1、 溫度 溫度計課后練習（一）主講教師：閆芳 北京市東城區物理骨干教師題一：如圖甲所示，溫度計的示數為 。常用溫度計是根據液體的_熱脹冷縮性質制成的，圖乙中溫度計的示數是_-4。題二：用溫度計測量液體的溫度時，設計的實驗步驟如下：A觀察溫度計里的水銀柱，當液柱不再升高時，準備讀數B選取適當的溫度計C估測液體的溫度D從被測液體中取出溫度計，放在穩妥的地方E將溫度計與被測液體充分接觸F讀數時，視線應與溫度計里的水銀液面相平則實驗步驟正確的順序是CBEAFD_。題三：下列對溫度的估測，正確的是( )A冰水混合物的溫度可以達到-2B病人發燒時體溫可達39C沐浴用熱水的溫度約為70D一杯冰鎮飲料的溫度約為

2、37題四：有四位同學進行“用溫度計測水溫”的實驗操作，分別如圖中所示，其中正確的是()題五：溫度計是實驗室常用的工具，它是根據液體的_熱脹冷縮原理制成的。根據如圖所示測量液體溫度的操作情況，提出使用溫度計時的注意事項：_；_。題六：護士將讀數為38.8的體溫計未經甩動，直接用來測量某個人的體溫。若這個人實際體溫為37.2，則體溫計的讀數為38.8_。題七：2008年4月，常德市出現了首例“手足口”病例之后，引起了市政府的高度重視，要求各地學校每天對學生進行晨檢、晚檢，并報告檢查情況，其中就用到了體溫計。圖甲是一支常見體溫計的示意圖，它的量程是，它的分度值為。由此可知體溫計的測量結果比實驗用溫度

3、計更精確，但因液柱太細難以讀數，所以體溫計具有特殊構造，其橫截面如圖乙所示，a為向外凸起的弧形玻璃面，要看清體溫計中液柱的位置就應沿 方向觀察(“A”、“B”或“C”)，這是利用_。 題八：在一個大氣壓下，把溫度計先后放入冰水混合物和沸水中，分別標出溫度計中液柱達到的位置A和B。將該溫度計放在刻度尺旁，如圖所示，圖中刻度尺的分度值是：_，此時溫度計顯示的溫度是：_。題九：同一個物體的溫度可以用攝氏溫標表示也可以用熱力學溫標表示。一個20的物體的溫度，用熱力學溫標表示為293K；而一個100K的物體的溫度又可表示為零下173。那么，當自來水的溫度升高1時，用熱力學溫標表示這一溫度的升高，下列說法

4、中正確的是（）A溫度升高大于1K B溫度升高等于1K C溫度升高小于1K D無法確定升高的值與1K大小溫度 溫度計課后練習參考答案題一：39 熱脹冷縮；-6詳解：溫度計的讀數和其他測量器材相同，都要注意量程和分度值，特別應注意看清零刻度的位置，以此來確定所測量的溫度在零上還是在零下，此溫度的刻度向上越來越大，說明0在下面，因此讀出的溫度為零上。溫度計下端有一個玻璃泡，里面裝的是液體把玻璃泡放入被測液體中，玻璃泡里的液體受熱以后，體積膨脹從而會沿玻璃管上升；遇冷以后，體積縮小從而會沿玻璃管下降所以常用溫度計是根據液體的熱脹冷縮性質制成的；溫度計的分度值是1，液柱在0以下，所以溫度計的示數是-6。

5、題二：CBEAFD詳解：經分析知，用溫度計測量液體溫度的正確步驟：估測液體的溫度；選取適當的溫度計；將溫度計與被測液體充分接觸；觀察溫度計里的水銀柱，當液柱不再升高時，準備讀數；讀數時，視線應與溫度計里的水銀液面相平；從被測液體中取出溫度計，放在穩妥的地方。題三：B詳解：冰水混合物的溫度總保持0不變，A項不符合實際；病人發燒時的體溫可達39，甚至達到40以上，B項符合實際；人體正常體溫在37，洗澡水的溫度應該略高于體溫(約42)，不可能達到70，C項不符合實際；冰鎮的飲料的溫度遠低于人的正常體溫，D項不符合實際。題四：C詳解：溫度計的玻璃泡碰到容器壁，A項錯誤；溫度計的玻璃泡沒有全部浸入被測液

6、體中，B項錯誤；溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，沒有碰到容器底或容器壁，C項正確；讀數時，視線沒有與溫度計中液柱上表面相平，D項錯誤。本題應選C。題五：熱脹冷縮；讀數時溫度計的玻璃泡要繼續留在液體中，不能離開被測液體來讀數。如果離開，溫度計的示數會下降，讀出的數據不準確；讀數時視線要與溫度計中液柱的上表面相平。仰視或俯視時讀出的數據會不準確。詳解：溫度計是實驗室常用的工具，它是根據液體的熱脹冷縮原理制成的。讀取溫度計溫度時，要注意：讀數時溫度計的玻璃泡要繼續留在液體中，不能離開被測液體來讀數。如果離開，溫度計的示數會下降，讀出的數據不準確。讀數時視線要與溫度計中液柱的上表面相平，仰視或俯視時

7、讀出的數據會不準確。題六：38.8詳解：根據體溫計的特點，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水銀才能回到玻璃泡中；沒有甩的體溫計的讀數是38.8，直接用來測量人的體溫，若此人的體溫高于38.8，體溫計中的水銀會上升，測量是比較準確的；但此人的體溫為37.2，體溫計中的水銀不會下降，依然顯示的是38.8。題七：3542；0.1；A；放大鏡的原理（或凸透鏡成正立放大的虛像）詳解：人的體溫一般不會超過3542的范圍，體溫計的測量范圍是3542，體溫計的一個大格是1，一個小格是0.1；體溫計的讀數與一般的溫度計方式不同，它有特殊的結構，即很細的彎管和體溫計有向外凸起的弧形玻璃面，起到放大鏡的作用，便于觀察體溫。題八：1mm；25詳解：從圖中可直觀看出，該刻度尺的分度值是1mm；溫度計的示數是均勻的，由圖可知：A為0，B為100，AB之間是4cm，每厘米代