1、2021/4/11 課程階段作業課程階段作業2021/4/12課程階段作業課程階段作業大題范圍：大題范圍： 我與企業共命運我與企業共命運題意：題意：題析與題材題析與題材體裁體裁2021/4/13課程階段作業課程階段作業大題范圍：大題范圍： 我與企業共命運我與企業共命運題意：題意： 不象你們專業的題目，但這樣命題是給不象你們專業的題目，但這樣命題是給你們更大的自由度你們更大的自由度2021/4/14課程階段作業課程階段作業大題范圍：大題范圍： 我與企業共命運我與企業共命運題析與題材：題析與題材：1 “我與企業”“我與企業”2 “共命運”“共命運”3與我共命運的企業與我共命運的企業4這個這個“企業

2、”“企業”5 “與”的方面“與”的方面6 “與”的收獲“與”的收獲2021/4/15課程階段作業課程階段作業大題范圍：大題范圍： 我與企業共命運我與企業共命運1 “我與企業”“我與企業” 我創辦企業我創辦企業 成為我的成為我的“造物”“造物” 我投資企業我投資企業 成為我的成為我的“財產”“財產” 我加盟企業我加盟企業 成為我的成為我的“伙伴”“伙伴” 我委身企業我委身企業 成為我的成為我的“衣食父母”“衣食父母” 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 成為我的。 。 。成為我的。 。 。2021/4/16課程階段作業課程階段作業大題范圍：大題范圍： 我與企業共命運我與企業共命運

3、2 “共命運”“共命運”21我創辦，投資，加盟，委身， 。 。企業是為我創辦，投資，加盟，委身， 。 。企業是為“享受”它“享受”它22我創辦，投資，加盟，委身， 。 。企業是為我創辦，投資，加盟，委身， 。 。企業是為“賣掉”它“賣掉”它23我創辦，投資，加盟，委身， 。 。企業是為我創辦，投資，加盟，委身， 。 。企業是為“研究”它“研究”它24我創辦，投資，加盟，委身， 。 。企業是為我創辦，投資，加盟，委身， 。 。企業是為“控制”它“控制”它25我創辦，投資，加盟，委身， 。 。企業是為我創辦，投資，加盟，委身， 。 。企業是為“體驗”它“體驗”它26我。 。 。 。 。 。企業是為

4、了。 。 。 。 。 。 。它我。 。 。 。 。 。企業是為了。 。 。 。 。 。 。它2021/4/17課程階段作業課程階段作業大題范圍：大題范圍： 我與企業共命運我與企業共命運3與我共命運的企業與我共命運的企業31 “現實”共命運的企業“現實”共命運的企業32 “設想”共命運的企業“設想”共命運的企業33 “空想”共命運的企業“空想”共命運的企業2021/4/18課程階段作業課程階段作業大題范圍：大題范圍： 我與企業共命運我與企業共命運3與我共命運的企業與我共命運的企業31 “現實”共命運的企業“現實”共命運的企業 可以真就是你的可以真就是你的“命運”“命運”2021/4/19課課程程

5、階階段段作作業業大大題題范范圍圍： 我我與與企企業業共共命命運運3與與我我共共命命運運的的企企業業32 “設設想想”共共命命運運的的企企業業 可可以以是是設設計計你你的的“命命運運”規規劃劃2021/4/110課程階段作業課程階段作業大題范圍：大題范圍： 我與企業共命運我與企業共命運3與我共命運的企業與我共命運的企業33 “空想”共命運的企業“空想”共命運的企業 可以遐想中的是你的可以遐想中的是你的“命運”的“命運”的“童話故事”“童話故事” 你們的某位漂亮師姐不是企業董事長夫人，而就是企你們的某位漂亮師姐不是企業董事長夫人，而就是企業董事長業董事長 你們的另一位漂亮師姐已是一家小企業的董事長

6、，你們的另一位漂亮師姐已是一家小企業的董事長，但。 。 。但。 。 。2021/4/111課程階段作業課程階段作業大題范圍：大題范圍： 我與企業共命運我與企業共命運4這個這個“企業”“企業” 在什么地方在什么地方（國，區，點，址， 。 。 。 ）（國，區，點，址， 。 。 。 ） 在什么時間在什么時間（時代，時期，年代， 。 。 。 ）（時代，時期，年代， 。 。 。 ） 涉及什么行業涉及什么行業（ 是什么業態是什么業態（ 如何入手如何入手（ 欲達目的欲達目的（ 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。2021/4/112課程階段作業課程階段作業大題范圍：大題范圍： 我與企業共命運我

7、與企業共命運5 “與”的方面“與”的方面51只在利益上只在利益上“與”“與”52只在組織上只在組織上“與”“與”53只在只在“玩”“玩” （經歷）上（經歷）上“與”“與”54只在。 。 。 。 。 。上只在。 。 。 。 。 。上“與”“與”2021/4/113課程階段作業課程階段作業大題范圍：大題范圍： 我與企業共命運我與企業共命運6 “與”的收獲“與”的收獲61提高自學的能力提高自學的能力62提高論題的能力提高論題的能力63提高實務能力提高實務能力2021/4/114課程階段作業課程階段作業大題范圍：大題范圍： 我與企業共命運我與企業共命運6 “與”的收獲“與”的收獲61提高自學的能力提高

