1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_推薦學校工作計劃集合10篇 學校工作計劃 篇1 新的學年，我校將以科學發展觀為指導，遵循現代教育理念，以學生發展為本，以隊伍建設為抓手，不斷改進德育工作，提高課程實施質量。堅持常規工作抓規范，落實新要求，推動規范管理、有效管理。(一)加強師德教育，促進教師成長。1.重視師德、師風建設，把它作為培養高素質的教師隊伍、創建和諧文明校園首要任務。本學期我校將組織教師學習福建省中小學教師職業道德規范、教育部關于加強中小學教師職業道德建設的若干意見等，引導教師交流讀后感。扎實開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動，樹立廣大教師的職業光榮感

2、，增強他們的責任感和使命感，使他們自覺做內強素質、外樹形象的帶頭人。2.立足課堂教學，加強教師培訓，開展教研活動，將師徒結對做實，以提高青年教師的教研能力，夯實青年教師教學基本功。激發青年教師努力進取精神和工作積極性、主動性、創造性，提高青年教師課堂教學能力20xx-20xx學年小學第一學期學校工作計劃。新學期，我校仍將堅持校長、教導帶頭召開校教研課，帶頭全校教師的教研風氣。同時，盡可能的為青年教師多創造機會參加外出學習培訓。3.加強常規檢查，堅持月檢制度。加強備課、上課、作業批改等環節的規范、指導與檢查。新學期重點要開展好以有效教學為專題的學習、研討活動，進一步注重教研組與備課組的建設，認真

3、組織好集體備課，堅持骨干引領，全員參與的原則，力求實效，避免流于形式。強化有效訓練研究，引導教師精選作業，提高作業與測試的“質”，控制作業與測試的“量”。實施有效教研，開展“日常化”的互聽互評。堅持教學督查制度，強化質量監控，及時分析、反思、總結。(二)以生為本，加強習慣養成教育。1.以習慣養成教育為重點，切實加強學生思想道德建設。良好習慣養成教育是我校本學期的德育主題，我校將開展習慣養成訓練活動，結合各自的特點，抓好日常行為習慣的養成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養良好的行為習慣，注重個性化、人格化的教育。形成一系列看得見，摸得著，做得好的習慣，確實外化在學生的行動上，內化到學生的素質

4、中。采取多樣化的激勵機制，培養學生良好習慣養成的長效意識。2、重視學生的全面發展。新的學期，我們將繼開展各種興趣小組，盡管學校規模較小，但我們將充分發揮校內外各種資源，全方位發展學生的素質，不斷豐富學生課外文體活動的內容和形式，為學校培養藝術人才。(三)安全工作建立和健全學校安全、穩定工作責任制和責任追究制，明確“一把手”責任制，定期對學校安全工作進行檢查，發現問題及時整改。加強安全管理和安全教育。開展安全宣傳教育活動，讓安全宣傳教育進校園、進班級、進家庭，進一步提高師生的安全防范意識。開展學校安全隱患排查治理專項檢查，修訂和完善各項應急預案，應急逃生演練，提高應對突發事件的處置能力。嚴防重大

5、安全責任事故的發生，著力建設“平安校園”。(四)想方設法，改善辦學條件。1、保質保量建設好校園改造工程。水頭小學校園改造建設，已接近尾聲，學校將協同校董會、老人會，齊抓共管，抓好質量。2、多渠道集資，重建主教學樓。 學校工作計劃 篇2 20xx年，我校家長學校工作將結合學校實際，繼續加強家長學校的管理，創新家長學校的做法，彰顯家長學校的特色，充分發揮“家長學校”的作用，爭創“湖北省示范家長學校”，并以創建活動為契機，拓寬德育教育途徑，完善德育教育體系。一、工作目標（一）拓寬家校溝通綠色通道，通過各種方式鼓勵家長了解學校管理，積極參與學校管理，促使學校、家庭、社會形成育人的合力，推動學校教育教學

6、水平的提高，構建和諧家校。（二）通過組織家長學習、講座，加強家庭與家庭間的交流，提高家庭教育質量，掌握家庭教育的方法，提高教育效果,充分利用即時通手冊，家教知識普及率100%。（三）繼續開展豐富多彩的教育活動及學習型家庭創建活動，創設良好的家庭環境，培養孩子良好的個性品質和行為習慣。二、具體要求與措施（一）加強家長學校教學常規管理，確保教學質量。1每次授課前均仔細檢查教案，保證教學效果。2借助社會力量，做好家長聽課的考核工作，爭取聽課率達到90%以上。（二）建立家長學校的管理制度，使之逐步規范化和科學化。1建立家長學校的各種管理制度，以便加強管理，責任到人。2建立資料管理制度，力求立檔規范，資

7、料齊全。結合學校的檔案管理工作，做好家長學校的建檔，使之成為學校檔案中相對獨立的一個重要分支。3建立家長學校領導機構，開展切實有效的系列活動。（三）加強理論學習與實踐探索，提高家長培訓的效率。認真鉆研教材，不斷提高家庭教育的理論水平，同時深入第一線，掌握第一手資料，廣泛宣傳家庭教育的好做法、好經驗，對違反教育規律、不利于孩子成長的做法有針對性地提出改進意見，使廣大學生家長聽課后確實有所感悟，并能在日常生活中不斷探索，提高家庭教育的效率。（四）集中授課與家訪工作相結合。在開展集中授課的同時，加強家訪工作，廣泛了解家長的做法，虛心聽取家長的意見，不斷改進培訓的內容與方式方法。（五）加強學校、家庭和

