1、初中英語教師個人研修方案2021【三篇】工作權威發布初中英語教師個人研修方案模板2021【三篇】，更多初中英語教師個人研修方案模板2021【三篇】工作方案頻道。【導語】研修是以某專業碩士研究生主要課程為教學內容，對具有大學本科畢業或相當學力程度的在職人員進行較系統的根底理論、專業知識與能力培訓的一種教育形式。這篇關于?初中英語教師個人研修方案模板2021【三篇】?的文章，是為大家整理的，希望對大家有所幫助！HhqHhq【篇一】Hhq(一)不斷學習理論知識，努力提升自己的專業素養。Hhq1、加強教育知識和理論學習，努力提升自身素養。具體做法是，認真閱讀并研究?英語課程標準?，?中小學教師職業道德

2、?等相關教育教學理論書籍。讓自己獲得最新的教育教學新理論，新理念，新方法，并應用這些來效勞和提高自己的教育教學水平。Hhq2、充分利用網絡平臺和學校提供的各種書籍，拓展教學資源。一方面及時了解最新的教育教學動態，搜索教學素材，更新教學理念;另一方面我還將認真書寫教自學筆記、讀書筆記、教學反思等。Hhq3、我要積極參加教研科研活動，開闊視野，真正實現在做中學、在學中做，推動教育理論素養的提升。Hhq(二)努力改善課堂教學方法，讓學生在樂中學。Hhq1、我將積極向同行請教學習，積極參加校內校外的教研活動，在實踐中不斷提高自己的教學能力。Hhq2、我將努力做到以實踐活動為載體，深入開展校本課題研究。

3、與組內教師互相學習提高教學實效。立足學校實際，以研促教。積極主動地定期進行研究課教學，主動邀請領導與同行聽課評課。在實踐中提高自己的教學能力，在總結和反思中來形成自己的教學風格。Hhq3、努力做到多思考，多反思。反思自己備課時是否遇到了什么困難，是否調整了教材，為什么調整教材;反思上課時是否發生了意料之外的問題，自己是怎樣及時處理的;反思自己本節課有哪些比較滿意的地方或者有哪些缺乏。經過不斷的反思與積累，豐富、完善自己的課堂，限度的調動學生學習的積極性與主動性。Hhq(三)按照學校要求勤于動筆，記載教學工作案例等Hhq1、我將認真寫教學敘事，記載讀書感悟、教育和教學反思。Hhq2、努力做到積極

4、撰寫教育、教學論文。Hhq3、積極參加繼續教育網絡學習，及時撰寫學習心得，發表網絡日志，完成該完成的作業。Hhq總之，我將努力做到：Hhq1、使學生獲得成就感。Hhq2、努力加強對學生學習方法的指導。Hhq3、努力增強學生學好英語的信心。Hhq4、努力改進自身的教學方法。Hhq5、收集新的信息;Hhq6、掌握現代化技能與先進科學手段。Hhq7、科研成果既有數量又有質量;教育科學水平與職業道德水平得到社會與上級部門的普遍認可!Hhq8、認真參加集體備課;Hhq9、自修新課程標準，在實際教學中實踐新課標理念;Hhq1、自學新的教學理論，采納科學的教學經驗;Hhq11、收集總結新的實踐成果和科研成果

5、。Hhq【篇二】Hhq“校本研修作為一種新的促進教師專業成長的有效途徑，為我們提供了一種開放的制度框架，營造了一個學習型的文化氣氛，為教師構建一個專業開展的自我反思平臺通過教學反思提高教學水平，借助同伴互助提升教育理念。為使自己不斷提高教育理論增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，不斷適應新時期教研的需要，跟上時代的步伐，不斷更新自己的教育觀念和創新認識，使自己盡快成長起來，特制定個人研修方案;Hhq一、指導思想:Hhq以新課程改革為指導，著眼于教育教學實踐中出現的問題，通過校本研修，不斷改進教學行為，提高自身的專業素質和教學質量，以全面實施素質教育為目標，以

6、推進課程改革為重點，轉變教學觀念、深化教學改革、優化教學方式，提高自身的專業開展水平。堅持理論與實踐相結合，并及時發現、解決教學中的存在問題，以教研促教改。同時利用共同研究這個平臺，互相學習，為提高教學質量而努力。Hhq二、研修目標Hhq1.確立學科為本教學研究的根本理念，主動參修。Hhq2.以人為本，以關注人的全面開展為目標。Hhq3.加強教育教學研究，尋找適合自己學生的分層教學方式和方法，努力提高教室教學效率。Hhq4.樹立終身學習的理念，不斷學習，不斷提高自己的文化底蘊、理論水平和實踐能力。Hhq5.結合教學實踐，把個人校本研修工作做好，從而為整個學校的校本研修而努力。Hhq三、研修形式

