1、四年級科學上冊第一單元測試題一、查漏補缺。1、把芝麻放在紙上擠壓，會在紙上留下,這說明芝麻里含有。2、給我們提供了豐富的食物。3、維持人類生命健康的營養素，主要包括蛋白質、維生素、纖維素、礦物質和水。4、在饅頭上滴上碘酒，會觀察到饅頭變色，米、面、馬鈴薯里主要含有。5、合理的飲食應該是這樣的：把我們吃的食物分成10份，那么米、面食應占份左右，蔬菜、水果應占份左右；牛奶、肉、蛋、油應占份左右。二、海灘拾貝。1、日常的飲食，我們要做到（）A、空腹喝牛奶B、常吃方便面C、每餐少吃一口2、為了節約時間，我們應該邊吃飯邊看書，這種說法合理嗎？（）A、合理B、不合理3、在下列食物中，滴上碘酒能變藍色的是（

2、）。A、馬鈴薯B、白菜C、蘿卜4、雞蛋含有的營養素主要是（）。A、脂肪B、淀粉C、蛋白質5、我們可以利用（）鑒別食物中的淀粉，用（）鑒別食物中的脂肪，用（）鑒別食物中的蛋白質。A、火燒法B、擠壓法C、滴碘法三、明辨是非。1、無論是芹菜、牛奶，還是木耳，這些食物都直接或間接來自植物（）2、我們正在長身體，所以應該以肉類食品為主。（）3、用燒烤法檢驗食物中蛋白質的存在時，最好把教室的窗戶打開，以保持良好的通風效果。（）4、我喜歡邊看電視邊吃飯。（）5、買食品時，要注意查看食品包裝袋上的信息。（）四、我幫它們找朋友：將食物和所含的營養成分用線連接起來。蛋白質花生油、香油脂肪瘦肉、魚淀粉食鹽鹽類饅頭、

3、米飯五、猜想與探究。馬鈴薯中是否含有淀粉，寫出你的猜想與實驗方案。六、科學與生活。結合生活實際設計出你的一日三餐，并說出你的理由四年級科學上冊第二單元測試題一、查漏補缺。1、像食鹽、高鈕酸鉀這樣，在水中變成極小的、肉眼看不見的微粒，均勻地分散到水里，不會自行沉降下來的現象叫做。2、除去水中不溶解的較大的雜質用的方法，除去較小的雜質用的方法，除去能溶解的細菌、病毒等雜質用_1勺方法。3、加快物體溶解的方法有?將物體研碎。4、某種飲料的配料如下：純凈水、濃縮橙汁（橙汁含量20%）、白砂糖、食用香精、檸檬酸、維生素C、胡蘿卜素。根據以上說明，我認為這種飲料是飲料，顏色可能是,飲用時會覺得有味。5、生

4、活中給水消毒的最簡單的方法是。二、海灘拾貝。1、在水中不斷加入食鹽，我們發現（）0A、食鹽會一直溶解下去B、食鹽不會一直溶解下去2、汽水中的氣體是通過（）的方法溶解的。A、打入B、加壓C、減壓3、我們可以用（）的方法，把食鹽從鹽水中分離出來。A、過濾B、沉淀C、蒸發4、（）能使砂糖在水中溶解的速度達到最快。A、攪拌B、用熱水C、既用熱水又攪拌5、生活中，溶解現象帶來危害的有（）。A、食鹽溶解在水里B、酒精溶解在水里C、酸雨6、在水里滴幾滴油，油會（）。A、沉在水底，不能溶解B、浮在水面，不能溶解C、在水中溶解了三、明辨是非。1、在制作飲料時，為了顏色漂亮，可以多加色素。2、溶解給我們帶來了方便

5、，沒有什么危害。3、溶解在水里的物質雖然看不到，但并沒有消失4、水蒸發了，溶解在水里的食鹽也同時蒸發了。5、沉淀能除去水中較重的、不易溶解的物質。四、我的科學實驗。1、如圖，將食鹽和砂子分別放在水里，攪拌，會發現食鹽,砂子說明食鹽,砂子2、如圖，號杯水中的糖溶解的快。因為五、生活中的科學。夏天為什么人喝過汽水后感到比較涼快？六、猜想與探究讓冰糖溶解得更快的方法有哪些？請選擇你喜歡的一種進行猜想并設計實驗方案。四年級科學上冊第三單元試題一、查漏補缺。1 .植物的身體一般包括、六部分。2 .植物生長所需的養料，絕大部分是由提供的。3 .地球上的植物，目前人們已知的大約有種。4 .植物體內的水吸收周