8、社區的聯系，營造良好的育人環境。積極主動地與家庭、村委、社區輔導員、派出所等有關單位與人員保持密切的聯系，對家庭教育有困難的學生爭取多方力量給予協助，樹立一些轉化的典型，從而在整體上提高學校、家庭、社區的教育威信，促成良好育人環境的進一步形成。（六）加強教研，提高授課質量。本學期的教研課題定為“家長培訓對轉變家庭教育觀念的影響”，重點是對現階段的家教狀況進行科學的調查和分析，發現問題，提出解決問題的措施與方法，制定切實可行的計劃并逐步落實，準備通過一學年的努力，確定影響家庭教育的主要因素，探索提高家長學校工作效能的有效途徑。（七）組織家庭教育征文與經驗介紹活動。通過授課與培訓，組織家長進行撰寫

9、家庭教育的心得體會的活動，通過評比，對觀點正確、鮮明、教子方法得當、效果良好的家長給予一定的獎勵。在此基礎上，評選出“優秀家長”，以進一步加強家長與學校的聯系，增進理解，溝通思想，建立感情，達成共識，推動家教工作的發展。（八）建立心語等，深化家教工作。建立心語室，發揮家長作用，聆聽孩子心聲，把學生的心理狀況和心理問題及時反饋給家長，并進行針對性的培訓教育。另外，將家長培訓和家長會有機地結合起來，充分發揮班主任的特殊作用，擴大家教工作的外延，使家教工作得以深化。（九）公開電話號碼，實現家校溝通無障礙學校將各部門電話、班主任教師電話及學校辦學理念向家長公開、宣傳，實現家校溝通信息化，一方面學校的重

10、要活動及時通知，另一方面及時為家長答疑解惑。總之，學校將采取多種形式普及家教知識，引導家長樹立正確的家教觀，掌握科學教育方法，努力提高廣大家長的素質和家庭教育水平，促進青少年學生健康成長，真正形成家庭、學校、社會三結合的教育氛圍。三、活動安排三月份：1、制定家長學校活動計劃；2、成立家長委員會，與家長委員會成員取得聯系，確定本學期活動安排。四月份1、家長學校開學典禮。2、家庭問題問卷、咨詢；五月份：1、家長育兒經驗論文比賽；2、家庭教育講座六月份：評選優秀家長，優秀家庭活動 學校工作計劃 篇3 指導思想以“立德樹人”為首要任務，全面落實xx區委、區政府關于深化教育綜合改革全面提高教育質量三年行

11、動計劃，緊緊圍繞區教育局的工作部署，結合本校實情，以“問題導向 齊心協力尋突破；思維轉型 攻堅克難求發展”的指導思想為引領，強化師資隊伍建設，全面夯實質量根基，筑牢耕讀課程主陣地，抓實平安校園建設，推進學校教育改革，實現學校“穩中有進 穩中有升”的格局態勢。發展策略問題導向 齊心協力尋突破思維轉型 攻堅克難求發展生生不息 勤耕善讀 做知行合一的陽光兒童孜孜不倦 樂教善育 做德才兼備的賢能教師行動措施第一部分立德與樹人真正做到以文化人、以德育人，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養，做到明大德、守公德、嚴私德。“作為教育人，師德為先。作為育人者，育人與教書，如鳥之雙翼，不可有偏廢。

12、在新學期中，架構“德”之多維內涵，拓寬“育”之途徑，以德育人，培育全面發展的知行合一好兒童。1.強化師德師風建設師德師風是教師正身立業之本，每位教師要正視現實，加強自律，嚴格遵守中小學教師職業道德規范xx省中小學教師拒絕有償補課公開承諾書要求，嚴守師德底線，杜絕有償家教，嚴禁參與校外培訓機構輔導，遵守教學規范，努力做新時代“四有”好教師。積極發揮黨員教師先鋒模范作用，在職業道德、教學行為等方面起帶頭作表率。深入學習陶行知思想，在“五四”青年節開展“學習陶行知 師愛鑄師魂”征文演講活動，在教育教學中踐行“學做真人、教人求真”的教育真諦，以此來提高教師的思想政治素質、職業道德水平，汲取發展于學校、

13、奉獻于教育的不竭動力。德育處協同德育名師工作室，開展“會當班主任”務實培訓，使每位班主任在明工作職責、懂家校溝通藝術、能處理班級事件等方面獲得實實在在的成長感。2.加強行為養成教育學生行為養成，是一所學校校風、精神的外在顯現。行為養成教育，既要有階段的目標設計，更要有細節之處的強化。要以“嚴、恒、細、實”為指南，全面落實文明禮貌、愛護公物、學習習慣等方面的教育引導，細化評比要求，嚴格對標指導。德育處少先隊加強行為養成評比，堅持“每日打分，每周公布，每月評先”的勵行機制，優化行為習慣，為學生的成長發展扣好人生的第一顆扣子。3.創生德善品格課程依據xx區中小學“德善”品格課程實施方案（試行），并以

14、學校“生生園課程基地”、耕讀課程建設為抓手，在“耕”與“讀”中使學生親自然、知農事、認作物、會栽培、享收獲，培育“勤耕善讀”的德善品格。德善品格課程的實施，可與校節活動、綜合實踐活動、社團活動、特色活動相整合，融合探究、實踐、創新于一體，將學生引領進知與行的樂園，培育知行合一、勤耕善讀的好少年。落實班級實踐周活動，開展儀式類（開學典禮、成長典禮、畢業典禮）、活動類（主要節日）、社會實踐活動，豐富學生生活，促進學生成長。4.構建和諧共育生態對孩子的教育，歸根結底是一項綜合、系統化工程，需要集結教師、家長、社會人士的力量，共同撐起教育的天空。學校之中，人人皆是學生心靈成長之導師，每位教師要強化師者

