1、八年級物理第六章熟悉而陌生的力測試題（滬科版帶答案）第六章熟悉而陌生的力達(dá)標(biāo)測試卷一、填空題（每空1.5分，共30分）1.物理課本放在桌面上，桌面受到一個向下的壓力，這個力的施力物體是受力物體是。此時，桌面對物理課本有一個向上的支持力，這個力的施力物體是,受力物體是2.游樂場里的碰碰車是孩子們喜歡玩的，當(dāng)兩輛車對碰時，都會向后運動，這既說明力的作用是,又說明力的作用可以3.如圖所示，用彈簧測力計拉動一木塊，在水平地面上勻速前進(jìn)。該彈簧測力計的量程是N刻度盤上的每一個小格表示N該物體受到水平向右的拉力大小是N4.踢牌子是人們喜愛的一項體育活動。用腳將牌子踢起后，空中飛舞的牌子最終要落向地面，這是

2、由于地面附近的物體總要受作用的緣故，它的施力物體是;若牌子白質(zhì)量為20g,則它受到重力的大小是N5.人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)會向下凹陷，這是力作用在沙發(fā)上產(chǎn)生的效果，但大人和小孩坐同樣的沙發(fā)時，沙發(fā)的凹陷程度不同，這說明力的作用效果與力的有關(guān)；同一個人坐在不同的位置，沙發(fā)凹陷的點不同，這說明力的作用效果與力的有關(guān)。6.如圖所示，甲、乙兩根彈簧完全相同，甲左端固定在墻上，圖中所示的力F均為水平方向，大小相等，乙所受的力均在一條直線上，兩根彈簧在力的作用下均處于靜止?fàn)顟B(tài)，其長度分別是L甲、L乙，則L甲（填“大于”“等于”或“小于”）L乙。7.一根長10cm的彈簧，當(dāng)受到6N的拉力時，伸長了3cm;若要使

3、彈簧伸長5cm,受到的拉力是N若彈簧只受4N的拉力時，彈簧的長度是cm8.近年來，科學(xué)家們對火星的探索興趣是有增無減。火星的直徑約為地球一半，自轉(zhuǎn)軸傾角、自轉(zhuǎn)方向、周期均與地球相近，公轉(zhuǎn)一周約為地球公轉(zhuǎn)時間的兩倍。火星地表沙丘、礫石遍布，CO媯主的大氣層十分稀薄，密度僅為地球大氣層密度的1%如圖是一只小狗在太陽系不同行星上所受的重力。根據(jù)圖中所給的信息，一名質(zhì)量為50千克的中學(xué)生在火星上所受的重力大小為牛。（g=10N/kg）9.質(zhì)量為20kg的物體在水平向右的拉力F的作用下運動，若物體受到的摩擦力大小為重力的0.2倍，則物體受到白摩擦力大小為N若拉力增大，則滑動摩擦力（填“變大”“變小”或“

4、不變”）。二、選擇題（每題3分，共27分）10.下列關(guān)于力的說法正確的是（）A.力可以離開物體而單獨存在B.一個物體是施力物體，它一定也是受力物體C.沒有力物體就不可能繼續(xù)運動D.物體間要發(fā)生力的作用就一定要直接接觸11.人在游泳時，使人前進(jìn)的力是（）A.四肢向前運動產(chǎn)生的動力B.人對水的作用力C.水對人的作用力D.上面各力的共同作用12.乒乓球比賽中，有時會出現(xiàn)“擦網(wǎng)球”，乒乓球擦網(wǎng)前后運動狀態(tài)的變化情況是（）A.只改變了運動快慢B.只改變了運動方向C.運動快慢和運動方向都發(fā)生了變化D.運動快慢和運動方向都不發(fā)生變化13.兩位同學(xué)使用彈簧拉力器比較臂力大小，他們拉同一拉力器的3根彈簧，結(jié)果手

5、臂都伸直了，則（）A.手臂粗的同學(xué)作用的力較大B.手臂長的同學(xué)作用的力較大C.兩位同學(xué)所用的力一樣大D.因為拉力器上沒有讀數(shù)，無法比較兩位同學(xué)用力的大小14.下面關(guān)于力的幾種說法中，正確的是（）A.石頭砸雞蛋時石頭不受雞蛋的作用力B.重力的方向總是垂直向下的C.越靠近門軸推門越費力，原因一定是力的方向不同D.人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)會凹下去，這表明了力可以改變物體的形狀15.下列是與打排球有關(guān)的物理問題，其中說法不正確的是（）A.發(fā)球后，球在運動過程中，仍受手的推力作用B.球所受重力總是豎直向下的C.扣球時，手感覺有點痛，說明力的作用是相互的D.攔網(wǎng)時，球被彈回，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)16.如

6、圖所示為研究阻力對物體運動影響的實驗裝置，自A點自由滑下的小車運動到C點時停了下來，當(dāng)小車滑到B點時，所受的力的示意圖正確的是（）（第16題）17.下列做法中，屬于增大摩擦的是（）A.鎖生銹不好開時，將少量油注入鎖孔，就容易打開了B.拉鏈不好拉時，在拉鏈上抹一點蠟，就好拉了C.冬天馬路上結(jié)冰時，在冰面上撒些細(xì)沙或煤渣，就更安全了D.搬運笨重貨箱時，在地上鋪幾根圓木就容易搬運了18.分析以下摩擦：走路時鞋底與地面之間的摩擦；滑冰時鞋底的冰刀與冰面之間的摩擦；粉筆在黑板上寫字時，粉筆與黑板的摩擦；皮帶傳動中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦；汽車行駛時，汽車與空氣之間的摩擦。其中屬于有益摩擦的是（）A.B.

