1、小學五年級信息技術 wps演示教案課時計劃第2周星期一第五節年月日課題進入ps演示世界教學目標掌握啟動和退出ps演示的方法；2、認識ps演示窗口；3、學習創建文件的方法。教學重點、難點認識ps演示窗口、創建文件的方法教具ps演示、多媒體電腦教學過程一、談話引入：看一下ps演示的動畫演示一一“歡迎進入 ps演示世 界！”問：誰知道這是用什么編制的？那么，你認為可能會在 什么方面使用ps演示呢？這節課，我們就來進入ps演示的世界，看看究竟有啥 本事。二、認識ps演示：啟動ps演示，單擊“開始程序”PSofficeXX專業版”就可以找到并啟動它，啟動后，我們再選擇“空演 示文稿”，點擊“確定”就可以

2、了。然后會出現一個對話框， 這時我們選空白幻燈片，進入ps演示編輯界面。認識ps演示界面。A、提問：想一想這窗口和已學過的什么窗口相類似？B、介紹標題欄、菜單欄、工具欄、窗口控制按鈕、編 輯區等界面內容。c、介紹ps演示的五種不同的視圖ps演示有五種視圖模式，可在菜單“視圖”中切換?；?燈片視圖：可處理個別的幻燈片。大綱視圖：直接處理幻燈 片的標題及文本段落內容。幻燈片瀏覽視圖：重組幻燈片的 順序及選定播放效果。備注頁視圖：可建立演示者的參考信 息?；脽羝庞衬Ｊ剑阂匀聊坏碾娮雍唸蠓绞讲シ懦雒恳?張幻燈片。三、練一練：制作張幻燈片學生自己試制作一張幻燈片四、作品欣賞：展示學生優秀作品，讓學生

3、間進行點評五、小結、質疑：今天，我們認識了ps演示。主要了解了在我們認識了它的可以使用它制作一個演示稿，這種演示稿經常被稱為幻燈片。操作過程中遇到什么困難，；還需要解決？課時計劃第3周星期一第五節年月日課題進入ps演示世界教學目標進一步學習制作、播放、保存幻燈片的方法。教學重點、難點進一步學習制作、保存幻燈片的方法。教具ps演示、多媒體電腦教學過程一、談話引入：上一節課，我們學習了什么內容？，你們說ps演示有意思嗎？今天我們繼續學習 ps演示的知識。二、開始新課： 師：上節課，在制作幻燈片時，你遇到哪些困難需要老 師幫助你解決的嗎？學生提問題，先讓學生之間交流，自己解決，如不能解 決的再由老師

4、幫助解決。學生再次嘗試制作幻燈片，熟悉輸入文字，改變字體、 背景顏色等操作。教師：你想看看你的作品嗎？A、看著書的說明，進行操作，發現問題請教周圍的同 學或老師。B、試一試，在視圖選擇區中，有五種視圖狀態，依次 單擊它們，感受它們有什么不同？找出哪一個是“幻燈片放 映”？學習保存A、如果想將剛才制作的文件保存在自己的文件夾中， 該怎樣保存？B、學生討論，找答案。c、學生回答保存的方法D、這個方法與以前學過的什么保存方法相似？E、學生將自己的文件保存在自己的文件夾中，文件名 為“ P1”三、練一練：四、作品欣賞：展示學生的優秀作品點評。五、小結、質疑：今天，你學會了什么？操作過程中還遇到什么困難

5、還需要老師解決？課時計劃第4周星期一第五節年月日課題我的名片教學目標學會運用“項目清單”自動版式制作名片；學習使用項 目符號；學會插入圖畫；學會調整圖形的大小位置教學重點、難點學習使用“項目清單”自動版式制作名片；調整圖形的 大小位置教具ps演示、多媒體電腦教學過程一、談話引入：出示一張名片，師：同學們，大家看，這是什么？你們 看，一張名片既能了解到他的姓名，年齡、愛好，并可以通 過E-ail和他人取得聯系。名片，可以讓別人了解你，也可 以幫助你了解別人，架起你與他人友誼的橋梁。這節課，我們就來學習如何制作一張名片。二、開始新課：1、動手設計名片：A、讓學生提出在操作中所遇到的問題，請周圍的