6、圍的熱，變成從葉子氣孔中跑出，騰飛到空中，這就是葉子的。5 .植物的莖有運輸和的作用。6 .觀察葉子的氣孔時，要選用葉子的,用觀7 .絕大多數植物都有根，根有和、的作用。8 .根主要靠伸進土壤吸收水分。根在吸收的同時，把溶解在水中的也吸收了。二、海灘拾貝。1 .葉子的蒸騰作用能促進植物的根不斷（）水分。A、吸收B、排出2 .植物的葉在制造養料的過程中能產生（）0A、二氧化碳B、氧氣C、氮氣3 .水在植物體內的活動路線是（）A、根一莖一葉子B、葉子一莖一根4 .把一盆花放在向陽處，這盆花的葉（）A、蒸騰作用進行得快B、蒸騰作用進行得慢5 .植物體內的水吸收周圍的熱，變成水蒸氣從（）跑出去。A、葉

7、的兩面B、葉的上表皮的氣孔C、葉的下表皮的氣孔三、明辨是非。1.葉子越多、越大，蒸騰的水分就越多。（）2 .人們在桿插或移栽樹木時，常常會剪去一部分枝葉，這樣可以減少植物的蒸騰作用，使樹木更容易成活。（）3 .因為有葉綠素，葉子才呈現綠色，所以，紅色的葉子中沒有葉綠素。（）4 .根就是植物埋在地下的部分，因此馬鈴薯是根。（）5 .芫荽、蔥、蘿卜三種植物，它們的根都屬于直根。（）四、我的科學實驗。：、1 .如右圖，用透明塑料袋將一株生產旺盛的口費巍盆栽植物（最好是葉子大的）罩起來，在.磁儆莖底部用繩子扎緊，放在向陽處，并按時罌孕澆水。12天后發現，塑料袋內壁上。過鼻&如果選擇一株沒有葉子

8、的植物做同樣的0A/實驗,發現塑料袋內壁上。說明y葉子具有水分的作用。2 .如圖，將綠葉放在酒精中煮，過一會，發現酒精變,葉子變,說明除去葉子中的,葉子就不再是綠色的了。說明植物莖內有第2題圖第3題圖3 .如圖，將帶有葉子的枝條浸在紅顏色的水中，放在陽光下12個小時（木本的要更長一點時間）后，會發現變紅了,五、科學與生活為什么在移栽植物時，除注意氣候、季節外，還要使根帶有較多的泥土？們把這層厚厚的空氣叫做。大氣有,處在大氣層中的物體都受一種無形的壓力，這種壓力就是。方向是來自。6.氣球在撒氣同時會被推出一段距離，這是力作用I二、海灘拾貝。1 .在兩個吸盤緊緊地吸在一起的實驗中，成功的關健是（）

9、A、吸盤的材質B、吸盤的大小C、把里面的空氣全部擠壓出來2 .水流的力量與（）無關。A、水位高低B、水量大小C、水的溫度D、水流速度六、實驗探究。植物吸水與根毛的多少是否有關系？寫出你的猜想與驗證方案。2.下面各項中，與大氣壓力無關的現象是（）。A、鋼筆吸墨水 B、瀑布流水C、用吸管喝飲料3 .下列屬于反沖的是（）A、被壓彎的鐵片又繃直了B、人用力向后劃水，小船向前運動四年級科學上冊第四單元試題一、查漏補缺。1 .噴氣式飛機、火箭升空都是利用了原理；充氣蹦蹦床是利用空氣壓縮有的原理制作的。2 .皮球彈跳的次數和高度與有關，越足，彈得3 .當松開充滿空氣的氣球時，氣球運動的方向與球內空氣運動的方