15、意識，在學科教學、課余閑暇、學校活動中，時時不忘育人之責，參與學校的德育導師工作。家長亦是學校展開教育教學工作不可忽視的重要因素，打開大門辦學，邀請家長入校，積極為學校發展獻計獻策。充分利用家長資源，開發家校共育課程，邀約指導學校農耕課程，開展“青春你好”助學崗活動。結合學校申報的耕讀課程親子化實踐的研究這一課題，做實校內指導、內外合育的實踐模式，全面打造學校和諧共融的良好教育生態。第二部分課程與評價課程是學生成長的跑道，評價是成長發展的風向標。以課程建設為抓手，努力實現教學質量、科研品質、評價效能的提升。1.完善校本研修校本研修，是教師專業發展的重要路徑。規范校本研修制度，增設小學科教研組，

16、做到計劃明晰，落實到位。校本研修采用組長負責制，有活動必簽到，有時間保障，有效度保障。以課堂為專業打磨的主陣地，有效推進“一課三磨”活動，做到人人參與評議、人人得到鍛煉。豐富校本研修形式，將集體備課、一課三磨、課堂觀察等納入校本研修活動中。2.追求教學質效質量是學校的生命線，在直面現狀的基礎上，努力尋求學科教學質量的提升。學會從結果探過程，向四十分鐘要效率。以研課研題為突破口，通過研磨打造優質課、研究區調研試題，把握學科教學重點，理解學科關鍵能力，進而提升課堂教學效能。開展每月質量調研監測，做到有學科針對、有重點傾斜、有年段布局。有調研必有分析，落實班級、年級、教務處三個層級的分析反思，以發現

17、教之不足，學之不力，進而不斷改進教學，提升品質。3.架構課程體系校本課程，是學生烙印發展痕跡、厚植培育目標的跑道。依托“生生園”實踐基地，開發內涵豐富的耕讀課程體系。目前，學校“生生園”耕讀文化物態環境建設之“生態園”已初步建成，基于各區域功能之不同，分為濕地區、水培區、土培區、智培區等，形成江南水田、蠶桑園、茅屋水井、竹林溪河、迷你太湖、阡陌井田、百果林、百草園、智能培育房等文化景觀，并初步建擬了“迷你太湖”景觀課程、“古代井田”歷史課程、“神農草藥”中醫課程、“開心農場”耕種課程、“智能培育”科技課程、“學科鏈接”統整課程、“細絲世界”蠶桑課程。文化景觀的生機呈現、長效維護，需要各科室協同

18、努力。理順課程內在邏輯，打開課程實施通道，是當下需要去突破的。本學期，開展慧心閱讀節活動，組織漢字中的農耕探源、二十四節氣歌誦讀、節氣圖譜創作、農耕詩詞品讀等內容豐富的活動。根據季節時令，在綜合實踐活動、社團活動中，以統整思想，分時序、分年段實施耕讀課程。暑期，力爭在已有實踐基礎上，形成文本型校本課程稻花香水之韻。4.扎實教育研究教研科研不分家，要以研科的思維做教學，以教學的扎實做科研。以年初申報的主課題耕讀課程親子化實踐的研究為抓手，在課程建設中富于思考，主動尋求“親子化實踐”的有效路徑，并與德育、綜合實踐相對接，拓寬研究思路，加快研究步伐。注重小課題研究，確立問題即課題的意識，將教育教學中

19、的問題投放到自己的課堂、教研組活動中去實踐研究，聚眾人智慧，借他人才干，齊思共想，加深對問題的深入理解，獲取解決之策。5.豐富評價形態評價包括教師、課程、學生等多個維度，探索質量優勝教師積分考評辦法，強化學生學習表現的過程性評價，推行學生“積分爭卡兌換”的評價模式，以“稻、水、竹、果、屋、蠶、花、蔬”等元素，設計富有個性的“生生卡”，用于學生參與活動、實踐探究的見證與獎勵。累積的“生生卡”，可用于校節、豐收節參與體驗活動、換取果實的兌換憑證。鼓勵教師在班級內開發富有個性、彰顯特色的評價方式，以評促行，以評勵行。第三部分管理與文化管理無處不在，管是為了不管，從制度管理走向文化管理，是學校管理的最

20、終目標。1.打造平安校園工程嚴格遵守學校各項規章，落實進出打卡制度。規范早中晚值日護導工作，實現區域網格化監督管理，確保監管無死角。加大校門、設施、水電、交通等方面的平安管理與檢查，突出對早來晚走學生的監管，全力筑牢安全屏障。就餐較大變動、因病事缺假、乘校車、季節多發病等信息，班主任、衛生室與食堂管理人員要互通有無。嚴格按“五常法”模式運作食堂，持續加強食堂工作人員的培訓，做實餐具、地面的衛生管理，零容忍配送中的問題，積極回應師生對飯菜的合理化建議，共同呵護師生這一綠色加油站的成長。2.加快師資隊伍培育教師是學校發展的中流砥柱，強化行政管理團隊人員的科學民主決策意識，提升服務指導教育教學的能力

21、。師徒結對要常態化、時效化，要實現學科指導、班主任工作指導雙落實。本學期，要全面應戰學科基本功競賽第二輪的挑戰，充分借助團隊力量，爭取獲得理想成績。青年教師要找準專業發展方向，喚醒內生自覺，尋求專業突破。借助學科基地、德育名師工作室等平臺，主動研學，真學實干，促進青年教師自身專業發展。3.推進特色文化建構學校文化正處于醞釀階段，以陶行知“知行合一”思想為引領，以“生生園”課程基地為背景，集群商討，同謀共策，定位文化基因，闡釋文化內涵，逐步構擬適合學校發展的特色文化。著手打造校園環境文化，著力體現“勤、活、樂”的精神主旨，呼應耕讀課程內容，讓農耕文化、學生實踐作品等入墻上壁，做濃學校文化特色。新

