文或教學成果與科研課題研究獲獎至少2項：主編或參與教材編寫至少2本.培養竹干教師至少3人.重點專業名稱汽車檢測與維修建設負責人：劉熾平建設內容2011年12

29、月預期目標、驗收要點2012年12月預期目標、驗收要點2.專業骨干教師培養預期目標：在本專業教師隊伍中,選拔3名教學水平突出,具有一定企業工作實踐水平和較強教育教學水平的教師作為培養對象.通過進修學習、外出培訓、企業實踐鍛煉、教學比武、參加技能競賽、公開課評選等途徑,使的干教師具有一定的專業建設水平,較強的課程開發水平、較強的學材編寫水平以及專業實踐動手水平和技術創新水平,成為本專業及相關專業群建設的重要力量.驗收要點：參加國內、外進修學習至少1次；組織開展或參加教學或技能競賽至少2次；參加企業實踐鍛煉1個月：發表論文或教學成果與科研課題研究獲獎至少1項；組織開展公開課活動至少2次；參與教材編

30、寫至少1本；獲取本專業考評員資格到達3人以上.預期目標：在本專業教師隊伍中,選拔3名教學水平突出,具有一定企業工作實踐水平和較強教育教學水平的教師作為培養對象.通過進修學習、外出培訓、企業實踐鍛煉、教學比武、參加技能競賽、公開課評選等途徑,使骨干教師具有一定的專業建設水平,較強的課程開發水平、較強的學材編寫水平以及專業實踐動手水平和技術創新水平,成為本專業及相關專業群建設的重要力量.驗收要點：參加國內、外進修學習至少1次；組織開展或參加教學或技能競賽至少2次：參加企業實踐鍛煉1個月；發表論文或教學成果與科研課題研究獲獎至少1項；組織開展公開課活動至少2次；參與教材編寫至少1本；獲取本專業考評員

31、資格到達3人以上.3.“一專多預期目標：預期目標：建設內容2011年12月預期目標、驗收要點2012年12月預期目標、驗收要點能的專業教師培養通過學歷和技能進修學習、外出培訓、參與教研活動等,加強本專業“一專多能專業教師的培養,培養教師在實踐教學水平、技術效勞水平、技能競賽水平、德育教育和職業指導水平和教研教改水平等,使本專業“一專多能教師到達5人以上.驗收要點：考取技師以上職業資格4人次以上,使教師隊伍中具有技師以上職業資格的到達26人以上：考取高級技師職業資格4人次以上,使教師隊伍中具有高級技師職業資格到達16人以上；參加職業指導培訓5人次以上,考取職業指導師職業資格1人以上；學歷提升3人

32、次以上；參加技能競賽或教育教學水平競賽1次以上；通過學歷和技能進修學習、外出培訓、參與教研活動等,加強本專業“一專多能專業教師的培養,培養教師在實踐教學水平、技術效勞水平、技能競賽水平、德育教育和職業指導水平和教研教改水平等,使本專業“一專多能教師到達10人以上.驗收要點：考取技師以上職業資格4人次以上,使教師隊伍中具有技師以上職業資格的到達30人以上：考取高級技師職業資格4人次以上,使教師隊伍中具有高級技師職業資格到達20人以上：參加職業指導培訓5人次以上,考取職業指導師職業資格1人以上；學歷提升3人次以上：參加技能競賽或教育教學水平競賽1次以上：4.聘請兼職教師預期目標：根據本專業建設特點

33、,建立專業建設專家委員會的同時,本年度方案聘請3人以上企業兼職教師,使企業兼職教師到達7預期目標：根據本專業建設特點,建立專業建設專家委員會的同時,本年度方案聘請3名以上企業兼職教師,使企業兼職教師到達重點專業名稱汽車檢測與維修建設負責人：劉熾平重點專業名稱汽車檢測與維修建設負責人：劉熾平建設內容2011年12月預期目標、驗收要點2012年12月預期目標、驗收要點人以上.驗收要點：企業兼職教師的學歷、職稱、技能等級相關證書情況.企業兼職教師參加培訓、教學教研交流活動情況.參與編制、修訂的該專業人才培養方案及執行情況、效果等.參與科研課題研究或參編教材等情況.企業兼職教師的聘書或協議書,課程安排

