1、統 計 調 查 實 踐 作 業課程名稱： 統 計 學 作業題目：高校生對無償獻血態度調查作業時間： 2015年9月-12月 專業班級： 2013級財務管理(1)班 調 查 組： 其次調查組 組 長： 王紫琴 指導老師： 馮亮能教授 經濟貿易學院財務管理教研室統計學課程組20152015 學年第 一 學期目 錄第一部分 小組成員一覽表1其次部分 調查方案 .2第三部分 調查問卷 .5第四部分 數據整理簡況.8第五部分 調查分析報告.10第六部分 小組成員貢獻表.14第七部分 成果評定表.15第八部分 附件.16第一部分 小組成員一覽表2013級財務管理（1）班第（1）調查小組序號學號姓名性別分工

2、備注12013102467王紫琴女設計問卷22013102444陳建鋒男32013102445陳世奇男42013102458劉方鏷男52013102472游洋國男62013102475張明明男72013102479周為男82013102480朱潔雅女92013102483鄒藝女102015110105卞莉女組長聯系方式手機QQ526338342其次部分 調查方案高校生對無償獻血態度調查方案一、調查目的和任務1、調查目的了解高校生對無償獻血的態度，以及高校校內無償獻血的情況，對獻血知識的了解。分析高校生沒有參加無償獻血的緣由并提出改善的意見2、調查任務關于高校生對無償獻血態度的調查二、調查對象及

3、調查單位調查對象：南昌工程學院在校生調查單位：南昌工程學院每一個同學三、調查內容1.了解無償獻血的情況2.了解無償獻血的動身點3.了解人們對無償獻血的態度4.隨機調查高校生對獻血有關基本常識的了解四、調查時間支配及人員分工統計實踐調查時間支配表項目時間備注調查方案設計調查問卷設計實地調查數據處理撰寫調查分析報告調查小組人員分工支配工作內容主要任務主要負責人協作人員調查方案設計設計完整的調查方案王紫琴鄒藝調查問卷設計搜集資料完成問卷朱潔雅卞莉實地調查發放和回收問卷周為陳世奇游洋國數據處理整理問卷，處理數據陳鍵鋒張明明劉方鏷撰寫調查分析報告綜合分析，撰寫報告小組全體小組全體五、調查方式及方法抽樣調

4、查，觀察型調查，問卷形式。六、調查經費預算1、經費支出 文本打印24元 、彩印6元 合計：30元2、經費來源 小組每人平攤3元 2013級財務管理（1）班第（1）調查小組第三部分 調查問卷高校生對無償獻血態度調查方案友愛的同學：您好！無償獻血是我國當今醫院用血的主要來源，而高校生又是無償獻血的主體。我們盼望通過此次調查了解當代高校生對無償獻血的一些看法和建議。我們承諾對您的回答保密，請您依據實際情況填答，真誠感謝您的專心填答。1.您所在的班級： A.大一 B.大二 C.大三 D. 大四 2.您對無償獻血的態度是：A.特別支持 B.支持 C.中立 D. 不支持 E. 很不支持3.如果您無償獻血的

5、話，會選擇去哪里？多選題A.學校獻血點 B.街頭獻血點 C.血液中心 D.其他 4.您有過幾次無償獻血的經歷？A.從未(轉題5) B.一次（轉題6） C.兩次或以上（轉題6）5.您不曾參加無償獻血的緣由是（可多選）A.自身的恐懼心理，害怕獻血B.親人、伴侶的阻止C.身體條件不符合獻血標準D.工作學習緊張，沒有時間E.影響身體健康F.擔心采血器皿不衛生，會傳染疾病G.身體條件不符合獻血標準H.覺得獻血只能讓醫院牟利，并不能真正幫助患者I .其他6.促使您參加無償獻血的緣由是：（可多選）A.受他人行為的影響 B.無償獻血后的用血償還政策 C.獻血有益健康 D.獻血是一件有意義的事情 E.同學拉來的

6、 F.獲得獻血證，增加德育分G.對社會的責任感 H.血液免費檢測 I.其他7.您清晰無償獻血后自己及家人可以享受的優惠政策的內容嗎？A 清晰 B 不清晰 8.您的家人支持您無償獻血嗎？A.支持 B.不支持 C.家人不知道自己獻血 9.您認為獻血對身體會有影響嗎？A.有不良影響 B.沒有影響 10.您是否了解獻血的體重要求（男50kg、女45kg）？A.知道 B.不知道 11.您是否了解兩次獻血的時間間隔（不少于六個月）獻血常識？A.知道 B.不知道 12.您認為獻血的意義有哪些?多選題A.幫助醫療事業 B.奉獻愛心 C.提高自我的精神修養 D.其他13.您知道身邊的親人伴侶同學中參加無償獻血的