10、向,這種現象叫做。4 .當氣球內的空氣向東噴出時，氣球會向運動。5 .地球周圍包圍著一層厚厚的空氣，大約有千米厚，人C、壓縮后的彈簧將小球高高彈起6 .世界上最早發明熱氣球的國家是（）。A、中國B、日本C、美國三、明辨是非。1 .大氣沒有重量，因為我們周圍就有大氣，但我們感覺不到。（）2 .孔明燈最早是用來傳遞軍事信號的。（）3 .飛機在飛行過程中自始至終都受到大氣壓力的作用。（）4 .墨魚主要靠反沖的力量推動身體向前進。（）5 .橡皮艇乘坐舒適，減緩撞擊，是利用了壓縮空氣的彈性。（）四、我的科學實驗。1 .如圖，圖2把裝滿水的杯子倒過來，水流出來；圖3兩個吸盤吸在一起。這些現象都是利用了原理

11、2.如圖，邊圖中水流產生的力量大因為它的。五、簡答題。1.列舉人們利用大氣壓力的事例。2 .向東行駛船時，船上的人須用力向什么方向劃槳？為什么六、實驗探究為什么廚房里的抽油煙機要安裝在爐灶的上部？請你設計一個實驗來驗證你的猜想。四年級科學上冊第五單元試題一、查漏補缺。1 .熱傳遞的方式有三種：、。2 .按照物體傳導熱能力的不同，將物體分為、兩大類。3 .熱在水中可以通過的方式傳遞，在空氣中也可以通過的方式傳遞。4 .太陽能熱水器是由、和三大部分組成。其中是太陽能熱水系統的核心元件，是接受并傳遞熱量的裝置。5 .冬天，教室里的暖氣片是通過的方式使教室里暖和起來的。6 .冬天往雪上撒些煤渣，可以讓

12、雪更快地。7 .太陽能熱水器應用的就是把轉化為人們需要的能:二、海灘拾貝。1 .把兩支同樣的溫度計的液泡分別用黑布和白布包起來，放在陽光下，過一段時間，會出現（）現象。A、包黑布的比包白布的溫度計的讀數高B、包白布的比包黑布的溫度計的讀數高C、包黑布和包白布的溫度計的讀數一樣高。2 .冬天在雪上撒些煤渣是讓雪化的（）0A、快些B、慢些C、一樣3 .下面幾種放置太陽能熱水器的方法效果最好的是（）。A、平放B、豎放C、與太陽光相對4 .性急的小明想在最短的時間內把開水的溫度降到能喝，他應用（）A、陶瓷杯B、塑料杯C、不銹鋼杯5 .冬天，在有暖氣片的房間內點燃衛生香，煙會飄向（）。A、門外B、暖氣片

13、的方向C、窗外6 .給稀飯加熱時用勺子攪動是為了加快（）。A、熱的對流B、熱的傳導C、熱的輻射三、明辨是非。1.保溫材料都是些導熱性能很好的材料。（）2 .給放有小米粒的水加熱時，小米粒在水中的對流方向是從下到上，再從上到下，循環往復。（）3 .將空調口朝上可讓室內溫度降得快。（）4 .熱稀飯時，用勺子攪幾下會熱的更快，這是因為攪動加快了熱的對流。（）5 .熱的良導體對人類有用，熱的不良導體對人類沒有什么用。（）四、我的科學實驗。,1.如圖，將塑料勺、鋁勺、銅勺、鐵勺、木筷同時放郃吃進熱水里，過一會發現蜘）不熱，而熱，說明不同的物體傳熱的能力。2.夏天，冷飲攤點為什么用棉被蓋著冰糕、雪糕?六、

14、實驗探究利用學過的知識，設計一個不燙手的杯子，說一說為什么要這樣設計？熱在物體中是怎樣傳遞的？寫出你的猜想與實驗方案。2.如圖，將木屑放在水里，加熱后,我們看到的現象是：請你在圖上標出木屑的運動路線五、簡答題。1.為什么夏天穿淺衣服的人多而冬天穿深衣服的人多?察現象。5、C B A、錯 5 、對第一單元我們吃什么、查漏補缺。（10分）1、油漬脂肪2、大自然3、脂肪淀4、藍淀粉5、442二、海灘拾貝。（7分）1、C2、B3、A4、C三、明辨是非。（5分）1、對2、錯3、對4四、我幫它們找朋友：（8分）淀粉鹽鹽類饅頭、米飯五、猜想與探究。（9分）猜想：馬鈴薯中可能含有淀粉。（3分）方案：1、拿一個