6、同學或老師解決 B、學生再次操作 2、讓名片漂亮起來，學 習插入圖形A、教師操作示范，學生領會操作要領。B、學生操作，教師巡視輔導。c、試一試：插入一條粗直線 3、讓名 片漂亮起來，學習插入項目符號學生討論，然后自己小組操 作，遇到不懂的問題再請教老師或同學。三、練一練：四、四、作品欣賞：展示學生的優秀作品點評。五、小結、質疑：今天，你學會了什么？操作過程中還遇到什么困難還需要老師解決？課時計劃第5周星期一第五節年月日課題美麗的課表教學目標學會“表格版式”的運用；2、學會插入圖片的方法；3、 進一步熟悉調整圖片大小、位置。教學重點、難點學會“表格版式”的運用教具ps演示軟件、多媒體電腦教過程一

7、、談話引入：大家看，這是什么？你們想制作一張這么漂亮的課表 嗎？好，現在我們就開始動手操作。二、學習課表設計：讓 學生新建“新幻燈片”輸入標題欄：“ XX的課表”，要求: 黑體，字號60，字體“金黃色”插入 6行6列表格輸入課表信息字體：宋體，字號：24,字色：“藍色”，列加粗選擇背景色為淡紫色插入圖片并調整好大小及位置運用以前的知識插入圖片放映觀看效果四、練一練：制作一張自己的課表，然后放映出來，同學之間相互評 價，看誰的課表最漂亮。為自己設計一份“每天作息時間表”四、作品欣賞五、小結、質疑：今天，你學會了什么？想一想：還可以用今天學的知識設計什么？課時計劃第6周星期一第五節年月日課題有趣的

8、家譜教學目標學習運用“組織結構”版式；2、靈活運用已學的文字編輯與圖片插入方法教學重點、難點學習運用“組織結構”版式教具ps演示軟件、多媒體電腦教學過程一、談話引入：同學們，你們聽說過家譜嗎？家譜記錄著一個家族繁衍 變遷，一般以父系記錄。這是XX的家譜，大家看看，他的家族有些什么人？今天，咱們就一起來學習運用“組織結構” 制家譜，你們喜歡嗎？二、學習設計家譜：讓學生在書上寫出自己三代內親的名字。學習運用“組織結構”A、新建ps演示文件，選擇“組織結構”版式B、添加標題“ XX家譜”：學生自己操作要求：字體“黑體”、字號 48號、字色“綠色”c、雙擊“添加組織結構圖”，出現“編輯區”：教師 講解

9、示范D、介紹圖標：教師講解示范E、輸入相關文字：教師講解示范，然后學生再操作F、示范添加部下、同事等的方法：教師講解示范，然 后學生再操作G關閉編輯框：教師講解示范，然后學生再操作H、調整結構圖位置、大?。航處熤v解示范，然后學生 再操作I、設置背景顏色：教師講解示范，然后學生再操作三、練一練：設計一張自己家族的家譜，并保存文件。為你們班設計班級管理結構圖四、作品欣賞五、小結、質疑：今天，你學會了什么？你還能用今天所學的知識設計什么呢？課時計劃第7周星期一第五節年月日課題學做電子報排版教學目標學會運用表格排版；2、學在表格中插入文字和圖片教 學重點、難點學會運用表格排版教具ps演示軟件、多媒體電

10、腦、一些有關中山的資料教學過程一、談話引入：大家看，這張圖文并茂，知識豐富的電子報，你們喜歡 嗎？讓我們一起動手做一做！二、學習制作電子報表格：新建“空白文檔版式”插入表格：4行3列對照范例，將表格合并成 6個板塊：報題欄A，導讀欄B，間隔欄F，編者欄G小提示：A、選取要合并的兩個單元格，B、單擊鼠標右鍵，選擇“合并單元格”選項C、對照圖，進行多次重復合并，即可得到需要的效果D、根據需要，調整每個單元格的大小三、學習制作報題欄A、在“ A”單元格中輸入“美麗家鄉”，選擇字體“黑 色”，字號60，字體顏色任選。B、插入所需的剪貼畫。四、練一練：設計一份電子報版面和報題欄將完成的電子報保存在自己的