22、學期的號角已經吹響，新的局面等待大家去開創。不忘初心，牢記作為教育者的神圣使命，凝心聚力，開拓進取，以奮斗者的姿態，開創xx小學燦爛的明天！ 學校工作計劃 篇4 一、指導思想：全面貫徹教育方針，以人為本，貫徹落實社會主義新農村建設，貫徹執行市政府及教育局創衛工作相關文件精神。二、工作任務及奮斗目標：積極開展我校創建衛生城市創建工作，認真落實上級對創衛工作的安排和部署，繼續抓好學校日常衛生工作，鞏固上年取得的成績，繼續抓好學校師生的健康知識的宣傳、教育工作，清潔校園，大力改善學校環境衛生、教學衛生、飲食衛生，堅持預防為主、防治結合的方針，加強對傳染病、常見病和多發病的宣傳教育和預防工作，促進學生

23、全面健康發展。認真完成學校健康教育、學校衛生工作及除“四害”工作，嚴格食品衛生管理，深入開展“小手拉大手”教育活動，為我校創建國家衛生城市做出應有的貢獻。三、具體工作及措施：（一）圍繞創建目標、扎扎實實做好創衛工作1、全體師生要高度重視，創衛工作是目前的重要工作。學校及時組織教師學習有關教育局文件，進一步提高認識，加大對創衛工作的管理力度，建立長效管理機制，全面提升創衛工作質量。2、加強學校健康教育工作，進一步完善健康教育組織機構，對健康教育課的工作計劃、課時安排、教師配備、教學計劃、教學質量監測等，并建立檢查和考核責任制。3、按照文件精神保證學生每日在校體育活動時間，鞏固“兩操”，保護學生視

24、力。加強學生個人衛生和校園環境衛生的檢查。4、教育學生要帶動家長積極配合相關部門搞好創衛工作與社會主義新農村建設。5、緊緊圍繞創衛目標要求，查漏補缺，完善創衛資料。要組織人力對創衛資料再進行收集整理。繼續完善資料積累長效機制，教導處負責創衛資料收集整理歸檔工作，各承擔創衛任務的相關部門按照各自的工作計劃和責任任務目標按時按成各項工作，并及時歸檔資料。6、繼續加大對創衛工作的宣傳，開展豐富多彩的教育活動，提高廣大師生的創衛意識。7、上好健康教育課，開展多種形式的健康教育宣傳活動，提高學生健康知識知曉率和健康行為形成率。積極開展好“小手拉大手”健康教育活動。通過學生樂于接受的形式搞好心理健康教育，

25、上好心理健康課和品德課，并有計劃地對學生進行心理素質的培養和訓練，使學生能夠具有較強的意志和品質。8、繼續加大對校園基礎設施投資，確保專用經費。修繕桌椅，維修照明設施，垃圾及時清運，做好校園凈化、綠化、美化工作。進一步加強學校環境衛生教育，加大學校環境衛生及校園周邊環境衛生綜合治理，凈化、美化、綠化校園環境，提高學生的環保意識，開展多種形式的環保教育活動。9、按照上級的統一要求，積極開展除四害活動，大搞環境衛生綜合治理，增強廣大師生對創衛工作的熱情。（二）加強對學生常見病、傳染病的宣傳和預防堅持“預防為主”方針，按時為學生接種疫苗、作體檢、防齲治療，根據季節特點制定預防學生常見病和傳染病防治預

26、案，要不斷增強全體教師防范意識，全體教師要認真學習有關應對措施和策略，熟悉各種應急預案。做好對學生預防和教育工作。積極參加學校組織的有關活動。（三）切實加強學校食品衛生安全管理貫徹落實上級職能部門對學校食品衛生安全管理的相關規定，做到購物索證，食品留樣，杜絕傳染病、流行病和食物中毒事件的發生。認真實施校園食品放心工程，貫徹落實國家衛生部教育部學校食物中毒事故行政責任追究暫行規定等上級有關文件精神，加強食堂、小賣部的食品衛生的安全管理。嚴格按照食品衛生法律、法規、規章、標準要求，認真落實各項食品衛生制度，完善衛生硬件設施；加強學校生活用水水源管理，確保廣大師生員工飲食衛生安全。牢固樹立健康第一的

27、思想，為廣大師生員工提供良好及時的衛生服務。 學校工作計劃 篇5 指導思想認真貫徹落實江蘇識關于進一步規范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見和市區教育工作會議精神及朱局長在寒假前全區教育系統干部大會上的講話精神。加強師德建設，樹立師表形象；推進素質教育，尋求特色發展；規范辦學行為，提升教育質量；明確肩負使命，增強自律意識。以"五嚴"的要求規范辦學行為，提升學校內涵發展，全面扎實推進素質教育。努力構建系統的校本課程、適合學生不同需要的組織、豐富多彩的活動載體、科學有效的評價機制等，積極主動、科學有效地開展本學期的各項工作，與時俱進，努力開創桃紅中學教育的新局面。工作思路回顧

28、桃紅中學走過的歷程，學校發展到今天來之不易，為今后又好又快的發展奠定了良好的基礎，為促進學生、學校進一步發展，根據我校實際和形勢發展的趨勢，確定我校本學期的工作主題和工作思路。工作主題：鑄師魂，做為人師表的模范；強師能，當素質教育的能手。工作思路：以人為本，構建和諧校園；科學管理，提高辦學質量。規范辦學行為，全面實施素質教育；追求內涵發展，著力打造文化校園。工作目標1、進一步優化獎勵性績效工資考核分配方案，真正體現多勞多得，優勞優酬，調動廣大教職工的積極性。2、繼續深化學校內部人事制度改革，努力創新教育管理機制。學校將從實際出發，根據校情，在近年學校內部人事制度改革基礎上進一步創新人事制度管理

