1、.讓學生愛上數學，有什么魔法？“恭喜您的孩子在數學學習活動中累計積分到達20分，孩子希望能和父母一起做一餐飯，請家長予以鼓勵。在市區西苑小學，五4班、五1班的家長們經常會收到數學老師通過校訊通發來的短信。據理解，這是數學學習活動中的“積分獎勵制度，當孩子的積分到達20分時，就可以獲得這條個性化獎勵?！罢n堂作業、高效課時訓練和口算練習中，每得一個100分就得1分。“在數學練習中注重一題多解或有獨到解法者，可獎勵1分。“假如有題目不會做，虛心請教老師可得1分?！皢卧鳂I都能按時完成，沒有忘帶漏做現象，并在單元檢查時全部訂正好的，可得一張作業免做單。制定這個數學學習法的是楊小芳老師，她稱之為“快樂積

2、分學習契約活動。楊小芳還制作了一套精巧的生肖積分卡，當學生獲得積分時，就把相應的積分卡發給學生作為積分根據。這套積分卡共分5種：分別用生肖牛、羊、兔子、猴子、龍來表示。每種分數及對應的生肖都有其特定的寓意，如牛代表踏踏實實學習，為1分；兔子代表蹦蹦跳跳，獲得進步，為20分；龍代表最高的榮譽，為100分。除了積分卡，還有“作業免做單“考試加分單“期末加分單等。而且，定期累計積分到達20分的學生，還可以向楊小芳提出一條“個性化獎勵比方“我最想和父母做的一件事，通過校訊通發給家長。學生章興告訴記者，剛開場，大家不怎么在意這一張張的積分卡，普遍認為這和小時候幼兒園老師發的小紅花差不多。可實行“快樂積分

3、契約后，同學們像被施了魔法似地愛上了數學。本來，數學課上發言的人很少，可如今幾乎全班同學都舉手了。以前的數學作業，不少人隨意應付，如今每本作業都工工整整，有不懂的也會及時去請教老師這就是“快樂積分契約的魔力。上個學期，學生王晨輝共獲得了161分，得到兩張作業免做單，三張考試加分單和一張期末加分單，名列全班第二。王晨輝說，他的大部分積分是在?課堂作業本?中獲得的，單元測試里也拿了很多積分，在扣分方面卻從來沒有過。美中缺乏的是，他上課發言不積極，因為比較膽小，上課不敢舉手?！翱鞓贩e分契約讓我看到了自己的短處，以后我要改正這個缺點，多表現自己。王晨輝說。死記硬背是一種傳統的教學方式,在我國有悠久的歷

4、史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學生的語文素養煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與進步學生素質并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度的重要前提和根底?！靶抡n標指出，評價的手段和形式應多樣化，應重視過程評價。為了實現過程性評價，我們一線老師都在絞盡腦汁，想盡一切方法。以前，我曾運用過獎紅旗的方法。但是，運用了一段時間后，發現學生積極性不高。而契約式學習，是師生共同協商的結果。和成人一樣，兒童會努力獲得他們想要的東西。楊小芳說。課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名