34、表等.企業兼職教師的聘用和考核治理方法.10人以上.驗收要點：企業兼職教師的學歷、職稱、技能等級相關證書情況.企業兼職教師參加培訓、教學教研交流活動情況.參與編制、修訂的該專業人才培養方案及執行情況、效果等.參與科研課題研究或參編教材等情況.企業兼職教師的聘書或協議書,課程安排表等.企業兼職教師的聘用和考核治理方法.校企合作工學結合運行機制建設1.建立校企合作治理機構預期目標：1 .成立校企合作專家各詢委員會和專業建設委員會2 .建立汽車檢測與維修專業企業人才庫3 .校企共同規劃并評審專業建設方案、簽訂合作協議等.驗收要點：1 .校企合作機構成立的過程記錄、人員名單、聘書等；2 .建設汽車專業

35、企業人才庫：3 .成立校企合作專家咨詢委員會及工作過程記錄：進行預期目標：完善校企合作專家咨詢委員會和專業建設委員會及企業人才庫;共同規劃并評審專業建設方案、簽訂合作協議等.驗收要點：1 .完善校企合作機構；2 .完善校企合作專家咨詢委員會及企業人才庫；3 .工作過程記錄:進行至少1次進行課程第三方評價；研討、修改課程考核評價方案;制定汽車商務與營銷專業建設內容2011年12月預期目標、驗收要點2012年12月預期目標、驗收要點至少1次進行課程第三方評價：研討、修改課程考核評價方案；教師到企業調研與企業實踐記錄；4.汽車專業的校企合作方案人才培養方案.教師到企業調研與下企業實踐記錄：4.汽車專

36、業的校企合作計戈2.建立校企合作治理制度預期目標：出臺校企合作治理方法以及相應的獎懲機制,并根據相關的合作企業和合作工程制定相應的教學治理、學生治理方法等.以推動校企合作工作的深入開展以及可持續開展.驗收要點：1 .建立冠名班或汽車緊缺人才校企合作工程治理細那么至少1個：2 .建立相應的教學治理、學生治理方法、教師下企業實踐管理方法、校企合作質量監控和評價方法各至少1個；3 .生產性實訓基地建設:校內4s店的建設方案;校內生產性實訓學習工作站治理細那么；4 .制定教師開展性評價方案,重視校內學習與實際工作的一致性,校內評價與企業評價相結合.預期目標：完善相關的治理制度,建立與合作企業或工程相應

37、的工程管理細那么.驗收要點：與合作企業或合作工程相應的治理方法以及工程治理細那么.3.校企共建預期目標：預期目標：重點專業名稱汽車檢測與維修建設負責人：劉熾平建設內容2011年12月預期目標、驗收要點2012年12月預期目標、驗收要點工程研發機構以本專業行業企業為主導,通過走出去請進來的方法建設校內外技師工作站,實現校企共同培養學校的學生、培訓企業的員工,提升本專業學生與企業員工的技能并為企業提供技術支持與技術效勞.驗收要點：1 .建設汽車專業校內技師工作站1個以及技師工作站的運行記錄包括人員名單、工作責任、治理制度、工作過程記錄等；2 .建設汽車專業大師工作室1個大師的聘書、學歷、職稱、技能

38、等級、企業行業的證實等個人資料、工作責任、治理制度、工作過程記錄等；3 .汽車生產性實訓學習工作站建設相關記錄；4 .對外技術效勞到款額增加幅度不少于15%,及相關記錄.5 .與企業共同開發教具至少1件及相關記錄.繼續完善校內技師工作站以及大師工作室建設,新建汽車專業群校外技師工作站1個,實現校企共同研發技術產品,為企業輸送技術效勞.驗收要點：1 .完善校內技師工作站以及大師工作室建設；2 .建設汽車專業群校外技師工作站1個以及技師工作站的運行記錄包括人員名單、工作責任、治理制度、工作過程記錄等.3,實現校企合作共同開發教具等技術工程不少于1項及過程記錄.4 .對外技術效勞到款額增加幅度不少于

