1、名師工作室工作方案長汀一中李清華一、工作思路本工作室在“市名師工作室領導小組”領導下開展工作。認真履行名師工作室職責，以科學發展觀為指導，積極主動開展教育教學重點問題研究，加強學科教學教研團隊建設，解決學科教學難題，發揮先行研究、交流研討、示范引領的作用，重點做好課題研究、教師培養、示范輻射、網站建設等工作，使名師工作室真正成為促進教師專業發展的平臺。二、工作目標1、每學年至少確立一個市級以上課題開展研究。2、三年內培養出一定數量的名師、優秀骨干教師。3、每學年至少開展2次教研活動，比如報告會、名師論壇、公開教學、專題講座等。工作室成員每學年至少完成一篇專業論文。4、建立名師工作室網站。5、經

2、過三年努力，使本工作室在省內外具有較高影響力和知名度，并為促進全市的教育均衡發展和教學質量提高起到積極作用。三、工作規劃（一）招聘工作室成員：1、工作室成員人數與構成工作室成員人數確定為68人，領銜人所在縣的學校34人，其它市一級達標校（含連城一中）34人。2、工作室成員招聘辦法按照巖市教綜2008296號文件的條件招聘工作室成員，對報名對象主要考察思想品德、專業能力、教育素養和培養潛能。采用個人申請、學校推薦、量化考評方法，擇優確定工作室成員。量化考評表名師工作室成員推薦量化考評表所在學校姓名學科職稱項目權重考評要求備查材料說明自評審核思想品德10任現職以來，年度考核至少一次優專業能力教學成

3、績15教學成績優秀論文20近五年來，獨立撰寫論文：CNB每篇10分，省級獲獎每篇5分，其它論文，每篇2分。指導學生獲獎15指導學生獲獎，省級一等獎15分，省級二等獎13分，省級三等獎10分，市級獎8分。課題研究20承擔國家、省、市、縣、校級課題研究，按20、18、16、14、10計。教育素養與培養潛能20取得NIT中級合格證書5分；本科以上學歷5分；高級職稱5分，中級職稱3分；普通話水平二乙以上5分。獲省、市、縣、校級綜合表彰：按10、8、6、4計分。3、工作室成員培養計劃(1)建立規范的工作室成員檔案，記錄培養過程。(2)嚴格工作室管理和考勤。(3)每學期每位成員要制訂切實可行的學習計劃和工

4、作計劃。(4)每學年，對工作室成員進行年度考核。(5)每位成員至少訂閱3份教學專業報刊、雜志，加強理論學習。(6)熟練掌握多媒體輔助教學和課件制作。(7)外出參觀學習要交學習報告。(8)每學期每位成員至少開設一節優質示范課，至少聽課20節(9)每學期每位成員至少開設講座一次。積極參加各種教研活動和會議。(10)每學期每位成員都要交一份教學設計、一份試卷、三個課（11）每學年每位成員至少參加一項課題研究，至少完成一篇專業論文。（二）加強理論學習，做好調查研究以工作室成員理論自學為主，定期組織工作室成員集體學習，交流學習體會。針對教學教研中存在的問題，做好調查研究，撰寫調查報告，提供解決方案。（三

5、）著力加強教師培養，促進專業成長名師工作室成員應與本校教師開展一對一師徒結對活動，通過結對活動以及工作室成員之間的相互學習交流，促進共同成長。（四）重點開展課題研究，提升工作室教科研能力（五）建立名師工作室網站利用網站定期開展在線交流、研討，在線解答教師的學科教學問題，把網站建成動態工作站、成果輻射源和資源生成站。（六）成果輻射工作室教學、教研成果以論文、專著、研討會、報告會、名師論壇、公開教學、專題講座等形式向外輻射，示范引領全市學科課程教學改革，促進全市的教育均衡發展、教學質量的提高和教師的專業成長。四、研究項目1、調查研究新課程教學中存在的共性問題，提供解決對策。2、研究課題：高中化學探

6、究性學習子課題：（1）初高中化學教學銜接研究（2）導探式教學設計的研究（3）探究性學習課件的開發應用研究（4）探究性問題、習題的設計研究（5）新課程教學資源的開發與整合的研究五、具體工作安排時間工作目標主要措施階段成果2009.12010.1(1)組建工作室(2)完善課題研究方案并實施子課題和(3)創建網站(4)成員培養課題研究、網站建設8位成員分工協作，在線研討，聽、評課。(1)初局中銜接教材(2)每人完成一篇論文(3)網站有一定點擊率2010.12011.1(1)實施子課題(2)優化網站(3)成果輻射(4)成員培養開設講座，開展教學觀摩，外出參觀學習、交流，制作課件，試題命制。(1)講座稿(2)優質教案(3)參觀學習報告(4)試卷(5)探究性問題集(6)課件(7)課外練習集2011.12