7、人數：A. 0人 B. 13人 C. 35人 D. 5人以上14.您認為現在的無償獻血的服務怎么樣？A. 特別滿足 B滿足 C一般 D. 不滿足 E. 很不滿足15.您擔心血液的去向嗎？A擔心 B不擔心 16.在您看來，造成“血荒”頻繁消失的緣由是什么？多選題A高校生放假 B季節性變化的影響 C公民義務獻血意識不強 D制度激勵不完善 E其他17.您對無償獻血制度還有哪些建議及盼望呢？ 誠意感謝您對本次調查的支持，祝您學習生活愉快！姓名： （女士/先生） 聯系電話： 調查員： 時間：2015年 月 日第四部分 數據整理簡況一、數據處理情況介紹我們這組總共發了125份問卷，其中120份有效，5份無

8、效。針對120份有效問卷。我們主要從單向分析、交叉分析兩個方面分析數據。從單向分析方面，我們組依據調查問卷的17個問題，分別統計了各個題目的各個選項及相應所占的比例。然后依據統計出來的數據分析有關高校生對無償獻血態度的相關情況。其中男生59人，占49.17%。女生人，占50.83%。每個班級各30人。其中37人有過無償獻血的經歷，占總人數的30.83%。二、主要數據分析表我們對我們學校高校生對無償獻血態度進行了調查分析。主要從以下幾個方面闡述我們的資料分析：（一）獻血的現狀獻血的現狀能夠清晰反映出當前高校生獻血樂觀性、獻血渠道、以及獻血過程中發現的并需要改進的不足。通過對同學獻血現狀進行剖析，

9、可以找出其中的一些問題，經過相關資料的查詢與探討，商量整合出解決問題的方案，進而達到本次調查宣揚無償獻血并促進同學樂觀參加無償獻血的目的。（1）不同性別、年齡下的獻血情況:經調查發現，有獻血經歷的同學約占總人數的30.83%。我們依據調查人群的特征，分別從性別、班級兩方面對高校生獻血現狀進行商量。男女比例相差不大，分布比較均勻，參加此次的男生占49.17%，女生50.83%。這樣有利于較少抽樣誤差，讓數據反映出來的情況更加精確和真實。表一人數有過獻血經歷男生5921女生6116男女生獻血情況對比圖男生中有獻血經歷的占35.59%，而女生中有獻血經歷的只有26.23%。這是生理上的差異造成的。一

10、般女生對血液更加敏感，而且相較于男生體質偏弱，獻血過程中更容易消失身體上的不良反應，加上部分同學對獻血的恐懼心理，因而造成了這種性別上的差異。表二：各班級獻血情況沒獻過獻過血大一219大二246大三2010大四1812大一同學中有獻血經歷的約有30%，大二同學中有獻血經歷的約有20%，大三同學中有獻血經歷的約有33.33%，大四同學中有獻血經歷的約有40%。經過對比發現，隨著班級的增長，有獻血經歷的同學所占比重也隨之增長，這可能與受訓練程度、年齡相關。學識和閱歷的增加，可能使同學了解到更多的關于獻血的 知識，引導人更加正確地對待獻血活動 ；同時，一個人的精神覺悟也會隨學識和閱歷的增加而提升，更

11、熱衷于公益活動，對參加獻血更加樂觀。但經過以上兩項的分析發現，不論從什么角度，有獻血經歷的同學總少于沒有獻血經歷的同學，這也正反映了高校生們對于無償獻血這項公益活動的樂觀性不高。（2）同學獻血次數以及渠道該項調查，一方面可以反映同學獻血的樂觀性，另一方面也是對同學常用獻血渠道的了解。便利找出更好的方式擴大宣揚并便利同學無償獻血。表三：無償獻血經歷頻數頻率從未8369.17%一次2722.50%兩次或以上108.33% 約69.17%的同學沒有無償獻血的經歷。在剩下有獻血經歷的高校生中，絕大部分同學只有一次獻血經歷，有兩次以上獻血經歷的同學則少之又少，僅8.33%，這反映了同學對于獻血活動的樂觀

12、性偏低。表四：獻血渠道頻數頻率學校獻血點6442%街頭獻血點1610%血液中心6844%其他64% 從獻血渠道可以看出，同學們獻血一般會選擇血液中心以及學校獻血點。（二）獻血常識了解程度獻血常識是高校生應該清晰了解的知識，但是當前的高校生中有不少人不清晰獻血的相關常識或是只知其一不知其二。對獻血常識的了解與否一方面直接影響了高校生參加獻血活動的樂觀性，很多同學不愿意嘗試自己所不了解并且可能帶有危險性的事物；另一方面也可能給樂觀參加獻血的同學帶來不少的平安隱患。（1） 有無獻血經歷與獻血常識了解程度的關系我們通過對有獻血經歷及沒有獻血經歷的同學的調查結果進行比對，發現有獻血經歷的同學對于獻血知識