11、文件夾中四、作品欣賞五、小結、質疑：今天，你學會了什么？操作過程中遇到什么困難，還需要解決？課時計劃第8周星期一第五節年月日課題學做電子報排版教學目標進一步學會運用表格排版；2、熟練掌握在表格中插入文字和圖片教學重點、難點 熟練地在表格中插入文字和圖片教具ps演示軟件、多媒體電腦教學過程一、談話引入：這節課，我們繼續學習制作電子報的排版二、學習制作導讀欄：教師演示在“B”單元格中插入“自選圖形”，并調整好大小與 位置在繪圖工具欄中單擊“垂直”文本框，并移到“B”處，輸入“本期導讀”，選擇字體“楷體加粗”，字號 24號， 字色“藍色”。用同樣的方法在“ B”處插入“水平文框”，輸入其它 文字。將

12、自選圖形填充為黃色。學生操作。三、教學制作正文欄教師演示：打開ord文檔“中山的來歷”，并復制到單元格“c”改變標題、正文字體、字號、及字色等要求：標題：字體“新魏體”、字號24,字色“紅色”正文：字體“宋體”、字號 16,字色“黑色” 同理添加單元格中“ D”、“ E”中的內容在單元格“ c”和“ E”之間添加圖片，右鍵單擊添加的 圖片，置于底層。學生操作四、教學制作編者欄：教師操作示范在單元格G中插入“淡色長方形”單擊右鍵，選擇“添加文本”項，輸入所編者等信息選中所有文字，設置文字字體、字號、顏色等六、練一練：1、繼續完成上節課未完成的電子報七、作品欣賞八、小結、質疑：1、今天，你學會了什

13、么？操作過程中遇到什么困難，還需要解決？課時計劃第10周星期一第五節年月日課題學做電子報一一超級鏈接教學目標學會設計熱字超鏈接；2、鏈接原來已有文件。教學重點、難點學會設計熱字超鏈接教具ps演示軟件、多媒體電腦教學過程一、談話引入：出示范例，師：請同學們看，這份電子報中主編張小小 添加了一條下劃線，它有什么作用？你們知道了嗎？對，這 個功能就叫做超級鏈接，當我們的電子報版面越多，信息容 量也越大，將信息分類，就便于閱讀。超級鏈接就是實現我 們隨心所欲閱讀的關鍵。你們想學會這本領嗎？好，我們這 節課我們就學習超級鏈接的方法。二、學習超級鏈接的方法:思考：建立超級鏈接需要什么條件。添加第二版A、打

14、開“美麗家鄉”B、單擊“插入新幻燈片”，選擇“組織結構圖”，單擊“確定”c、輸入相關資料教師示范，學習怎樣編輯超級鏈接A、打開“美麗家鄉”B、選中“本期導讀”中的“中山名人第二版”c、單擊右鍵，出現快捷菜單，然后單擊“超級鏈接”D、在“插入超鏈接”對話框中，單擊左列“本文檔中 的位置”E、選中對話框中幻燈片標題中“中山名人譜”，單擊 確定。F、按F5,播放映幻燈片，單擊“中山名人”，即可接 到“中山名人譜”頁面。學生試著操作。三、練一練：將自己的電子報中的編者與自己的名片之 間實現超級鏈接四、作品欣賞五、小結、質疑：今天，你學會了什么？操作過程中遇到什么困難還需要解決？課時計劃第11周星期一第

15、五節年月日學做電子報一一設計按鈕教學目標學會設計按鈕，實現超鏈接教學重點、難點學會設計按鈕實現超鏈接教具ps演示軟件、多媒體電腦教學過程一、談話引入：師：在放映中，怎樣才能隨心所欲回到首頁呢？按鈕是 我們的好幫手，今天我們一起來學習學做電子報一一設計 按鈕，板書課題。二、學習制作按鈕打開文檔“美麗中山”的第二張。單 擊幻燈片放映，選擇動作按鈕。將鼠標移到右下角，輕輕拖 動，放手時出現“動作設置”對話框。選擇超級鏈接到哪一 張幻燈片。在新的對話框中選擇“幻燈片1”，單擊“確定” 再單擊“確定”，設置結束。放映一次，檢查效果。三、練 一練：將你的電子報每個頁面間建立熱字或按鈕鏈接，并保存。四、作品

