1、精選優質文檔-傾情為你奉上學習任務五 泵蓋的夾具設計 引導性工作頁班級 組別 姓名 項目名稱泵蓋的夾具設計項目時間項目任務描述機油泵的泵蓋，他屬于盤蓋類零件，它與其他零部件一起安裝在機油泵的泵體上，形成封閉腔體結構。用來儲存、輸送、分配液壓油。由于液壓泵在工作過程中，泵蓋零件內表面會受到液體壓力的沖擊，所以對泵蓋零件的剛度有一定的要求，泵蓋零件的安裝面要與其他零件配合，要有一定的尺寸精度和形位精度。對泵蓋材料有一定的技術要求。現在請你在規定時間內，在“5S”工作要求下，通過小組合作，認識TZ15型機油泵中泵蓋，對TZ15型機油泵的泵蓋的加工方法進行熟悉，完成齒輪泵泵蓋銑夾具設計方案的制定，并進

2、行夾具的加工。學習資源油泵教材、學生學習平臺、工作頁等學習地點精密模具實訓中心學習目標知識與技能：1.了解盤蓋零件加工的一般方法，2.掌握齒輪泵泵蓋銑夾具設計方案的制定過程。過程與方法： 1.通過項目實施，體驗“做事”的過程，形成認識盤蓋零件加工的方法，熟悉泵蓋孔系加工的流程，掌握泵蓋銑夾具設計制作方法；2.在教師的引導下，學會運用學習平臺學習，初步形成基于現代信息技術條件下的學習能力，形成良好的學習習慣；3.通過同學間的小組合作，學生勤于思考、積極表達、敢于動手，提高自主性、探究性的學習能力和職業能力。情感態度與價值觀：1.通過實施“5S”管理，學生初步養成職業規范意識和習慣通過實踐操作，初

3、步形成認真、細致、嚴謹、規范的職業素養；2.進一步提高團隊意識；3.初步形成數控專業及所涉崗位的職業認知，培育職業情感。安全要求1.遵守實訓室的規章制度，文明規范操作；2.樹立“安全第一”的意識。課前學習【學一學】1. 進入學習平臺，觀看熟悉機床夾具的功能和特點及定位、鎖緊裝置的要求視頻（打）已完成 未完成2. 進入學習平臺，觀看5S相關PPT和視頻（打）已完成 未完成3. 完成學習平臺中布置作業,并與上課前提交。4. 記錄課前學習時遇到的困難認識任務【理一理】1.寫出本課學習任務是 。2.基本要求：泵蓋零件加工的一般方法；齒輪泵泵蓋銑夾具設計方案的制訂。確定計劃【定一定】根據課前觀看的關于零

4、件測繪的視頻，制定本任務實施計劃，明確分工，填寫任務負責人序號工作內容負責人1機床夾具設計的要求2夾具夾緊裝置如何選用3泵蓋夾具設計4夾具制造實施生產【做一做】實施生產【做一做】一、了解與分析機床夾具1. 在機械加工過程中，為了保證工件的加工精度，使之相對于機床、刀具占有確定的位置，并能迅速、可靠地夾緊工件，以接受加工或檢測的工藝裝備稱為 ，簡稱 。2.使工件相對于刀具及機床占有正確的加工位置，保證其被加工表面達到工序所規定的各項技術要求稱為 。3.機床夾具按使用機床的類型可分為 。4.機床夾具的由 、 、 、 、 五部分組成。5.使用合理設置的六個支承點，與工件的定位基準相接觸，以限制工件的

5、六個自由度，使工件在夾具中的位置完全被確定的方法，稱為 。6.夾緊力的確定包括夾緊力的 、 和 三個要素。7.銑床夾具的對刀裝置由 、 等組成。二、泵蓋夾具設計1查閱學習平臺資料1，摘錄泵蓋零件夾具設計的基本原則 。2確定定位基準： 。3定位原件夾緊力的計算方法 。4查閱資料，摘錄對刀裝置設計的方法 5.小組討論，分析液壓缸工作負載的選定方法案，將討論結果記錄下來，并選擇最佳方案。方案一： 方案二： 方案三： 選擇最佳方案： 三、專用夾具設計中的幾個重要問題1.閱讀學習資料2，回答下列問題（1）什么是夾具設計的經濟性分析？ (2) 成組設計思想的采用是什么？ (3) 夾具裝配圖上應標注哪些內容

6、？ 2.夾具裝配圖上標注的技術要求通常有哪幾方面？ 四、夾具結構工藝性分析和精度分析1.觀看學習平臺中的視頻（學習資料3），回答下列問題（1）夾具零件的結構工藝性包括 。（2） 夾具最終精度保證方法是 。 （3）寫出影響夾具精度的主要方面。2.總結分析夾具過程同學好與不足好：3.記錄在精度分析過程中遇到的困難及解決的辦法：不足：理解歸納【想一想】1.歸納泵蓋夾具定位系統裝配操作要領2.設計過程中，出現了哪些問題？哪些問題解決了？哪些還沒解決？（1）出現的問題 （2）已經解決的問題以及解決的方法 （3）沒有解決的問題 總結評價【評一評】1.自評：填寫評價表一2.互評：找本組同學填寫評價表二3.師

7、評：讓任課教師填寫評價表三學習拓展泵體夾具特點是 選擇設計方式時應注意 課后作業1.歸納泵蓋夾具設計思路？2.總結泵蓋夾具定位、裝夾系統設計的方法，探究解決加工誤差的方法？表一：學習任務五 泵蓋的夾具設計學習過程評價自評表班級姓名學號時間項目評價要點配分得分成果自評機床夾具設計的符合泵蓋加工要求20夾具夾緊裝置選用合理10泵蓋夾具設計規范10工作過程知識的掌握程度10工作過程學習目標和任務是否明確，學習或工作計劃是否可行5是否能夠通過各種信息渠道搜集完成學習與工作任務所用資料，并進行科學的處理。10是否按照工作計劃完成學習和工作任務10能否及時解決學習與工作中出現的問題，確保計劃順利實施。5是

8、否在工作中嚴格執行5S10情感態度是否有成員之間的交流合作10實踐動手操作的興趣、態度、積極性合 計100自我反思表二：學習任務五 泵蓋的夾具設計學習過程互評表班級姓名學號時間項目評價要點配分得分成果評價機床夾具設計的符合泵蓋加工要求20夾具夾緊裝置選用合理10泵蓋夾具設計規范10工作過程知識的掌握程度10工作過程學習目標和任務是否明確，學習或工作計劃是否可行5是否能夠通過各種信息渠道搜集完成學習與工作任務所用資料，并進行科學的處理。10是否按照工作計劃完成學習和工作任務10能否及時解決學習與工作中出現的問題，確保計劃順利實施。5是否在工作中嚴格執行5S10情感態度是否有成員之間的交流合作10實踐動手操作的興趣、態度、積極性合 計100簡要評述和建議 評價人：表三：學習任務五 泵蓋的夾具設計學習過程教師評價表班級姓名學號時間項目評價要點配分得分平時表現評價出勤情況5工裝穿戴情況5紀律情況10學