1、潤州區九年級思想品德片區合作教學案第4課 學會合作 第一框 生活處處有合作主備：朱潔 課型：新授 審核：吳秋榮 班級 姓名 學號 【學習目標】1、知識與能力：了解合作的原因、含義及類型。理解合作的作用和意義。認識發展與合作的關系，培養學生參與國際分工與合作的廣闊視野。2、情感、態度與價值觀：正確對待社會生活中的合作與競爭，養成團結合作、樂于助人的品質。【重點難點】重點：領悟合作的價值難點：發展與合作的關系【學習方法】活動探究、合作交流、實踐體驗【課堂學習】導入：（個性化備課）一、了解合作含義活動一：列舉學校、班級中存在的合作。（說明生活中處處有合作） （合作的含義）P47材料 制針工效提高的奧

2、秘？ （合作 產生的原因：分工，分工也是生產力發展和科技進步的需要） （合作是生產力發展和社會分工的客觀要求）補充材料：服裝廠生產流程包括進廠檢驗、排料、裁剪、縫制、鎖眼釘扣、整燙、成衣檢驗、包裝入庫等八個工序，每個工序由不同的人負責，有分工有合作。合作與分工的關系是什么？（分工是合作的前提，分工要求合作，合作是分工的必然結果）生活中有哪些合作？（人與人、企業之間、地區之間、國家之間；經濟方面的合作，文化方面的合作等）2、 感悟合作價值活動二：閱讀P4849紅軍主力大會師、第一個晶體管的發明、贛榆合作醫療制度等三則材料。 這三則材料分別給我們什么樣的啟示？你還能舉出類似的例子嗎？展示：紅軍長征

3、片頭曲、抗擊非典、抗震救災（眾志成城，萬眾一心。體現了合作的價值） 三、發展離不開合作活動三：王小謨領導的團隊，能在較短時間內制造出中國自己的預警機，主要靠什么？（它的成功說明了我國的綜合國力不斷的提高；它的成功是人們艱苦奮斗的結果。）我國是一個發展中國家，人口多，底子薄，要把有限的人力、物力、財力集中起來，加強社會主義現代化建設，只有依靠合作才能取得成功。區域合作 圖片：東部的繁榮與西部的落后 思考：圖片反映出國家發展中存在什么問題？ （地區差異） （加強區域合作） （西部大開發戰略、振興東北老工業基地）為什么要發展西部？ 我國的東西部差距比較大，西部地區資源豐富，東部地區有資金優勢、技術優

4、勢和人才優勢。東西部地區的合作，形成了優勢互補，有利于維護地區的穩定和民族的團結。 國際合作 圖片展示國家之間的合作 學生列舉國家之間加強合作的實例。 為什么？ （共同解決問題、更好的發展自己）聯系對外開放基本國策小結：【知識網絡】1、合作產生的原因：合作是 和 的客觀要求。2、合作的價值：合作可以使人們 ， ， 。合作可以 ，最充分最有效的使用 。合作可以 ， 。3、國家發展中存在較大的地區差異 加強 ，實施 戰略。共同解決全球性問題、更好的發展自己 加強 ，我國在 的基礎上，實施 的基本國策，堅持 “ ” 和“ ”相結合。【鞏固練習】1、下列關于合作的說法正確的是 （ C ）A、分工是合作

5、的必然結果 B、科技越進步，社會分工越細致，就不需要合作C、合作是生產力發展和社會分工的客觀需要 D、合作是分工的前提，合作要求分工2、人生最美麗的補償之一，就是人們真誠地幫助別人之后，也幫助了自己。這句名言主要告訴我們 （ C ）A、合作可以使人們相互依存 B、合作可以揚長避短C、合作可以互惠互利 D、合作可以做到人盡其能、物盡其用二、材料分析題2007年10月24日，搭載著中國首顆探月衛星“嫦娥一號”的長征三號甲運載火箭在西昌衛星發射中心成功發射。“嫦娥一號”發射升空后順利進入繞月軌道并傳回月球三維影像，標志著中國首次月球探測工程取得圓滿成功。“嫦娥一號”開創了我國航天史上的多項第一：第一次突破地球近地軌道；第一次為月球“畫像”；第一次利用國際互聯網對航天器進行深控而每一個“第一”的背后，都離不開科研人員的協作攻關。請回答：（1）“嫦娥一號”的成功告訴我們戰勝困難和挫折的必由之路是什么？勇于創新（2）“嫦娥一號”開創的多項第一充分體現了科研人員之間團結合作的精神，據此談談合作的價值。使人們相互依存、相互促進、增強團結；可以揚長避短，最充分有效的使用人力和資源，做到人盡其能，物盡其用；可