7、C.D.（第19題）19.在研究滑動摩擦力時，小王利用同一木塊進(jìn)行了如圖所示的三次實驗，當(dāng)用彈簧測力計水平拉動木塊做勻速直線運動時，彈簧測力計的示數(shù)分別為F1、F2、F3,則F1、F2、F3大小關(guān)系正確的是（）A.F1>F2>F3B,F1<F2<F3C.F1=F2=F3D.F1>F2=F3三、作圖題（3分）20.如圖所示，圖甲是某人沿斜坡滑雪的示意圖，請在圖乙中畫出該人受力示意圖。四、實驗探究題（21題10分，22題14分，共24分）21.小聰探究“影響重力大小的因素”和“判斷重力方向”。實測物體物體質(zhì)量/kg重力/N重力與質(zhì)量的比值/（N/kg）物體10.10.

8、989.8物體20.21.969.8物體30.32.949.8（1）在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時，實驗記錄如表所示。在探究過程中，需要的測量工具有:中實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：（2）在探究重力方向時，實驗裝置如圖所示，操作如下：將該裝置放在水平桌面上，逐漸改變木板M與桌面的夾角口，會觀察到懸線OA的方向（填“變化”或“不變”）；通過以上實驗現(xiàn)象可以分析得出：重力的方向總是的。22.在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：A.與物體間壓力的大小有關(guān)B.與物體運動速度的大小有關(guān)C.與物體間接觸面積的大小有關(guān)D.與物體間接觸面積的粗糙程度有關(guān)為了探究各種猜想

9、是否正確，他們找來了量程合適的彈簧測力計一個、長木板兩塊（一塊光滑，另一塊粗糙）、長方體木塊一塊（帶有掛鉤）、祛碼一盒。（1）要探究他們的猜想，首先要解決的是如何測量滑動摩擦力。經(jīng)過討論，大家認(rèn)為：要測出木塊與長木板之間滑動摩擦力的大小，可用彈簧測力計拉著木塊沿水平長木板做滑動。（2）上圖是同學(xué)們做實驗時的情景，通過圖甲、乙所示的實驗，可以探究猜想是否正確。通過實驗結(jié)果得出結(jié)論：在保持定時，越大，滑動摩擦力越大。（3）要探究猜想A是否正確，他們應(yīng)該比較圖所示的實驗。（4）上述探究物理問題的方法叫o（5）利用以上器材還可以探究其他猜想，請說出你的一個方案。五、計算題（每題8分，共16分）23.遠(yuǎn)

10、距離貨物流通大多采用集裝箱運輸，某規(guī)格的集裝箱參數(shù)如下表所示。（1）若g=10N/kg,該集裝箱裝滿貨物時總質(zhì)量為27.3t,則總重力為多少？（2）若該集裝箱體所用材料密度p=2.5X103kg/m3,則該箱體所用材料體積為多少？類型內(nèi)長/m內(nèi)寬/m內(nèi)高/m自身質(zhì)量/t載貨重/t普通箱5.932.352.352.32524.如圖所示，一個重為G的物體放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平地面向右做勻速直線運動，已知G=40N,F=10No（1）求運動過程中物體受到滑動摩擦力f的大小；（2）我們知道，滑動摩擦力f的大小是由壓力FN和接觸面的粗糙程度決定的。物理學(xué)中用動摩擦因數(shù)w表示接觸

11、面的粗糙程度，則有關(guān)系式f=HFN成立。求圖中物體與地面間的動摩擦因數(shù)秣。（第24題）答案一、1.物理課本；桌面；桌面；物理課本2.相互的；改變物體的運動狀態(tài)3.010;0.4;3.24.重力；地球；0.1965.大小；作用點6.等于7.10;12點撥：受到6N的拉力時，伸長了3cm,那么，伸長1cm時受到的拉力為2N,根據(jù)正比關(guān)系，彈簧伸長5cm時，受到的拉力F=2NX5=10N;受到4N的拉力時，彈簧的伸長AL=1cmX2=2cm,因此，彈簧的長度L=L0+AL=10cm+2cm=12cm。8.191.259.39.2;不變二、10.B11.C12.C13.B14.D15.A16,C點撥：

12、小車受到了豎直方向上的重力和支持力，重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的；小車還受到了地面施加的摩擦阻力。如圖所示。因此只有選項C正確。（第16題）17.C18.D19.A點撥：摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，兩個影響因素不變，摩擦力不變。第一、二次實驗在接觸面的粗糙程度不變時，改變了壓力大小，壓力大的摩擦力大，故F2>F3;第二、三次實驗在壓力大小不變時，改變了接觸面的粗糙程度，接觸面的粗糙程度大的摩擦力大，故F1>F2;故A正確。三、20.解：如圖所示。(第20題)四、21.(1)天平；彈簧測力計；物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比(2)不變；豎直向下22.(1)勻速直線(2)D;壓力；粗糙程度(3)乙、丙(4)控制變量法(5)可驗證猜想C,把同一木塊分別平放、側(cè)放、立放在同一水平面上，然后用彈簧測力計勻速拉動木塊，讀出彈簧測力計的示數(shù)，觀察摩擦力的大小是否與物體間接觸面積的大小有關(guān)五、23.解：(1)總重力為：G總=mLH、g=