39、15席及相關記錄.5 .校企合作開發工程：環保電動車4.校外學習工作站建設與運預期目標：建立校外學習工作站使一體化課程在企業環境中得以實施,預期目標：完善校外學習工作站的建設,實現校外學習工作站制度化運重點專業名稱汽車檢測與維修建設負責人：劉熾平重點專業名稱汽車檢測與維修建設負責人：劉熾平建設內容2011年12月預期目標、驗收要點2012年12月預期目標、驗收要點作并使用企業的場地、設備、人員、治理,滿足現有汽車專業學生實訓教學需求;聘請企業技術人員做兼職指導教師,與企業共同承當培養任務.驗收要點：1 .建設校外學習工作站至少2個及過程記錄、協議書；2 .聘請企業技術人員技師同等水平或以上的企

40、業技術人員至少5人作為學生在企業實踐的兼職指導教師,企業人員的聘書、個人資料、教學過程記錄等.作,為學生下企業實習和教師下企業實踐鍛煉提供更有利條件,實現汽車從業人員孵化培養基地.驗收要點：1 .完善已建的校外學習工作站以及運作過程記錄；2 .拓展校外學習工作站至少2個及過程記錄、協議書：3 .聘請企業技術人員至少5人做學生在企業實踐的兼職指導教師,企業人員的聘書、個人資料、教學過程等.5.拓展校企合作數量與項目預期目標：為深化校企合作的的工程和形式,提升一體化教師的專業能力,提升學生綜合職業水平,為學生頂崗實習提供更多的機會.驗收要點：新增汽車維修二類或以上的校企合作企業的數量3個的協議書,

41、頂崗實習基地2個;合作企業全部參與專業教學,合作企業接收的頂崗實習學生占本專業學生達80%,以及預期目標：繼續深化合作的內涵,拓寬教師到企業調研實踐以及學生頂崗實習渠道.驗收要點：新增汽車維修二類或以上的校企合作企業的數量2個的協議書,頂崗實習基地2個,合作企業接收的頂崗實習學生占本專業學生達80%以及過程記錄.重點專業名稱汽車檢測與維修建設負責人：劉熾平建設內容2011年12月預期目標、驗收要點2012年12月預期目標、驗收要點過程記錄.重點專業名稱數控技術應用建設負責人:胡林建設內容2011年12月預期目標、驗收要點2012年12月預期目標、驗收要點人才培養L創立校企雙制人才培養模式預期目

42、標:依托校企合作,構建“8業建設校企共建、人才培養校企共育、教師隊伍校企共組、治理平臺校企共搭的校預期目標：依托校企合作,構建“專業建設校企共建、人才培養校企共育、教師隊伍校企共組、治理平臺校企共搭的校企建設內容2011年12月(預期目標、驗收要點)2012年12月(預期目標、驗收要點)模式與課程體系改革企雙制的人才培養模式,培養綜合職業水平的數控技術高技能人才.驗收要點：(1)?數控技術應用專業人才培養目標分析報告?1份；(2)?數控技術應用專業人才培養方案?1份：(3)校企合作治理制度1套：(4)“工學交替人才培養方案1份.雙制的人才培養模式,培養綜合職業水平的計算機網絡技術人才.驗收要點

43、：(1)?數控技術應用專業校企共組師資隊伍可行性論證報告?1份；(2)校企合作治理制度1套：(3)“工學交替人才培養模式總結性材料1份.2.構建實施工學一體課程體系預期目標:依托校企合作,校企共同開發“工學一體課程,合作開發學習資源庫,并提煉總結,制定相應實施治理方法.驗收要點：(1)?數控技術應用專業一體化課程標準?1套：(2)?學習任務設計方案?1套；(3)學材(工作頁)校本版2本.(4)構建數控技術應用專業資源庫整體構架,建設相關教學資源素材；(5)?數控技術應用專業工學一體課程體系構建與實施治理方法?1份.預期目標：依托校企合作,校企共同開發“工學一體課程,合作開發學習資源庫,并提煉總