29、機制，優化資源配置，對校內人事制度進行更深層次的改革。3、加快步伐推進高效課堂的實施，轉變教師的教育教學和學生的學習方式，把素質教育真正落實到實處。4、堅持樹立以中考為中心正確的質量觀，全面提高教學質量。強化質量意識，面向全體學生，加大對全校各年級學科教學情況的監控，繼續實行教學視導制度，發現問題及時處理，徹底消除薄弱學科和班級。注重考試研究，積極研究教材教法，研究考試。所有年級教師都要重視強化基礎知識教育，提高教學效率，避免題海戰和重復勞動，把有限的時間真正用于學生對所學知識理解、鞏固、應用、提高上來。主要工作一、強化師德建設，樹立良好師表形象。1、加強干部隊伍建設，轉變領導作風。火車跑得快

30、，全靠頭來帶。本學期學校將進一步加大對干部隊伍的管理和教育，從行政值班到個人的教育教學，全方位地做學校教職工的表率，增強服務意識，提升個人的教育教學能力，通過教育教學的業績，做師德的模范，當師能的尖兵。2、加強黨員隊伍教育，發揮先鋒作用。一個支部一個堡壘，一名黨員一面旗子。進一步加強支部建設，充分發揮黨員的先鋒模范作用，鞏固學教活動的成果，將科學發展觀真正落實到學校教育教學的實際工作中去。3、加強骨干隊伍考核，體現示范引領。學校將充分發揮現有的市、區學科帶頭人和骨干教師的作用，加大對其的管理和考核，讓這些教師在校內起到示范引領的作用，加大教育教學改革的步伐，推行高效課堂，實現教育教學和學習方式

31、的根本轉變。4、加強教師隊伍管理，激發工作熱情。狠抓師德建設，樹立良好師表形象。教師是人類靈魂的工程師，教師的言行直接影響著學生的發展，因此，良好的師表形象是學生學習的榜樣。本學期，我們將師德建設作為教師隊伍建設的一個重要內容，學習踐行中小學教師職業道德規范，在教師實行績效工資的大背景下，廣大教師更應該注重師德修養和師能的提高。繼續加大師德建設的力度，評比校內師德標兵，樹立校內師德榜樣，塑造良好的師表形象。堅決貫徹落實"三要八不準"的有關規定，增強教師作好本職工作的責任感和使命感，堅決抵制和杜絕有償家教的現象。學校行政領導和黨員骨干及所有教師不得從事有償家教。教師應將主要精

32、力集中用于教育教學工作，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，立足崗位，守得住清貧耐得住寂寞，要有甘為人梯的精神，努力形成"敬業愛生，明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻的師德風尚。學校將創建新一屆區師德建設先進群體，不斷學習和宣傳本單位、本系統先進人物的先進事跡，發揮身邊師德模范的示范帶頭作用，不斷總結樹立先進典型。二、打造高效課堂，全面提升教學質量。教育質量是學校永恒的課題和話題，教育質量是學校的生命線。無論什么時候，作為學校放棄對教育質量的要求都是不全面的。本學期學校將在上學期的基礎上加快高效課堂的實施和推進，轉變教育教學和學習方式，努力提升學校教育教學質量。1、加快高效課堂的實施和推

33、進。(1)成立高效課堂領導小組，由學校校長任領導小組組長。(2)制定高效課堂實施推進工作方案和工作計劃，做到分工負責，整體協調，分階段實施。(3)采用請進來、走出去的方式，對廣大教師進行學習培訓，把握高效課堂的真正內涵，最大限度地少走彎路或不走彎路。2、聚焦常態課堂，規范教學過程管理。常態課是教師上課的真實水平體現，常態課的生成質量直接決定了學校的教學質量。堅持把目光聚焦在常態課堂上，把上好常態課作為打造高效課堂，提升教學質量的主渠道。狠抓教學五認真和學習五認真的管理。學校開展巡課活動，將過程督查作為提高教學質量的一種常態來抓。巡課內容包括教學常規、課堂氣氛、師生狀態等。對檢查中發現的問題將及

34、時通報。對問題較為嚴重的實行談話并限定時間及時改進，跟蹤調查。加強校內視導，本學期將進行三至四次校內教學視導，百分子八十以上的教師要上公開課。制定室外課紀律管理規則。3、強化質量意識，提升專業素質。一個教育教學實績不明顯的教師不能稱之為是一名好教師，因此必須把提高教學質量作為學校的中心工作，學校的教學工作始終不能放松。學校教學質量要有一定的提升。4、實施有效教學，注重學法指導。結合高效課堂的實施，針對教學實踐中部分學生不懂得如何學習，不會學習，忽視學習，放棄學習的現象要在全校開展了校風建設、學風建設、考風建設、班風建設以及學法指導的活動，探索學習過程中基本策略，改進學生學習的方法，激發學生的學

35、習熱情，使所有學生都感受到學習的成功和快樂。三、深化德育功能，加強班集體建設。德育工作是學校的靈魂，是整個素質教育的核心。學校在"以德立校、育人為本"辦學宗旨的指導下，將德育工作朝著規范化、標準化、網絡化、活動化的方向發展，使校紀校風有一個較大的改變。1、加大常規管理力度。嚴格的常規工作是做好德育工作的關鍵。學校將從學生的入學教育開始，組織學生開展一系列的教育活動。學校將繼續組織全體學生學習了中學生守則、中學生日常行為規范、桃紅中學學生一日常規，制定一系列規范學生行為的具體管理制度，讓"守則"、"規范"入腦、入心。同時，學校德育處、團