15、馬鈴薯，把它洗干凈，用刀把它切成片狀。（3分）2、用滴管吸碘酒，向馬鈴薯片上滴上兩三滴，過一會觀發現馬鈴薯片變藍了，說明馬鈴薯中含有淀粉。（3分）六、科學與生活。（11分）早：豆汁、油條（3分）中：饅頭、稀飯、肉、芹菜飯后吃點水果（3分）晚：米飯、魚、西紅柿炒雞蛋睡覺前喝一杯牛奶（3分）（學生也可根據自己的不同設計其他的飲食，只要合理即可）理由：這樣能做到合理飲食，葷素搭配，屬于健康的飲食計劃。（2分）第二單元水里有什么一、查漏補缺。（10分）1、溶解2、沉淀過濾消毒3、攪拌用熱水4、橙汁橙色甜5、煮沸二、海灘拾貝。（6分）1、B2、B3、C4、C5、C6、B三、明辨是非。（5分）1、錯2、錯

16、3、對4、錯5、對四、我的科學實驗。（12分）1、 不見了沒變化（沉在水底）能溶解不溶解2、 （1）號熱水能加快糖的溶解。五、生活中的科學。（7分）汽水中含有溶解于水的二氧化碳，當人飲用后，二氧化碳會從人體中排出并帶走人體內的熱量，所以喝過汽水后會感到涼快。六、猜想與探究（10分）方法有：把冰糖研碎、用熱水、攪拌。（2分）猜想：用熱水可以加快冰糖的溶解。（2分）方案：1、取兩個同樣的燒杯，分別加入等量的熱水和涼水。分）2、取兩塊大小相同的冰糖，同時分別加入兩個燒杯中，都不攪拌。（2分）3、過同樣的時間后，觀察現象。（2分）（也可設計其他的猜想與方案，只要表達正確就可以）第三單元試題答案一、填漏

17、補缺。1 .根、莖、葉、花、果實、種子2 .葉的光合作用3 .30多萬4 .水蒸氣蒸騰5 .水分養料6,下表皮顯微鏡7,固定植物吸收水分吸收養分8.根毛水分養分二、海灘拾貝。1 .A5,B2.A4.A3,B三、明辨是非。VVxxx四、我的科學實驗。(21.有小水珠沒有小水珠蒸發2 .綠黃葉綠素3 .葉子運輸水分的導管五、科學與生活這樣保護根毛不受損傷，移栽時容易成活。六、實驗探究答：我的猜想：植物吸水與根毛的多少有關系。我的驗證方案：第一步：取兩個同樣大的玻璃杯，加入等量的水。第二步：取兩株同樣大小的植物，不同點：一棵植物根毛多,另一棵植物根毛少。第三步：將兩株植物分別放入兩個玻璃杯中，待一段

18、時間，你會發現根多的杯子，水下降得快。根毛少的杯子,水下降慢。從而證明植毛物吸水與根毛的多少有關系。第四單元答案一、查漏補缺。1.反沖彈性2.彈性充氣高3.相反反沖4.西5.2000-3000大氣層重量大氣壓力四面八方6.反沖二、海灘拾貝。1.C2.C3.B4.B5.A三、明辨是非。1.義2.V3.V4.V5.V四、我的科學實驗。1 .不會會大氣壓力2 .左水位高五、簡答題。1 .答：壓水井抽水、水泵抽水、吸盤掛鉤、鋼筆吸水、用滴管吸藥水等。2 .答：向東行駛船時，人須用力向西劃槳。因為人向西劃槳時，水有一種向東反沖的力量，推動船向東行駛。六、實驗探究答：因為油煙是熱的，熱空氣會上升，所以抽油煙機要安裝在廚房的上部，有利于油煙快速排除。實驗：1.把蠟燭立在桌子上，不點燃，手提著紙蛇，使它懸在蠟燭的上方，觀察現象。2 .點燃蠟燭，手提著紙蛇，使它懸在蠟燭的上方，觀察現象。3 .將紙蛇橫移，離開蠟燭火焰的上方，觀察現象。第五單元答案一、查漏補缺。1.傳導對流輻射2.熱的良導體熱的不良導體3.對流對流4.集熱器循環管道水箱集熱器發動機5.對流6.融化7.太陽能熱二、海灘拾貝。1.A2.A3.C4.B5.C6.A三、明辨別是非。1.X5.X2.V4.V3.X四、我的科學實驗。1.塑料勺、木筷鋁勺、銅勺、鐵勺不同2.有的鋸末循環運動，有的鋸末一會上升一會