7、Hhq1、以學校、教研組開展的校本教研活動為主，適時進行自主研修。Hhq2、利用備課組開展集體備課，設計出富有個性的教案。Hhq3、利用網絡進行學習與交流。Hhq四、研修方案：Hhq1、提高自身素質，加強理論學習。Hhq(1)以實施素質教育理念為核心，注重理論與實踐相結合，通過多種形式和內容，加強自己對實施素質教育思想觀念的教育，幫助自己更新教育理念，樹立與素質教育相符合的教育觀、人才觀和質量觀，開拓知識視野，增強實施素質教育的主動性和自覺性，提高實施素質教育的能力和水平。Hhq(2)認真研讀新課標，并領悟其精神實質。從具體案例入手，科學地創新地解決新課程實施過程中出現的新問題，進一步幫助自己

8、解決教學中的實際困難，提高個人在教育教學實踐中的能力和水平。Hhq(3)學習同行高尚的師德修養，豐富的教學經驗，取長補短的。Hhq(4)廣泛地閱讀各類有益的書籍，利用網絡學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構和理路水平。Hhq(5)以“分層教學為具體研修內容，主動與同事交流研討，力爭在提高自己教學能力的同時也大面積提高學生的成績。Hhq2、立足教室，善于思考。在教學中反思。反思自己教學理念，反思教學的實際成效。探求成功的教學方式，思考教育教學的實際問題。Hhq五、研修措施：Hhq1、立足教室，善于思考，在實踐中探求、感悟。教學工作中進行教學反思。反思自己教學理念，反思教學的實際成效。探

9、求成功的教學模式，思考教育教學的現實問題，理論與實踐結合的問題。Hhq2、學習提高：主動參與學校、教研組組織的教研活動，虛心向有經驗的教師學習，并經常與同學科老師研究教材和學生，不斷尋找適合自己學生的教學方式和方法。通過各類媒體，特別是網絡資源不斷為自己充電加碼，提高自己各方面的素質和能力。Hhq3、教研并進：課前認真鉆研教材和課標，備課注重教法，更注重學法指導。努力提高教室教學效率。教室上尊重個體開展，并鼓勵創新。課后認真反思，不斷提高，用心輔導，讓每位學生都能有程度的開展。Hhq4、主動參加學習，做好筆記。Hhq5、認真做好每天的教學后反思，得出成功經驗和存在問題。Hhq6、堅持寫教后反思

10、及隨筆。Hhq【篇三】Hhq一、指導思想Hhq按照本學期英語教研方案和學校教務處工作方案，以全面、協調、可持續的科學開展觀為指導，結合英語學科特點，制定本學期教研工作方案，旨在樹立科學的質量觀,加強有效教學研究，提高教室學習的有效性，促進教學質量的提高;以根底教育新課程改革實驗工作為中心,推動教育教學改革繼續深入，組織教師圍繞新課程實驗中的重點、難點問題開展教研活動，加強和改進我校初中英語學科教育教學工作，推進初中英語新課程的實施，深入研究教學中存在的問題，精心營造有利于學生健康成長的學習環境，進一步加強組內教師的交流，努力探索和創造各種平臺與合作交流機制，開展形式多樣、注重實效的教研活動;創

11、設寬松和諧的研究氣氛，鼓勵我在教學中研究，在研究中教學，提高專業水平和教學能力。Hhq二、主要工作要點Hhq1.以新教材的使用為重點開展校本教研，重點做好集體備課工作，提高效果，進一步發揮教研備課的作用。Hhq2.主動開展教學常規管理工作。特別是備課和作業批改等方面的檢查工作。Hhq3.繼續開展“師帶徒活動，使新教師盡快適應教育教學工作。Hhq4.結合新教材，樹立新課程的根本理念和現代教育思想，提高教師的專業素養，以教研促課改，在課改中提高教科研能力。適時開展優秀教學論文研討學習活動。Hhq5.做好教育科研課題的研究工作。結合新教材實驗和教改實踐，主動開展課題研究工作，以科研帶教研，促進教學改革，提高教學