1、五年級科學(xué)教學(xué)方案一、指導(dǎo)思想：以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大力度、教 改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。 正確處理改革與開展創(chuàng)新 與質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)科學(xué)理論聯(lián)系實(shí)踐的 教學(xué)方式和自主化多操作學(xué)習(xí)方式。二、教材分析：這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：地球、太陽和月球，晝夜與四季， 生物的生長，生物的需求，生命怎樣延續(xù)等五大板塊內(nèi)容。三、學(xué)生情況分析：五年級共有兩個班，大局部學(xué)生對科學(xué)比擬感興趣，接受能力較 強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正。也有局部學(xué)生自覺性不夠，不能認(rèn)真聽講、嚴(yán) 肅實(shí)驗(yàn)紀(jì)律及客觀分析、認(rèn)真討論、充分理解的學(xué)習(xí)態(tài)度，對于學(xué)習(xí) 科學(xué)有一定困難。所以在新的

2、學(xué)期里，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時， 應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)科學(xué)的能力， 其中學(xué)生的觀察能力、分析 能力、實(shí)驗(yàn)操作能力、理解能力顯得尤其重要。四、教學(xué)措施：1、努力鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高 自身素質(zhì)。2、表揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵差生，積極調(diào)動學(xué)生積極性，全班平衡開展。3、重視形象直觀教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力，有意識 的逐步培養(yǎng)學(xué)生分析推理能力。4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)演示、實(shí)驗(yàn)操作、充分理解。5、適當(dāng)布置練習(xí)作業(yè)，認(rèn)真批改及時訂正。6、分單元、分階段驗(yàn)收學(xué)生學(xué)習(xí)效果，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決五、教學(xué)內(nèi)容安排周 次教學(xué)內(nèi)容課 時 安 排教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)科學(xué)知識1.根本了解地:A第1.知道地

3、球的形狀。球外表海陸分12.根本了解地球外表海陸分布和面積的大小。布和面積的大/苗地球43. 了解人類對地球形狀認(rèn)識的歷史。小。單4. 了解地球內(nèi)部的根本結(jié)構(gòu)。2.能分析資料，2元能力培養(yǎng)對地球內(nèi)部組1.分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，用邏輯推理的方法解釋遠(yuǎn)航成和結(jié)構(gòu)提出船只“沉入海中的原因。2. 通過觀察，認(rèn)識地球外表海陸分布的特點(diǎn)。3. 能分析資料，對地球內(nèi)部組成和結(jié)構(gòu)提出一 些推測。情感態(tài)度價值觀1. 對地球的大小有深刻的體會。2. 了解人類對地球形狀認(rèn)識的歷史，認(rèn)識到科 學(xué)是開展的。一些推測。2太陽1科學(xué)知識1. 認(rèn)識到太陽對地球萬物的重要作用。2. 了解有關(guān)太陽的一些知識。能力培養(yǎng)培養(yǎng)初步的推理能力。

4、情感態(tài)度價值觀1. 體會到太陽對地球萬物重要性。2. 對有關(guān)太陽的知識產(chǎn)生探究的興趣。1. 認(rèn)識到太陽 對地球萬物的 重要作用。2. 對有關(guān)太陽 的知識產(chǎn)生探究的興趣。2/3月亮2科學(xué)知識1. 從月相變化的記錄發(fā)現(xiàn)月相變化的規(guī)律。2. 了解更多有關(guān)月球的知識。 能力培養(yǎng)1. 能堅持記錄月相的變化。2. 通過實(shí)驗(yàn)理解月相變化的原因。3. 會收集并整理資料。 情感態(tài)度價值觀1. 通過親自觀察月相變化，體會自然的奧秘。2. 經(jīng)歷常時間堅持地觀察記錄活動，體會科學(xué) 研究的嚴(yán)謹(jǐn)。3. 對探索月球的秘密產(chǎn)生興趣。1. 從月相變化 的記錄發(fā)現(xiàn)月 相變化的規(guī)律。2. 通過實(shí)驗(yàn)理 解月相變化的 原因。3/4第單

5、 元白天 與里J八、夜3科學(xué)知識1. 知道地球在不停地自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)一周為一天， 約24小時。2. 知道晝夜交替是地球自轉(zhuǎn)造成的。3. 了解古人對晝夜成因的猜測與哥白尼的奉 獻(xiàn)。4. 探究晝夜變化對動植物行為的影響。 能力培養(yǎng)1. 通過模擬晝夜變化實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的推理能 力。2. 學(xué)會定期觀察一種動物或植物，了解生物的 生長活動規(guī)律。情感態(tài)度價值觀1. 樂于與人合作。2. 培養(yǎng)尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度，體會人類認(rèn)識自 然世界歷史過程的艱辛。1.知道地球在 不停地自轉(zhuǎn)，自 轉(zhuǎn)一周為一天， 約24小時。1.探究晝夜變 化對動植物行 為的影響。2.學(xué)會定期觀 察一種動物或 植物，了解生物 的生長活動規(guī) 律。4