44、結,制定相應實施治理方法,形成可供其他專業參考的工學一體課程體系.驗收要點：(1)完善?數控技術應用專業一體化課程標準?1套；(2)完善?學習任務設計方案?1套；(3)學材(工作頁)校本版2本,出版2本；(4)完善構建數控技術應用專業資源庫,主要有計算機網絡基礎和計算機根底應用兩大塊,含素材包、教學包、技能評估系統、鑒定模擬系統、仿真實操系統、專業書籍等；(5)完善?數控技術應用專業工學一體課程體系構建與實施管建設內容2011年12月(預期目標、驗收要點)2012年12月(預期目標、驗收要點)理方法?1份.3.校內學習工作站建設預期目標：建設與“校企雙制、工學一體人才培養模式對應的示范性校內學

45、習工作站.驗收要點：(1)完善兩個校內學習工作站建設.原有設備清單、新增的設備清單.(2)原有校內學習工作站照片、完善后校內學習工作站照JI.預期目標:建設與“校企雙制、工學一體人才培養模式對應的示范性校內學習工作站.驗收要點：(1)完善一個校內學習工作站建設.原有設備清單、新增的設備清單.(2)原有校內學習工作站照片、完善后校內學習工作站照片.師資隊伍建設1.培養專業帶頭人預期目標：培養1名專業帶頭人,提升其在行業企業開展方向的把握能力、專業規劃建設水平、專業技術水平、教育教學水平、教學治理水平、實訓基地規劃建設水平以及效勞社會水平.驗收要點：(1)參加企業實踐和校企合作開展作用、效果等情況

46、匯報資料1份：(2)主持編制、修訂的本專業人才培養方案不少于1本,包含執行情況、效果等情況匯報資料1份；(3)主持本專業課程體系改革、教學改革、學材編制、資源庫建設情況、效果等情況匯報資料1份；預期目標：培養1名專業帶頭人,提升其在行業企業開展方向的把握能力、專業規劃建設水平、專業技術水平、教育教學水平、教學治理水平、實訓基地規劃建設水平以及效勞社會水平.驗收要點：(1)參加企業實踐和校企合作開展作用、效果等情況匯報資料1份；(2)主持編制、修訂的本專業人才培養方案不少于1本,包含執行情況、效果等情況匯報資料1份；(3)主持本專業課程體系改革、教學改革、學材編制、資源庫建設情況、效果等情況匯報

47、資料1份；建設內容2011年12月(預期目標、驗收要點)2012年12月(預期目標、驗收要點)(4)培養青年骨干教師的情況匯報資料1份；(5)參加培訓、教學教研交流活動情況匯報資料1份；(6)論文發表及獲獎、教學成果與科研課題研究、主編或參編學材等情況資料1份；(7)專業帶頭人學歷、職稱、技能等級相關證書及提升情況匯報資料一份：(8)本專業專業帶頭人培養方案一份.(4)培養青年骨干教師的情況匯報資料1份；(5)參加培訓、教學教研交流活動情況匯報資料1份；(6)論文發表及獲獎、教學成果與科研課題研究、主編或參編學材等情況資料1份；(7)專業帶頭人學歷、職稱、技能等級相關證書及提升情況匯報資料一份

48、：(8)本專業專業帶頭人培養方案一份.2.培養竹干教師預期目標：培養2名竹干教師,使其具有一定的專業建設水平,較強的課程開發水平、較強的學材編寫水平以及專業實踐動手水平和技術創新水平,成為本專業及相關專業群建設的重要力量.驗收要點：(1)教師企業實踐和校企合作開展的情況、作用、效果等；(2)參與編制、修訂的本專業人才培養方案及執行情況、效果等；(3)參與本專業課程體系改革、教學改革、學材編制、資源庫建設情況、效果等；(4)培養學生參加技能競賽的情況；預期目標：培養2名骨干教師,使其具有一定的專業建設水平,較強的課程開發水平、較強的學材編寫水平以及專業實踐動手水平和技術創新水平,成為本專業及相關