36、總支還將設立紀律監督崗、衛生監督崗等，充分發揮團員、學生干部在學校管理中的作用，督促學生規范自己的行為，養成良好的生活習慣。2、建立科學有效地學習小組。學校結合高效課堂的實施，在各班級成立若干學習小組。首先加強對學生的培訓，轉變思想觀念，認識學生自己是學習的主人，是學校的主人，是我要學，我能學，我一定能成功。其次建立各個學習小組，合理搭配小組成員。再次學習小組內進行明確的分工，做到人人有事做，事事有人做。最后制定學習小組的評價制度和評價標準。3、要開展豐富多彩的德育活動，有組織、有計劃地進行"陽光體育活動"、全校趣味運動會、慶"五一"文娛活動等以豐富全校

37、師生校園文化生活。結合"規范辦學"的要求，大力開展班集體建設，班級文化建設，認真組織社會實踐活動，環境教育，法制教育，感恩教育，增強學生集體榮譽感。通過班集體建設培養學生的良好思想品德、行為習慣、良好的心理素質。4、加強班主任隊伍建設，結合教育部對班主任工作的重視，進一步提升班主任工作的水平。要完善班主任管理與考核制度，加強對班主任的培養，在實踐中鍛煉和成就一批班主任。開展校內優秀班主任評比工作，制定評比方案和細則，鼓勵更多地中青年教師勇于且樂于從事班主任工作。進一步做好年輕班主任培訓和培養工作，加大對年輕班主任工作指導，使年輕班主任盡快成長、成熟，成為學校教育骨干和中堅。

38、5、抓好后進生工作，困難生工作，建立后進生檔案，困難生檔案，增強責任意識，建立長效管理機制。做好家訪工作，發揮家校通的功能和社區教育的作用，做到多管齊下，齊抓共管。6、召開期中總結表彰大會，樹立學生中典型，學有榜樣，趕有目標。四、深入校本教研，推進學校特色發展。1、立足本校實際，推進校本培訓。學校的發展必須依靠教師的發展，而教師的發展需要不斷學習和培養。本學期，學校將從實際出發，切實做好教師繼續教育和校本培訓工作。學校將成立校本培訓領導小組，制定培訓計劃，確定培訓內容和培訓人員，做到精心組織，周密安排，抓好典型，形成自己的校本培訓模式。加速對教師的培訓和培養，以便于更多的中青年教師脫穎而出，成

39、為學校教育教學骨干。2、加強兩組建設，充分發揮兩組作用充分發揮教研組和備課組的作用，加強集體備課，做到定時間、地點、內容、主備人，在教師中提倡相互聽課、跨學科聽課。學校將加大對教研組的管理和考核，制定具體管理意見或細則，充分發揮教研組在學校教學管理中作用和功能，促進學校教學工作正常有效開展。3、加大校本教材的研究和開發。學校將在現有環境教育系列校本教材的基礎上積極組織人力集中專門的時間編寫各個學科的校本教材，形成自己的特色，學校將對各個學科編寫的校本教材在期末進行一次校內評比，對編寫較好的學科進行表彰獎勵。4、繼續開展科技教育活動。學校組織學生開展海模訓練已有兩年時間，初步形成了一定的基礎，學

40、校將進一步做好海模訓練工作，作為一項特色來做大做強。5、大力倡導科研興校之風學校申報立項的南京市"xx"教育規劃課題已順利通過開題論證。在此基礎上進一步加強對課題研究的管理和督查，使課題研究與學校發展、教育改革、教師成長融為一體，把教育科研落實到教育教學的實踐中去。五、增強經營意識，發揮資源導向作用。1、嚴肅財產紀律，開源節流，減少沒必要的浪費，對招待費、用車費、用餐費、維修費、耗材費等加以監控。2、加強財產管理，對各處室、班級財產要登記，對班級進行財產管理檢查考核。3、確保各項教育教學的后勤保障。樹立服務理念，堅持教學為中心，一切為教學服務、為師生服務，把學校有限的資金真

41、正用于促進學校發展，教師進步、學生成長方面，用于促進教職工積極性、創造性、主動性發揮方面。4、加強后勤人員管理，明確責任，檢查督促，加強考核。5、發揮教育信息網作用，提高教師信息技術使用效率。六、提高防范意識，確保校園和諧平安。1、學校要牢固樹立安全的意識，認真貫徹落實有關校園安全的法律及規定。要建立完善的安全管理制度，明確職責，加強對學校教學、生活、活動設施的安全檢查，落實各項安全防范措施，積極維護校園的安全與秩序；要加強對教師、學生的安全教育，實現安全教育制度化、規范化，預防和減少學生傷害事故，保護學生、教師的人身和財產安全；建立應對各類突發事件的工作預案，增強預防和妥善處理事故的能力；健

42、全學生安全和傷害事故的應急處理機制和報告制度，及時向有關領導報告情況，不瞞報或者漏報。反復排查校園中存在的安全隱患，把不安全因素消滅在萌芽狀態。2、要進一步完善學校安全工作的各項規章制度，深入細致地宣傳貫徹有關學校安全工作的法律法規，認真抓好學校安全保衛工作目標責任制的落實。加大宣傳力度，在校園內醒目的地方懸掛橫幅、張貼標語，辦理有關安全知識的板報，對廣大師生進行宣傳教育。3、完善學校保護機制，依法保護學生權益。學校在日常教育教學活動中要樹立以人為本的理念，自覺尊重并維護學生的人格權和其他人身權益。4、嚴肅值班紀律，嚴格門禁制度。強化安全防范意識，加強門衛管理，確保校內無閑雜人員，切實保證學校

