1、2022年初中語名師工作室個人工作計劃時間匆匆，在學(xué)習(xí)和充實自己的過程中，加入初中語文名師工作室己經(jīng)兩年多了。這兩年多和各兄弟學(xué)校的重量級老師一起學(xué)習(xí)成長,感覺很豁達(dá)。和他們，總有我需要學(xué)習(xí)的東西，總有很多養(yǎng)分等著我去吸收。我喜歡這種感覺，覺得自己在進(jìn)步。作為初中語名師工作室的一員，我應(yīng)該抓住學(xué)習(xí)和研究的機(jī)會，將每一種先進(jìn)的教育理念、獨特的教學(xué)風(fēng)格、精湛的教學(xué)技巧和靈活的教學(xué)方法巧妙地滲透和輻射到自己的教學(xué)中，使我的能力在各個方面都有質(zhì)的飛躍。現(xiàn)在制定個人發(fā)展計劃：一、個人發(fā)展目標(biāo)通過導(dǎo)師的指導(dǎo)并結(jié)合個人實際，開展教育教學(xué)實踐和研究。在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。能夠全面提高

2、自己的教學(xué)能力和科研能力，取得一定的學(xué)術(shù)成就，繼續(xù)參與現(xiàn)階段參與的課題的研究，成為一名具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師。二、具體學(xué)習(xí)計劃1、理論學(xué)習(xí)。讀書是我們一直需要的。盡管每天很忙，但我一直堅持讀書，這學(xué)期看了不少沈石溪的動物小說?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。不僅要讀書，還要思考，經(jīng)常寫讀書隨筆。使自己自覺更新教育觀念，樹立適合現(xiàn)代化的教育觀念。這一年，我要加強(qiáng)閱讀，尤其是這類書籍的閱讀，將理論知識融入教學(xué)，然后有意識地改進(jìn)教學(xué)方法，使我的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下提高到一個新的水平，使教學(xué)富有創(chuàng)造性和藝術(shù)性。2、參與活動。繼續(xù)積極參與工作室的活動：聽評課活動、專題研究活動、網(wǎng)絡(luò)平臺討

3、論研兗活動等。必須嚴(yán)格按時參加。在這方面，我之前做的很好，希望保持下去。在活動中，學(xué)習(xí)觀察、評價和改進(jìn)課堂教學(xué)的技巧和策略。活動結(jié)束后，組織反思，寫出活動感悟，及時交作業(yè)。積極完成工作室布置的所有工作和任務(wù)。3、課堂練習(xí)。作為一名老師，沒有什么比在教室里站穩(wěn)腳跟更重要的了。認(rèn)真準(zhǔn)備每節(jié)課，鉆研教材，認(rèn)真閱讀課文，研究學(xué)習(xí)情況，為每節(jié)課制定好教學(xué)計劃。在課堂上，積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，面對課堂突發(fā)事件，及時控制，提高課堂控制能力。關(guān)于課外寫作教學(xué)的思考。主動承擔(dān)學(xué)校公開課的教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期至少提供2門校級公開課。借鑒名師的教學(xué)特點和經(jīng)驗，要特別注重文本的獨特解讀和學(xué)生語文素養(yǎng)

4、的培養(yǎng)，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。4、課題研究。繼續(xù)在工作室積極參與課題研究，根據(jù)自己的教學(xué)實踐找到研究的切入點，形成自己對寫作的研究見解和小課題?？偟膩碚f，我在工作室學(xué)到了很多東西，有楊主持的引領(lǐng)，兄弟姐妹們的帶動，我感覺很幸福，我會讓自己更努力，讓自己更上一層樓。2022年初語名師工作室個人工作總結(jié)參加初語名師工作室已經(jīng)兩年多啦，真是感嘆時光的飛逝！回顧這些在工作室的日子里，我感受到了這個充滿活力的集體帶給我的快樂和收獲，工作室的老師們積極向上、樂于探索、勇于創(chuàng)新的精神給予我很大的動力，也鞭策我在教學(xué)實踐中不斷地前進(jìn)。一、感恩遇見，促我成長兩年來，工作室為我提供的學(xué)習(xí)與鍛煉機(jī)會，我都十分

5、珍惜，積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)。這個優(yōu)秀的團(tuán)隊匯聚了很多經(jīng)驗豐富又學(xué)識淵博的老師，他們個個熱愛工作，勤于思考，善于探討，教學(xué)經(jīng)驗豐富,教學(xué)方法獨特。工作室又是一個精誠團(tuán)結(jié)、善學(xué)樂思、和諧互助的團(tuán)隊，有著濃厚的學(xué)習(xí)、交流、研究的氛圍。工作室學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富創(chuàng)意，同課異構(gòu)、理論學(xué)習(xí)、專家講座、名師課例，研討個案、微課制作、課堂改革與創(chuàng)新層出不窮，精彩紛呈！回顧整一個學(xué)習(xí)過程，我們接觸了新觀念，增長了理論知識，積淀了課堂智慧，提高了教學(xué)技術(shù)。同時，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，找出了差距，明確了方向。我努力朝著自己成長的方向大步向前。感恩遇見，我重新定位了自己。二、融入團(tuán)隊，分享智慧工作室的成立給了我一個特別棒的學(xué)習(xí)成