49、專業群建設的重要力量.驗收要點：(1)教師企業實踐和校企合作開展的情況、作用、效果等：(2)參與編制、修訂的本專業人才培養方案及執行情況、效果等；(3)參與本專業課程體系改革、教學改革、學材編制、資源庫建設情況、效果等；(4)培養學生參加技能競賽的情況；建設內容2011年12月(預期目標、驗收要點)2012年12月(預期目標、驗收要點)(5)參加培訓、教學教研交流活動情況：(6)論文發表及獲獎、教學成果與科研課題研究、主編或參編學材等情況；(7)骨干教師學歷、職稱、技能等級相關證書及提升情況：(8)本專業骨干教師培養方案.(5)參加培訓、教學教研交流活動情況；(6)論文發表及獲獎、教學成果與科

50、研課題研究、主編或參編學材等情況；(7)骨干教師學歷、職稱、技能等級相關證書及提升情況；(8)本專業骨干教師培養方案.3.培養一體化教師預期目標：通過進修學習、外出培訓、參與教研活動等,培養4名以上一體化專業教師.驗收要點：(1)企業實踐和校企合作開展的情況、作用、效果情況匯報資料1份；(2)參與編制、修訂的本專業人才培養方案及執行情況、效果資料1份：(3)參與本專業課程體系改革、教學改革、學材編制、資源庫建設情況、效果情況匯報資料1份等：(4)參與培養學生參加技能競賽的情況匯報資料1份；(5)參加培訓、教學教研交流活動情況情況匯報資料1份：(6)參加論文發表及獲獎、教學成果與科研課題研究、參

51、編預期目標：通過進修學習、外出培訓、參與教研活動等,培養4名以上一體化專業教師.驗收要點：(1)企業實踐和校企合作開展的情況、作用、效果情況匯報資料1份；(2)參與編制、修訂的本專業人才培養方案及執行情況、效果資料1份：(3)參與本專業課程體系改革、教學改革、學材編制、資源庫建設情況、效果情況匯報資料1份等：(4)參與培養學生參加技能競賽的情況匯報資料1份；(5)參加培訓、教學教研交流活動情況情況匯報資料1份；(6)參加論文發表及獲獎、教學成果與科研課題研究、參編學建設內容2011年12月預期目標、驗收要點2012年12月預期目標、驗收要點學材等情況匯報資料1份；7教師學歷、職稱、技能等級相關

52、證書及提升情況1份：8本專業一體化專業教師培養方案1份.材等情況匯報資料1份；7教師學歷、職稱、技能等級相關證書及提升情況1份；8本專業一體化專業教師培養方案1份.4.聘請企業兼職教師預期目標：聘請6名以上企業技術人員任兼職教師,提升教師整體實踐水平,優化教師隊伍.驗收要點：1企業兼職教師的學歷、職稱、技能等級相關證書情況資料1份；2企業兼職教師參加培訓、教學教研交流活動情況1份：3參與編制、修訂的該專業人才培養方案及執行情況、效果等1份；4參與科研課題研究或參編教材等情況1份：5企業兼職教師的聘書或協議書,課程安排表等1份；6企業兼職教師的聘用和考核治理方法1份.預期目標：聘請6名以上企業技

53、術人員任兼職教師,提升教師整體實踐能力,優化教師隊伍.驗收要點：1企業兼職教師的學歷、職稱、技能等級相關證書情況資料一份；2企業兼職教師參加培訓、教學教研交流活動情況一份：3參與編制、修訂的該專業人才培養方案及執行情況、效果等一份：4參與科研課題研究或參編教材等情況一份；5企業兼職教師的聘書或協議書,課程安排表等一份：6企業兼職教師的聘用和考核治理方法一份.校企合作、工學結合1.建立校企合作機構預期目標：建立校企合作的治理和工作機制,保證校企合作的順利進行.驗收要點：預期目標：建立校企合作的治理和工作機制,保證校企合作的順利進行.驗收要點：建設內容2011年12月(預期目標、驗收要點)2012年12月(預期目標、驗收要