1、心理主題班會策劃書1、 活動主題：心與心的交流主題班會2、 活動背景：在經濟危機的社會大背景下，如何增加同學們的軟實力成了至關重要的一點。大學生是寶貴的資源，是一個國家未來的棟梁，作為社會活動的主要推動力量，大學生不僅要做到"德智體美"全面發(fā)展，還應鍛造健康的心理。大學生的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價值觀形成的重要時期，大學生的情緒不甚穩(wěn)定極易產生心理矛盾，心理沖突，因此大學生需要心理健康教育以提高學生的心理健康水平，優(yōu)化學生心理素質，促進其人格成熟，而人際關系又是組成心理健康的重要指標。為此我們班召開此次班會，讓更多的同學樹立健康的心理意識。3、 活動目的：在此班

2、會的目的是豐富本班學生的心理健康知識，教授同學人際交往的技巧。促使本班學生了解心理健康的價值和意義，讓本班學生充分認識到接受心理咨詢不等于有心理疾病，讓本班同學自我調節(jié)，采取有效途徑解決心理問題的意識，解答一些同學生活和學習中的實際問題，增強班級凝聚力，本次班會對于破除同學對心理問題及心理咨詢的誤解，讓同學們能正確對待心理問題及心理咨詢，幫助同學們樹立維護心理健康的意識，預防心理疾病，增強班級凝聚力，有重大意義。4、 活動宗旨："提高同學人際交往能力，提高班級凝聚力，構建和諧班級"。5、 活動時間與地點：2012年3月18日晚七點半，求真樓7066、 主辦方：2611110

3、班班委會成員參與：2611110班全體成員7、 活動流程：1 .主持人上臺，全體同學鼓掌表示班會開始。2 .主持人發(fā)言，介紹心理健康的概念及標準，并請同學討論生活學習中心理不健康的表現及注意事項。3請輔導員介紹大學生人際交往影響因素，互動同學們對身邊人進行第一印象的互相描述，選出其中的兩個或三個對人際交往認識進行深入分析。4-探討人際交往障礙及如何調試的方法，請班中參與活動較少的同學，借班會機會抽簽請另一個同學與其進行溝通，增加交流的機會。5找出一位或幾位班級認為最具影響力的學生，告訴大家如何建立良好的人際關系，真實，深刻的告訴大家生活中應該如何掌握交往技巧，并且獲得良好的人際交往能力。6將大

4、學生人際關系在大學中的應用推及至上班后的社會，人際關系是關系心理健康的關鍵因素，進而會影響人一生的幸福。7進行游戲環(huán)節(jié)8輔導員總結班會情況，給予意見與建議。七、執(zhí)行安排：主持人：向芳，向術策劃書：心理委員費用：紙張若干（抽簽用品）裝飾用品：班級用品已購買班級布置：2611110班委會成員后勤及善后工作：2611110班委會成員附件：主持人發(fā)言稿及游戲環(huán)節(jié)：向芳（芳）向術（術）以下皆用簡稱。芳：親愛的廖老師大家晚上好！術：可愛的同學們大家晚上好！芳：哎，向術，今天的班會是開學以來的第一次心理班會吧？術：對啊，向芳，我問你個問題啊。芳：什么問題問吧，我可是很博學的哦。術：你覺得怎樣的人才算是健康的

5、呢？芳：這個啊，應該是心理和身體同樣沒有疾病吧。術：回答正確，今天我們要探討的主題就是，怎么樣才能做更健康的當代大學生。芳：請同學們討論一下生活學習中心理不健康的表現及注意事項。術：好了我們請同學們對身邊的人談一下，你第一次見到對方，他給你的一個什么樣的印象？芳：下面讓我們找?guī)讓ν瑢W談一下自己覺得自己的人際關系如何？術：下面有請輔導員為我們介紹影響大學生人際交往因素。掌聲歡迎!廖老師：芳：謝謝廖老師的精彩介紹，下面我們進行一下抽簽，抽到簽的人要在臺上說一件自己認為最模的事，讓我們來評判夠不夠模，不夠模我們怎么辦？術：當然是，表演節(jié)目了芳：我想做一件事。術：什么事說出來我們幫你參考一下。芳：我一

6、直都蠻佩服幾個人的。術：能讓你佩服不容易啊，說一下誰啊，不會是我吧。芳：他們讓我佩服的是他們的交往能力，下面就讓我們請上xx,xx,xxx同學上臺傳授經驗!術：掌聲有請!芳：謝謝以上同學的發(fā)言。術：接下來就是我們最喜歡的游戲時間了。芳：第一個游戲，驚人話，我們已經將全班分成三組寫紙條，第一組寫名字（自己以外的班里同學的）第二組寫形容詞，第三組寫贊美詞。然后隨意收集到一起，分類放好隨意抽取。組成一句話，交給抽到名字的人來讀。術：第二個游戲微笑握手。在一分鐘內，盡可能的和自己認為想要深刻了解的人微笑握手，一分鐘結束后，將自己握手人數告訴主持人。游戲三：優(yōu)點轟炸。選出一位同學站在講臺中間，其余少部分的同學圍著這位同學講出那位同學的優(yōu)點，可以是關于樣貌，性格，人際交往等等芳：都聽明白了嗎？那么游戲正式開始。術：驚人話，增強自己的自信，微笑握手的人數彰顯著你們自己的性格，盡可能的多握手，可以提高自己的人際交往能力，優(yōu)點轟炸，讓你明白自己看得見以及看不見的那些優(yōu)點，更加深刻了解自己!芳：掌聲送給我們今天上臺的勇士。術：開心的時光總是短暫的，很快的我們的班會今天就要到此結束。芳：讓我們請廖老師來為我們做一下班會總結，來結束我們今天的班會。術：掌聲有請廖老師!廖老師：（上臺人員除輔導員及主持人外