6、春夏 與秋 冬2科學(xué)知識1. 了解四季的變化與地球的公轉(zhuǎn)有關(guān)。2. 認(rèn)識四季變化對動植物的影響。 能力培養(yǎng)1. 通過陽光直射與斜射的比照實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生 實(shí)驗(yàn)操作能力。2. 能用實(shí)驗(yàn)原理解釋四季成因。3. 能收集整理動植物怎樣抵御嚴(yán)寒酷暑的資 料。情感態(tài)度價值觀1. 愿意與同學(xué)合作與交流，互相配合完成實(shí)驗(yàn) 任務(wù)。2. 尊重實(shí)驗(yàn)證據(jù)和事實(shí)，對認(rèn)識科學(xué)現(xiàn)象充滿 興趣。1. 認(rèn)識四季變 化對動植物的 影響。2. 能用實(shí)驗(yàn)原 理解釋四季成 因。5祖國 各地 的春 天3科學(xué)知識1. 認(rèn)識四季變化對動植物的影響。2. 通過網(wǎng)絡(luò)課堂了解祖國各地的春天的差異， 認(rèn)識祖國各地的春天特征。能力培養(yǎng)1. 讓學(xué)生初步學(xué)

7、會有方案、有目的地與同學(xué)開 展網(wǎng)絡(luò)研究。2. 培養(yǎng)學(xué)生疋期觀祭記錄的能力，并能把記錄 進(jìn)行整理和分析。3. 通過網(wǎng)絡(luò)交流，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)交流能力。 情感態(tài)度價值觀1. 樂于與人合作。2. 培養(yǎng)尊重事實(shí)、持之以恒的科學(xué)態(tài)度。1. 認(rèn)識四季變 化對動植物的 影響。2. 培養(yǎng)學(xué)生定 期觀察記錄的 能力，并能把記 錄進(jìn)行整理和 分析。6/7第單 元種子 和幼 苗4科學(xué)知識1. 了解種子的根本結(jié)構(gòu)。2. 知道種子萌發(fā)需要的一些外界條件。3. 了解種子萌發(fā)過程中發(fā)生的變化。 能力培養(yǎng)1. 會用比照實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證種子結(jié)構(gòu)的完整和萌發(fā)有 關(guān)。2. 會用實(shí)驗(yàn)探究種子萌發(fā)需要哪些適宜的外界 條件。3. 能夠認(rèn)真細(xì)致地記錄

8、種子萌發(fā)的過程。 情感態(tài)度價值觀1. 通過實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)細(xì)心觀察的習(xí)慣。2. 了解種子萌發(fā)的有關(guān)知識，體會植物的奧秘。1. 了解種子萌 發(fā)過程中發(fā)生 的變化。2. 能夠認(rèn)真細(xì) 致地記錄種子 萌發(fā)的過程。7/9期中復(fù)習(xí)61. 強(qiáng)化半學(xué)期以來的知識重點(diǎn)、要點(diǎn)，理清思 路。2. 檢測對知識的掌握程度，作出評價。9第植物 長大3科學(xué)知識1.通過栽培植物，了解植物生長過程中的一些1.通過栽培植 物，了解植物生/10單 元了規(guī)律。2. 了解植物的生長是有周期性的。能力培養(yǎng)初步學(xué)會收集數(shù)據(jù)，用圖表對數(shù)據(jù)簡單處理和 對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單分析的方法。情感態(tài)度價值觀能對探究植物生長的規(guī)律產(chǎn)生興趣并能長期堅 持科學(xué)探究活動。

9、長過程中的一 些規(guī)律。2.初步學(xué)會收 集數(shù)據(jù)，用圖表 對數(shù)據(jù)簡單處 理和對數(shù)據(jù)進(jìn) 行簡單分析的 方法。10/11養(yǎng)蠶4科學(xué)知識1. 了解蠶一生的不同階段的特點(diǎn)。2. 了解蠶幼蟲期生長過程中的一些規(guī)律。3. 經(jīng)歷飼養(yǎng)小動物的過程，描述動物生長的大 致過程。能力培養(yǎng)1. 能仔細(xì)觀察、比擬發(fā)現(xiàn)蠶不同階段有什么特 點(diǎn)。2. 通過實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)分析，研究蠶幼蟲期生長過 程中的一些規(guī)律。情感態(tài)度價值觀1. 能很好飼養(yǎng)小動物，珍愛生命，體會對小動 物的關(guān)愛。2. 了解各種動物的一生是復(fù)雜多樣的，認(rèn)識到 生命活動的豐富多彩。1. 經(jīng)歷飼養(yǎng)小 動物的過程，描 述動物生長的 大致過程。2. 了解各種動 物的一生是復(fù)