8、自學的能力 結論的演繹之法結論的演繹之法 問題的歸納之法問題的歸納之法2021/4/115課程階段作業課程階段作業大題范圍：大題范圍： 我與企業共命運我與企業共命運6 “與”的收獲“與”的收獲62提高論題的能力提高論題的能力 再以再以建筑環保與傳染病防治為例建筑環保與傳染病防治為例2021/4/116課程階段作業課程階段作業大題范圍：大題范圍： 我與企業共命運我與企業共命運6 “與”的收獲“與”的收獲63提高實務能力提高實務能力 紙上談兵：談紙上談兵：談“實兵”而不談“實兵”而不談“虛“虛兵”兵”2021/4/117課程階段作業課程階段作業大題范圍：大題范圍： 我與企業共命運我與企業共命運7不

9、會不會“與”？“與”？ 就就“與”你的“與”你的“熱點” ，建議：“熱點” ，建議：71可可“與”你的已有的知識領域“與”你的已有的知識領域72可可“與”你的目前所在“與”你的目前所在73可可“與”你的事業抱負“與”你的事業抱負74可可“與”你的老師“與”你的老師75可可“與”你的。 。 。 。 。 。 。“與”你的。 。 。 。 。 。 。2021/4/118課程階段作業課程階段作業大題范圍：大題范圍： 我與企業共命運我與企業共命運7不會不會“與”？“與”？ 就就“與”你的“與”你的“熱點” ，建議：“熱點” ，建議：71可可“與”你的已有的知識領域“與”你的已有的知識領域 關于金融行業的企

10、業關于金融行業的企業 關于土木建筑行業的企業關于土木建筑行業的企業2021/4/119課程階段作業課程階段作業大題范圍：大題范圍： 我與企業共命運我與企業共命運7不會不會“與”？“與”？ 就就“與”你的“與”你的“熱點” ，建議：“熱點” ，建議：72可可“與”你的目前所在“與”你的目前所在 大學企業，高等教育，高等教育，高等教育，大學企業，高等教育，高等教育，高等教育，培訓教育。 。 。企業培訓教育。 。 。企業 把校園協會或就把學生會辦成企業把校園協會或就把學生會辦成企業2021/4/120課程階段作業課程階段作業大題范圍：大題范圍： 我與企業共命運我與企業共命運7不會不會“與”？“與”？

11、 就就“與”你的“與”你的“熱點” ，建議：“熱點” ，建議：73可可“與”你的事業抱負“與”你的事業抱負 你們中的你們中的 xxx 想創辦想創辦“企業網絡服務軟件”企“企業網絡服務軟件”企業業2021/4/121課程階段作業課程階段作業大題范圍：大題范圍： 我與企業共命運我與企業共命運7不會不會“與”？“與”？ 就就“與”你的“與”你的“熱點” ，建議：“熱點” ，建議：74可可“與”你的老師“與”你的老師 安老師的。 。 。安老師的。 。 。2021/4/122課程階段作業課程階段作業大題范圍：大題范圍： 我與企業共命運我與企業共命運8 “與”的要點“與”的要點2021/4/123課程階段

12、作業課程階段作業大題范圍：大題范圍： 我與企業共命運我與企業共命運體裁：體裁： 案例教學與案例作業案例教學與案例作業1 1不論深淺，一定要是不論深淺，一定要是“案例”“案例”2 “案例“案例教學與案例作業教學與案例作業”的案例及其”的案例及其“范例”“范例”3 3 “范例”參考“范例”參考4本次教學本次教學案例案例與案例作業與案例作業2021/4/124課課程程階階段段作作業業大大題題范范圍圍： 我我與與企企業業共共命命運運體體裁裁： 案案例例教教學學與與案案例例作作業業1 1不不論論深深淺淺，一一定定要要是是“案案例例” 學學會會寫寫“案案例例” 理理論論聯聯系系實實際際的的橋橋梁梁2021

13、/4/125課程階段作業課程階段作業大題范圍：大題范圍： 我與企業共命運我與企業共命運體裁：體裁： 案例教學與案例作業案例教學與案例作業2 “案例“案例教學與案例作業教學與案例作業”的案例及其”的案例及其“范“范例”例” 99 工商工商組織行為學必修課案例組織行為學必修課案例教學與案例作業教學與案例作業2021/4/126課程階段作業課程階段作業大題范圍：大題范圍： 我與企業共命運我與企業共命運體裁：體裁： 案例教學與案例作業案例教學與案例作業3 3 “范例”參考“范例”參考31從各種資訊中去查詢從各種資訊中去查詢32安老師提供安老師提供2021/4/127課程階段作業課程階段作業大題范圍：大

14、題范圍： 我與企業共命運我與企業共命運體裁：體裁： 案例教學與案例作業案例教學與案例作業4本次教學本次教學案例案例與案例作業與案例作業41 “興趣”為先，其它為后“興趣”為先，其它為后42先寫先益，后寫后益先寫先益，后寫后益2021/4/128課程階段作業課程階段作業大題范圍：大題范圍： 我與企業共命運我與企業共命運體裁：體裁： 案例教學與案例作業案例教學與案例作業4本次教學本次教學案例案例與案例作業與案例作業41 “興趣”為先，其它為后“興趣”為先，其它為后 “興趣”是最好的老師“興趣”是最好的老師 放開寫，不要考慮成績放開寫，不要考慮成績2021/4/129課程階段作業課程階段作業大題范圍：大題范圍： 我與企業共命運我與企業共命運體裁：體裁： 案例教學與案例作業案例教學與案例作業4本次教學本次教學案例案例與案例作業與案例作業42先寫先