1、寓言寓言 兩則兩則小學語文第四冊 寓言： 借助一個小故事來說明一個深刻道理的一種文章。揠苗助長揠苗助長y揠苗揠苗助長助長把禾苗一棵一棵往高里拔學習目標 1.默讀揠苗助長并把故事講給爸 爸媽媽聽. 2.認識4個生字，會寫3個生字. 3.能理解故事寓意。 自學指導一： 請同學們自己讀寓言，把不認識的字畫出來，然后再讀寓言，把不認識的字加上拼音。 （3分鐘左右，比一比，看誰課文字音讀得準！）自學指導二：請同學們認真讀一讀大屏幕上面的詞語.（4分鐘左右，比誰認識的字多！）寓言寓言 焦急焦急 喘氣喘氣 一大截一大截我會我會認認chunyjijio寓言寓言 焦急焦急 喘氣喘氣 一大截一大截我會我會認認寓寓

2、 焦焦 喘喘 截截我會我會認認自學指導三： 請同學們認真觀察一下這幾個生字，注意它們的結構，占格，筆畫，然后再自己寫一寫。 （5分鐘左右，比誰寫得正確、美觀!）焦焦費費望望算算自學指導四： 請大家認真讀一讀這則寓言，說一說課文講了一件什么事？ （3分鐘左右，比一比，看誰概括的準確 ！） 古時候有個人，因為想讓自己的禾苗_，就把禾苗 ， 結果 。 古時候有個人，因為想讓自己的禾苗古時候有個人，因為想讓自己的禾苗_，就把禾苗一棵一棵，就把禾苗一棵一棵_， 結果結果_ 。 長得快些往高里拔禾苗都枯死了 古時候有個人，他古時候有個人，他巴望自己田里的巴望自己田里的禾苗長得快些，天天到田邊去看。可禾苗長

3、得快些，天天到田邊去看。可是一天，兩天，三天是一天，兩天，三天 禾苗好禾苗好像一點兒也沒有長高。他在田邊焦急像一點兒也沒有長高。他在田邊焦急地轉來轉去，自言自語地說：地轉來轉去，自言自語地說：“我得我得想個辦法幫它們長。想個辦法幫它們長。”（盼望、希望、渴望）（著急）（著急）去掉帶點的詞，句子的意思和原來一樣嗎？去掉帶點的詞，句子的意思和原來一樣嗎？禾苗好像一點兒也沒有長高。禾苗好像一點兒也沒有長高。禾苗一點兒也沒有長高。禾苗一點兒也沒有長高。 他在田邊焦急地轉來轉去他在田邊焦急地轉來轉去。他在田邊轉來轉去他在田邊轉來轉去。 種田人看到禾苗幾乎沒長高時，他的心情怎樣？將描寫他心情的詞句畫出來。

4、你能理解他的心情嗎？ 可是一天，兩天，三天，可是一天，兩天，三天，禾苗一點兒也沒有長高。禾苗一點兒也沒有長高。好像好像 他在田邊他在田邊，地說：地說：“我得想個辦我得想個辦法幫它們長。法幫它們長。”焦急焦急地地轉來轉去轉來轉去自言自語自言自語 一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔,從中午一直忙到太陽落山，弄得筋疲力盡。終于急忙一棵一棵筋疲力盡農夫看著禾苗長高了，心情怎么樣？哈哈！我真是太有才了！我幫禾苗長高了一大截！啊?他回到家里，一邊他回到家里，一邊喘氣喘氣一邊說：一邊說：“今天可把我累壞今天可把我累壞了！力氣了！力氣總算總算沒沒白費白費，禾苗，禾苗都長高了一大截。

5、都長高了一大截。”他的兒子不明白是怎么回他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。苗都枯死了。自學指導五： 這則寓言給你怎樣的啟示？請結合生活實際談一談。 （3分鐘左右，比一比，看誰回答得好 ！） 寓意：寓意：要按規定辦事，不要急于求要按規定辦事，不要急于求成。成。 農夫，我想對農夫，我想對你說你說 我是禾苗：我是禾苗：_ 我是家人：我是家人：_ 我們身邊有類似于我們身邊有類似于“揠苗揠苗助長助長”的人和事嗎？的人和事嗎？心急吃不了熱豆腐心急吃不了熱豆腐 濫竽充數濫竽充數 葉公好龍葉公好龍 聞雞起舞聞雞起舞 畫餅充饑畫餅充饑 自相矛盾自相矛盾 驚弓之