13、的了解程度明顯高于沒有經歷的同學，如下圖所示：表五：獻血常識的了解知道不知道了解獻血體重要求6357了解獻血時間間隔5565表六：兩項都知道只知其一兩項都不知道參加過無償獻血25102沒參加過無償獻血154523 有無獻血經歷與了解獻血知識程度的關系對比圖從圖中可以看出，有獻血經歷的同學對兩項獻血常識知道的所占比重比沒有獻血經歷的同學高50%。而對于兩項獻血常識都不知道的，在有獻血經歷的同學中所占比重明顯少于沒有獻血經歷的。在獻血的過程中同學會接觸到一些來自于醫生和志愿者的相關知識，并且糅合了自己的親身經歷，對獻血的了解程度必定要高于沒有接觸過此類活動的同學。（2） 對獻血后享受的優惠政策的了

14、解：表七： 知道不知道無償獻血享受的優惠政策4674該項數據表明很多高校生不知道無償獻血后享受的優惠政策，會阻斷廣高校子的獻血樂觀性。可見獻血宣揚工作展開不足，同學們缺乏了解。這就需要有關機構能準時辟謠，讓同學們能了解更多的獻血后可以享受的優惠政策。（三）影響獻血的因素同學獻血的樂觀性受多方面因素的影響，對這些因素的分析并供應相應的解決方法是促進高校生樂觀獻血的一個重要任務。為了了解影響高校生獻血的因素，我們作了如下調查。（1） 促使高校生參加無償獻血的緣由：從圖中可以看出，促使高校生參加無償獻血最主要緣由是獻血是一件有意義的事情；“對社會的責任感”與“受他人行為影響”在其后。同學拉來的、獲得

15、 獻血證，增加德育分、血液免費檢測等因素在促使高校生無償獻血上也有較大作用。（2） 高校生不參加無償獻血活動的緣由如圖所示，高校生不參加無償獻血受到諸多因素的影響，這些因素導致了高校生無償獻血的樂觀性不夠高。其中影響最大的是“自身的恐懼心里，害怕獻血。這些同學可以去做下心理輔導，或者在獻血時嘗試轉移注意力，克服自身心理恐懼。其次是“擔心采血器皿不衛生，會傳染疾病”其實只要渠道正規，大家就不用擔心獻血的平安問題。然后便是“覺得獻血只能讓醫院牟利，并不能真正幫助患者”，這就需要有關部門樂觀辟謠。還有同學是由于擔心獻血后身體的不良反應而不愿獻血。其實獻血后的不良反應并不是每個人都有的，可能某些體質偏

16、弱的同學會有些不適，但只要注意休息和營養，避開過度勞累，身體會很快恢復。身體狀況不符合獻血條件的同學，平時可以多加熬煉，平衡飲食，讓自己更強壯。此外，親人和伴侶的阻止也有肯定影響，但我們已經長大成人，應該有自己的推斷和選擇，面對親友的好心勸阻，我們應該對他們講清道理，爭取他們的支持。 （3） 對獻血意愿的調查:表八：頻數頻率特別支持2016.67%支持6251.67%中立3125.83%不支持75.83%很不支持00  從分析結果可以看出，82位的同學表示支持無償獻血，31位同學表示對無償獻血表示中立。還有7位同學表示自己不愿意獻血。當然，愿意獻血的同學由于種種緣由可能無法

17、獻血，而表示不會獻血的同學未必不會轉變想法。我們應該盡量擴展獻血的渠道，保證想獻血的同學都能順利的獻出自己的愛心；同時擴大宣揚力度，讓更多的同學加入到獻血者的行列中來。  2013級財務管理（1）班第（2）調查小組第五部分 調查分析報告一、 調查情況簡介無償獻血，就是為了挽救他人生命，將自己的血液無私奉獻給社會公益事業，而獻血者不向采血單位和獻血者單位領取任何酬勞的行為。只有無私奉獻的人道主義無償獻血，能徹底清除有償獻血帶來的各種弊病，使血液的質量有所保證，從而在最大程度上降低經血液傳播疾病的危險。但是，在調查的120人中，只有37人有過無償獻血的經歷，占總人數的30.83%。目前的

18、高校高校生對無償獻血活動支持率過低，無償獻血認知不足，影響著無償獻血事業的可持續進展。二、 調查中發現的問題經過以上對調查結果的匯總與分析，我們可以看出，同學的獻血樂觀性受多方面因素影響，且同學獻血樂觀性總體不高，對于無償獻血這樣一項對社會對個人都有樂觀影響的一項公益活動，我們激勵同學們樂觀參加，但如何提高同學們的樂觀性，如何擴大無償獻血的宣揚范圍，如何幫助同學通過更平安的渠道參加到獻血中去，仍需要系統而完整的解決問題的。三、解決問題的方法、對策、措施、建議調動高校生獻血樂觀性，發揮高校生無償獻血主力軍作用。（一）、在各大高校開展無償獻血知識講座和動員大會，明確無償獻血是當代高校生幫助他人，關愛社會的光榮使命，是促進無償獻血可持續進展義不容辭的責任，增強高校生的無償獻血意識和對于無償獻血的高度責任感。學校是訓練的搖籃，更是訓練和引導無償獻血公益事項的重要場所，高校生的行動，離不開老師和學校的引導和