43、師生的安全。七、貫徹教育法規，規范教育教學行為堅持把執行"五嚴"規定，規范辦學行為看成學校內涵發展的底線，引領教師走內涵發展之路，倡導以依靠教育科研、教師隊伍素質提升和優化教學管理作為提高教育質量的路徑。1、認真組織廣大教職工學習省"五嚴"的相關規定和文件精神，認清形勢，明確要求，增強法規意識，提高規范辦學的自覺性。2、向全體學生及家長和社會進行廣泛的宣傳，讓"五嚴"的規定家喻戶曉，人人皆知，歡迎學生、家長、社會的監督。3、嚴格執行課程計劃，開齊開足所有學科課程，堅決不分快慢班。執行教育局規定的作息時間表。4、重視體、衛、藝、科技、環

44、境、國防和健康教育。貫徹執行國家課程計劃，開齊開足所有課程。強化科技教育、國防教育和中學生心理健康教育，努力做好體、衛、藝、科技、國防教育工作且納入學校工作計劃，加強對體、衛、藝、科技、國防教育等方面的領導，促進學生的全面發展。充分發揮學校心理咨詢室的作用，消除師生心理障礙，提倡文明、健康、高雅的生活和工作、學習方式，保證師生每天一小時的體育活動時間，增強師生的體質。堅持素質教育，全面提高學生綜合素質，學校將在區教育局的引領和指導下，為創建"南京市體育與健康教育、藝術教育、科技教育普及性特色學校"做好各項準備工作。"新學期、新背景、新目標、新發展"。展開

45、新的一學期，我們將面臨較多的困難和挑戰，但對教育充滿著理想和憧憬的桃紅人，會立足新起點，在關于進一步規范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見的指導下，用我們的雙手和智慧續寫新的篇章；在區教育局、街道黨工委和辦事處的正確領導下，開創桃紅中學教育工作的新局面，把桃紅中學辦成老百姓滿意的學校，全區一流的學校，有"建樹"的學校。 學校工作計劃 篇6 一.本班少先隊隊員情況分析:本班學生在這學期共41人，學生人數比上年有所增加，總體看來男生仍多于女生，在上個學期的學習中，學生在學習、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解，不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒。有的學生經過一年來的品德行為

46、訓練,對行為規范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的學生守則,能很好地遵守紀律。二.工作分類：一、五項競賽工作這是體現學生紀律、衛生等行為品德方面的一個具象的表現，學生哪個方面不好，哪方面比較欠缺，都能在這里得到體現。這個學期關于五項競賽中的相關內容，我制定了一系列的措施，因為上一學期可以說是我來做主體，是扶著學生一步步走來，而這一學期，我試著放開手，讓學生自己走走看。而讓他們自己走，就得告訴他們如何走，怎樣走才是最好的走姿。要形成這個最好的走姿，就得有一系列完全嚴密的規章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個干部責任分明。1、設立衛生監督員結合學生健忘的特性，我在班級里設立了一個衛生監

47、督員，用來提醒一日三掃制度，衛生監督員的職責是提醒組長，組長則提醒組員。如果衛生監督員忘了，是衛生監督員的責任，如果衛生監督員提醒了，組長沒有很好的實施，是組長的責任，組長說了，組員不行動，是組員的責任，做到責任到人。而且平時衛生監督員和組長負有巡邏、檢查教室衛生的職責。為了讓衛生監督員時刻知道自己的職責，我為他配備了一個漂亮的胸卡，讓他看到胸卡時知道自己該做什么了。另外，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛生監督員打分，不合格的撤換，優秀的加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績。組長，組員也是如此，一個月評出最好的一組，加以獎勵。2、設立“三帶”檢查員三帶，具體說是戴紅領巾、戴小黃帽、戴校

48、徽這三樣東西。每天早上我讓一個乘車的來得早的學生，站在門口，檢查每個學生的三戴情況，并對沒有戴齊的學生進行記錄，加以扣分處理。檢查員的打分，也是一周一次，進行評比，不合格者撤換。3、班長進行協調工作班長我讓她每天早上中午兩次對班級內的同學，進行點名，發現未到的學生，及時通知老師，并且我把點名冊掛在教室里，班長每天記錄好后，都把他掛在墻上，在記錄冊里，我注明了每個學生的聯系電話，這樣即使不是班主任負責的課，其他老師如果要聯系學生，了解學生情況，就來得容易的多了。另外，對于衛生監督員、三戴檢查員的評比，開始可以由我主持，適應了一段時間后，我將把這個工作教給班長，每天的扣分單，班長統一收集，一周統計

49、一次，并進行評比。把評比情況告知教師。讓小干部真正動起來。4、黑板報工作這也是訓練學生能力的好途徑，一年級的時候，黑板報可以說是我一手包辦，從不讓學生插手，如今二年級了，我決定讓他們一步步學起來，先是教師設計好版面，讓學生按著教師的安排進行添色、畫圖，到后來再慢慢放手讓學生自己來出一期黑板報。三.少先隊工作思路1.認真貫徹愛國主義教育，采取讀愛國書、看愛國影片、唱愛國歌曲等形式，激發學生的愛國熱情。2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。3.教會學生學會生存的技巧，學會與人相處的能力，學會付出和愛，學會關心愛護他人等美好的品格。4.利用晨會、集會、黑板報、圖片