10、雜多樣的，認(rèn)識 到生命活動的 豐富多彩。11/12我們 在成 長2科學(xué)知識1. 了解自己成長過程中外貌發(fā)生的變化。2. 知道一些青少年身體發(fā)育的特點(diǎn)。3. 了解青春期的主要身心變化的特點(diǎn)，以及一 些青春期保健知識。能力培養(yǎng)能夠收集資料、分析數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)自己身高體重 增加的一些簡單規(guī)律。情感態(tài)度價值觀能以健康的成長心理對待自己身體、心理的變 化。1. 知道一些青 少年身體發(fā)育 的特點(diǎn)。2. 了解青春期 的主要身心變 化的特點(diǎn)，以及 一些青春期保 健知識。12/13第 四 單 元植物 生長 靠什 么4科學(xué)知識1. 認(rèn)識植物生長不僅需要水分，還需要養(yǎng)分。2. 知道砂土、黏土、壤土的不同特性對植物生 長

11、會產(chǎn)生影響。3. 知道影響植物生長的因素有水、 養(yǎng)分、空氣、 陽光、溫度等。能力培養(yǎng)1. 培養(yǎng)學(xué)生的互相合作、共同探究的能力。2. 培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計比照實(shí)驗(yàn)的能力。3. 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作和收集整理信息的能力。 情感態(tài)度價值觀1. 以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待科學(xué)冋題。2. 愿意與同學(xué)合作和交流。1. 知道砂土、黏 土、壤土的不同 特性對植物生 長會產(chǎn)生影響。2. 培養(yǎng)學(xué)生設(shè) 計比照實(shí)驗(yàn)的 能力。13/14動物 為什 么要 吃東 西2科學(xué)知識1. 了解不同的動物吃不同的食物，能夠按照動 物的食性不同進(jìn)行正確的分類。2. 知道動物要維持生命，就要消耗食物來補(bǔ)充 能量。能力培養(yǎng)1. 培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和學(xué)習(xí)資料的能力

12、。2. 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、分析信息的能力。情感態(tài)度價值觀1. 激發(fā)學(xué)生探索大自然的奧秘的興趣。2. 感受奇妙的動物世界。1. 了解不同的 動物吃不同的 食物，能夠按照 動物的食性不 同進(jìn)行正確的 分類。2. 激發(fā)學(xué)生探 索大自然的奧 秘的興趣。14/15第 五 單 元植物 繁殖 的奧 秘3科學(xué)知識1. 知道繁殖是生命的共同特征。2. 了解植物可用不同的器官繁殖。3. 關(guān)注和了解植物繁殖的新技術(shù)。能力培養(yǎng)1. 能對開化結(jié)果現(xiàn)象提出自己的解釋，并能用 實(shí)驗(yàn)找到答案。2. 能認(rèn)真仔細(xì)地觀察實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生的各種現(xiàn) 象，并對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出科學(xué)的分析。情感態(tài)度價值觀1. 發(fā)現(xiàn)生物繁殖的規(guī)律，體會自然界的奧秘。2. 保持探究科學(xué)的興趣。3. 通過對繁殖新技術(shù)的了解，意識到科學(xué)技術(shù) 會給人類與社會開展帶來好處，也可能產(chǎn)生負(fù) 面影響。1. 了解植物可 用不同的器官 繁殖。2. 能認(rèn)真仔細(xì) 地觀察實(shí)驗(yàn)過 程中發(fā)生的各 種現(xiàn)象，并對實(shí) 驗(yàn)現(xiàn)象作出科 學(xué)的分析。15/16卵生 和胎 生3科學(xué)知識1. 知道繁殖是生命的共同特征。2. 知道幾類動物的不同生殖方式。3. 了解生物繁殖有關(guān)的技術(shù)問題。 能力培養(yǎng)1. 能對卵生動物的繁殖進(jìn)行比擬分析。2. 能運(yùn)用所掌握的知識，合理判斷海豚是不是 哺乳動物。3. 會查閱、整理從書刊及其他途徑獲得的資料。 情感態(tài)度價值觀1. 發(fā)現(xiàn)動物繁殖的一般