6、鳥驚弓之鳥 胸有成竹胸有成竹 南轅北轍南轅北轍 掩耳盜鈴掩耳盜鈴 第二年，種田人聽從了大家的勸告，第二年，種田人聽從了大家的勸告，1、把這個寓言講給爸爸媽媽聽。把這個寓言講給爸爸媽媽聽。3、向你推薦：、向你推薦： http:/ （中國寓言網）（中國寓言網）2、中國有許多流傳千古的寓言，讓我們動手去找一、中國有許多流傳千古的寓言，讓我們動手去找一 找、讀一讀吧！找、讀一讀吧！學習目標 1. 默讀守株待兔，并把故事講給爸爸媽媽聽. 2.認識6個生字，會寫5個生字。 3.能理解故事寓意。 自學指導一： 請同學們自己讀寓言，把不認識的字畫出來，然后再讀寓言，把不認識的字加上拼音。 （3分鐘左右，比一比

7、，看誰課文字音讀得準！）自學指導二：請同學們認真讀一讀大屏幕上面的詞語.（4分鐘左右，比誰認識的字多！）株株待待竄竄撞撞樁樁撿撿滋滋鋤鋤zhzhungzhungcunzch株株待待竄竄撞撞樁樁撿撿滋滋鋤鋤一株一株等待等待竄出來竄出來撞人撞人木樁木樁撿起撿起滋潤滋潤鋤草鋤草自學指導三： 請同學們認真觀察一下這幾個生字，注意它們的結構，占格，筆畫，然后再自己寫一寫。 （5分鐘左右，比誰寫得正確、美觀!） 守守此此丟丟樁樁肥肥自學指導四： 讀課文讀課文1、2段，想一想那個人為什么段，想一想那個人為什么會守在樹樁旁邊等待兔子呢？會守在樹樁旁邊等待兔子呢？ （3分鐘左右，比誰愛動腦筋 ！） 古時候有個種

8、田人，一天，他在古時候有個種田人，一天，他在田里干活，忽然看見一只野兔從樹林田里干活，忽然看見一只野兔從樹林里竄出來。不知怎么的，它一頭撞在里竄出來。不知怎么的，它一頭撞在田邊的樹樁上，死了。田邊的樹樁上，死了。種田人忽然種田人忽然 看見一只看見一只野兔從樹林里野兔從樹林里竄竄出來。出來。 種田人忽然種田人忽然 看見一只看見一只野兔從樹林里野兔從樹林里跑跑出來。出來。它一頭它一頭撞撞在田邊的樹樁上。在田邊的樹樁上。它一頭它一頭碰碰在田邊的樹樁上。在田邊的樹樁上。 古時候有個種田人，一天，他在古時候有個種田人，一天，他在田里干活，忽然看見一只野兔從樹林田里干活，忽然看見一只野兔從樹林里竄出來。不

9、知怎么的，它一頭撞在里竄出來。不知怎么的，它一頭撞在田邊的樹樁上，死了。田邊的樹樁上，死了。 種田人急忙跑過去，沒花一點兒種田人急忙跑過去，沒花一點兒力氣，力氣，白撿白撿了一只又肥又大的野兔。了一只又肥又大的野兔。他樂滋滋地走回家去，心里想：要是他樂滋滋地走回家去，心里想：要是每天能撿到一只野兔，那該多好啊。每天能撿到一只野兔，那該多好啊。自學指導四： 自由讀課文第自由讀課文第3段。，說說這個人段。，說說這個人后來是怎樣做的，結果怎樣？后來是怎樣做的，結果怎樣？ （3分鐘左右，比誰愛動腦筋！） 從此，他丟下了鋤從此，他丟下了鋤頭，整天坐在樹樁旁邊頭，整天坐在樹樁旁邊等著，看有沒有野兔再等著，看

10、有沒有野兔再跑來撞死在樹樁上。跑來撞死在樹樁上。種田人坐在樹樁旁在想什么？種田人坐在樹樁旁在想什么？ 日子一天一天過去了，日子一天一天過去了，再也沒有野兔來過，他的再也沒有野兔來過，他的田里長滿了野草，莊稼全田里長滿了野草，莊稼全完了。完了。自學指導五： 這則寓言給你怎樣的啟示？請結合生活實際談一談。 （3分鐘左右，比一比，看誰回答得好 ！） 做事要老老實實，不能做事要老老實實，不能把把偶然偶然的事情看成的事情看成經常經常發生發生的事，存在僥幸心理。成功的事，存在僥幸心理。成功要靠辛勤的勞動，否則將會要靠辛勤的勞動，否則將會一無所獲。一無所獲。續寫續寫守株待兔守株待兔 種田人聽了你的勸告，可能種田人聽了你的勸告，可能會怎么想，怎么做？會發生什么會怎么想，怎么做？會發生什么故事？發揮想象，把它寫下來故事？發揮想象，把它寫下來。快樂作業快樂作業我