50、展等形式，開展安全知識教育，讓學生對安全知識有很大的了解，明白什么危險的事情是不能做的。5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。6.上好每一節班隊課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！四.工作安排九月份1、五項競賽開始十月份1、慶祝國慶節2、建隊節活動3、老人節慰問活動十一月份1、五項競賽小結2、講故事比賽（一三年級）3、野炊活動4、第三期校報刊出（二1一3）十二月份1、迎元旦大合唱比賽一月份1、慶祝元旦2、安排寒假工作。 學校工作計劃 篇7 一、目的意義家庭教育是人類一切教育的起點和基礎“教先從家開始”，家庭教

51、育不僅關系到青少年的健康成長和千家萬戶的幸福，而且關系到國家的未來和社會的發展。家庭教育是整個教育工作不可缺少的組成部分。只有提高家庭教育質量，才能提高學校教育質量。開辦家長學校旨在向家長宣傳黨和國家的教育方針，政策及改革發展趨勢。講授中學生生理、心理知識，探討家庭教育正確方法。改善家庭教育環境，使家長掌握教育科學知識，樹立新穎“教學觀念”。交流家庭教育成功經驗，從而使家庭教育與學校教育形成合力。二、主要工作1、領導重視、計劃落實。成立以校長為首的家庭教育工作領導小組，及時制訂家長學校培訓計劃。2、完善社區網絡。成立家長學校委員會。繼續完善社會、家庭、學校三結合網絡。及時反饋孩子在家庭、社會的

52、有關表現，以利于學校有針對性地加強教育。3、講授科學家教方法。積極開展理論學習，做到理論聯系實際。努力提高家長學校教師的教學水平，提高辦學品位。4、請家長探討教育孩子的正確方法，傾聽家長意見，改進學校工作。三、參加對象全校所有在校學生的家長。四、組織領導由家長學校辦公室組織實施。五、培訓方法第一：通過家長會集中進行輔導。第二：邀請有關專家來校輔導。第三：組織部分家長有針對性的分層輔導。第四：通過印發家長通訊，傳授家教知識。第五：通過家訪、電話聯系或約請等方式個別指導。第六：以年級或班級為單位召開家教經驗交流會，相互學習。六、幾點要求1、家長學校領導小組成員要經常開會，研究現狀及對策。2、定期組

53、織家長學校的授課教師進行培訓，不斷提高培訓質量。3、家長學校培訓內容要有針對性，不僅宣傳科學的家庭教育知識，還要宣傳有關法律、法規。4、切實發揮家長委員會作用。定期召開會議，了解家長中思想動態，對學校辦學提出合理化建議，幫助學校進一步提高辦學質量。5、學校重大活動由家長參與，以便家長更廣泛地了解學校，形成合力，促進教育的發展。6、建立班主任“訪談”制度（特殊家庭學生及家庭中偶發事件的學生）、一年中對所任班級學生家長全面普訪一次，并做好訪談記錄。7、健全教師與學生談話制度，創設一種平等、民主、相互尊重、相互學習與探討的氛圍。8、提高家訪質量，講究與家長談話藝術，要求教師掌握做家長工作的技巧。 學

54、校工作計劃 篇8 網球體育學校成立以來，以“體教結合，全面發展”為辦學理念，與*外國語初中部建立長期合作的聯合辦學模式，通過引進體能康復專業教練及高水平技術教練，認真積極備戰參加省、市及全國一系列賽事，獲得多項冠軍，為*爭得了榮譽。20xx年工作情況總結如下：1、從年初參加20xx年NIKE全國青少年網球賽廣州站第一站開始，全體教練員、隊員刻苦訓練，積極備戰，參加4站分站賽獲得U12組男子單打冠軍3項，男子雙打冠軍2項，其中U12全國總積分排名有4名隊員進入前10。在20xx年南京站總決賽中，我校共有7名隊員入圍年終總決賽（U12年齡組6人，U14年齡組1人），其中我校隊員*榮獲U12男子單打

55、第三，*/*、*獲U12男子雙打第三，*榮獲U12女子雙打第三，*榮獲U14男子單打第五，雙打第五。2、組隊代表*區參加20xx年*市第九屆市運會網球比賽，包攬男子甲組、乙組團體及單打四項冠軍，并獲得團體總分第一名。3、與*外國語學校初中部合作建立長期合作關系和聯合辦學的模式，為網校搭建體教結合的最佳平臺。以“體教結合，全面發展”為核心理念，整合優質教育資源，使文化教育與訓練有機結合，加強意志錘煉和人格熏陶，做到青少年德智體全面發展。4、根據網校設立相關規定及實際需求，網校成立后的首要工作就是充實壯大教練隊伍，上半年，我校制訂了教練員招聘方案，面向全國招聘優秀網球教學人才，從北京引進體能康復知

56、名教練及高水平技術教練，將技術與體能訓練高度結合，為隊員提供最科學系統的教學方式5、舉辦20xx年*區中小學生系列校園網球賽，并在*區各中小學進行校園網球推廣普及，6、建立建全教練員崗位職責、研究制訂參賽激勵機制及隊員培養輸送機制等一系列相關制度。20xx年，我校將繼續在校園網球普及推廣、青少年專業網球賽事組織、培訓等方面加大力度，進一步完善我區青少年競賽、訓練體系，在遵循世界職業網球發展基本規律和特點的基礎上，結合我校辦學理念，不斷實現管理創新、訓練創新、保障創新，力爭把網球項目打造成*的品牌項目。具體工作計劃如下：1、充實教練團隊，增強核心競爭力，擴大運動員隊伍，提升球隊整體水平。20xx年計劃聘請具有豐富執教經驗的中外教練及專業人才組建高水平訓練保障團隊，構成更加符合培養高水平運動員的保障體系，將國外先進的訓練理念、訓練方法手段應用到我校運動員的培養之中。根據網球工作實際需求，面向全國招聘高水平網球專業人