16、交流五、小結、質疑：今天，你學會了什么？操作過程中遇到什么困難還需要解決？課時計劃第13周星期一第五節年月日課題我的電子相冊教學目標學會添加、調整燈片；2、學會制作表格式目錄；3、進 一步熟悉“超級鏈接”設置教學重點、難點學會制作表格式目錄教具ps演示軟件、同一主題的照片若干張教學過程一、談話引入：出示范例，師：看，這是一個電子相冊，你能看出它包 括哪些內容嗎？現在，讓我們一起來設計吧。二、學習制作 照片與注釋：讓學生看書自學，再動手操作。三、練一練：自選主題，制作電子相冊，要求：要有目錄和五張以上照片在自己的相冊中設置超鏈接四、作品欣賞與交流五、小結、質疑：今天，你學會了什么？操作過程中遇到

17、什么困難還需要解決？課時計劃第14周星期一第五節年月日課題我的電子相冊教學目標學會在母版中制作放映控制按鈕教學重點、難點學會在母版中制作放映控制按鈕教具ps演示軟件、多媒體電腦教學過程一、談話引入：大家看，這是“我的電子相冊”，在頁，它多了組共四 個按鈕。如果我們要在其它每一張燈片，同一位置也要有一 組同樣格式、同樣內容的按按鈕，要一張一張地設計，多麻 煩呀！有沒有更好的解決辦法呢？有，那就是在“母版”中 設計。今天，我們就學習這個內容。二、開始學習：教師示范：A、單擊“視圖”一一“母版”一一“幻燈片母版”B、插入文本框，在左上角定好光標位置， 然后輸入“目 錄”，改自己喜歡的顏色和陰影樣式。

18、c、用同樣的方法制作“張”“最后一張”“結束”文 本框。D、用鼠標對“張” “最后一張” “結束”文本框進行 超級連接。E單擊“母版”關閉按鈕。學生練習，教師巡視。三、練一練：為自己的電子報在母版中制作放映控制按鈕，存檔。四、作品欣賞五、小結、質疑：課時計劃第15周星期一第五節年月日課題我的電子相冊教學目標學會制作背景及制作放映切換效果教學重點、難點學會制作背景及制作放映切換效果教具ps演示軟件、多媒體電腦教學過程一、談話引入：師：我們已經制作了自己的相冊，你想讓你的相冊每一 頁都風格一致嗎？出示范例。好，現在我們一起動手操作。二、學習新課：2制作統一背影教師示范：A、打開“我的相冊”中“目錄

19、頁”選擇菜單“格式” 中的“背景”命令，選擇背景顏色。B、按“確定”按鈕，返回“背景”對話框后選擇“全 部應用”按鈕。學生嘗試操作，教師巡視。2制作放映切換效果教師示范A、單擊“幻燈片放映”中的“幻燈片切換”命令。B、在打開的對話框中選“效果”列表中的“隨機”項C、選擇“切換速度”為中速。D、在“換頁方式”中設置“單擊鼠標換頁”項和“每隔”項并輸入10秒，還可以在“聲音”列表中選擇換頁聲E、單擊“全部應用”按鈕，切換設置將應用于每一頁 幻燈片。F、選擇菜單“幻燈片放映”中的“設置放映方式”命令，在打開的對話框中設置“循環放映”，“按ESc鍵終止項”。學生嘗試操作。三、練一練：為自己的電子相冊設置背景和放映切換效果并存盤。四、作品欣賞五、小結、質疑：今天，你學會了什么？ 2、操作過程中遇到什么困難還 需要解決？課時計劃第16周星期一第五節年月日課題小小統計師教學目標學會圖表式的運用教學重點、難點學會圖表