6、長平臺，每每在一起交流，大家真是暢所欲言，有針對教育的，也有針對教學(xué)的，細(xì)化到某一個題怎么教，某一個知識的遷移怎么做，某一句話怎么過渡，某一個孩子怎么教育，大家紛紛展示出自己的經(jīng)驗或者試想，獻(xiàn)計獻(xiàn)策,經(jīng)過一番論證和總結(jié)總是能讓我豁然開朗，思考的深度和廣度都有所擴(kuò)展。我深深地體會到了“獨學(xué)而無友，孤陋而寡聞”的含義。三、知行合一，止于至善紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。的確，理論知識的學(xué)習(xí)與實踐總就是不能分開的。在這一年里，我參加工作室大量的研討交流活動，觀摩了很多優(yōu)秀的課堂，接觸了很多優(yōu)秀的課例，如有幸觀摩了吳江林總顧問的課，北京平谷中學(xué)老師的己亥雜詩，工作室每月的交叉教研活動課，都給我留下了

7、深刻的影響。四、走近書本，提升素質(zhì)時常因為教學(xué)工作的繁忙給自己找各種理由不去主動讀書，吃老本兒的惰性開始在我身上滋長，這是多么可怕的一件事情??！一個學(xué)生在基礎(chǔ)階段可能會遇到很多個老師，“你就是一盞燈:你亮一點，他就能走得遠(yuǎn)一點；如果你過于暗淡，他可能不得不徘徊。”所以，多讀書。當(dāng)然，我們并非是為了照亮別人而生存的，先要照亮自己，才能讓心中充滿陽光，陽光可以帶給你無盡的樂趣和享受。所以更要多讀書！加入工作室以來，我讀了很多書，還時常完成工作室布置的作業(yè)，寫計劃，寫心得，寫反思，做課題研究。然而，現(xiàn)在的我會再次拿起這些書，不再是應(yīng)付而是慢慢地品味，在這細(xì)嚼慢咽中我更加深刻地領(lǐng)悟到了作為一名教師的使

8、命和職責(zé)。不單單是教育書籍，我還會拿起美文縱情朗誦，點擊鼠標(biāo)記錄某一天自己和家人朋友的“重大”事件和心緒變革。這竟然是那么地順其自然。我要把我的幸福、快樂和自由傳遞給我的孩子們，傳遞給教育事業(yè)。五、努力耕耘，享受收獲世間唯一可以證明的因果：你付出多少努力，就必定了有多少收獲。辛勤的耕耘是收獲之本，良好的付出是成才之道。這一年，我始終把以一個學(xué)習(xí)者的姿態(tài)扎實工作，認(rèn)真去對待每一次的成長與實踐。在學(xué)校及工作室栽培下，我收獲累累。名師工作室成員個人工作計劃進(jìn)入工作室已兩年，我明白我應(yīng)在這有限而寶貴的時間里，自加壓力，確立目標(biāo)，借助名師工作室這個平臺，提升本身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實踐活動

9、，全面推動本身專業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展。為了更好地實現(xiàn)本身的專業(yè)成長，特制定本年度發(fā)展計劃：1. 利用閑暇時間瀏覽教育教學(xué)相關(guān)書籍，并認(rèn)真做好筆記，寫讀后感，撰寫教學(xué)隨筆，及時寫出自己的感想體會，隨時記錄自己的發(fā)現(xiàn)，提高教研能力。2. 上課前做到認(rèn)真研讀課標(biāo)和教材，根據(jù)學(xué)生學(xué)情設(shè)計可行的教學(xué)環(huán)節(jié)，使得每節(jié)課盡量做到高效，積極承擔(dān)學(xué)校公開課的教學(xué)。3. 積極參加教研活動，聽評磨課活動，及時將好的做法利用于自己的教學(xué)當(dāng)中，不斷提高教學(xué)水平。4. 積極參加課題研究，搜集有價值的資料，以便更好地指點自己的教學(xué)。5. 不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，使理論知識和學(xué)科教學(xué)都有較大幅度的提升。研究教育教學(xué)，加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)意識，本學(xué)年瀏覽兩本教育專著，撰寫5000字以上讀書筆記，及時撰寫心得體會。6. 學(xué)科教學(xué)中重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，課堂上重視學(xué)生思維能力的訓(xùn)練，重視學(xué)習(xí)方法和策略的指點。力爭上好每節(jié)課，及時幫助學(xué)生設(shè)計個性化的學(xué)習(xí)