1、精選優質文檔-傾情為你奉上課題：羽毛球正手挑球人數：40授課班級：五8班指導教師：授課教師： 2018年5月25日授課地點： 羽毛球-正手挑球教學設計 一、指導思想本課依據體育新課標精神，以“健康第一”為指導思想，全面發展學生身體素質，培養學生終身體育能力，促進學生健康發展，培養學生互助合作和公平競爭的意識，形成頑強勇敢、積極向上和機智果斷的心里品質和良好的社會適應能力。二、教材分析羽毛球是世界上球速最快的運動，要求練習者在短時間內對瞬息萬變的球路做出判斷，繼而運用各種技術將球在場上往返擊退。正手挑球技術是羽毛球運動的一項最基本也是最實用的一項技術，也是初學者入門的必須要掌握的技術之一，其最關

2、鍵的動作環節在于前臂內旋帶動手腕由屈至展擊球。經常參加羽毛球活動羽毛球活動，可以提高人體神經系統的靈敏性和協調性，增加上肢、下肢和腰腹部肌肉的力量。三、學情分析本課教學對象是五年級學生，學生總體身體素質較好，多數學生接受過校本課程羽毛球的學習，但小學階段技能性在要求較低，能做出動作擊打到球即可。學生存在一些動作做不規范的情況。在學練中還容易將羽毛球正手挑球與正手發高遠球技術混淆，本課以循序漸進，層層深入的練習方法，充分發揮每個學生潛在能力及主體作用，更好的達到教學目標。四、教學目標知識目標：通過本單元的正手挑球教學,學生都能積極參與，并且能說出正手挑球練習的名稱和動作要領；初步了解羽毛球游戲的

3、基本規則。技能目標：掌握羽毛球正手挑球基本技術動作，激發對羽毛球的興趣，促進學生靈敏、協調、爆發力等身體素質提高。情感目標：培養學生勇敢頑強、勇于挑戰、互幫互助、團結協作的意志品質，養成良好的競爭意識和合作精神五、教學重、難點教學重點：內旋屈腕閃動發力，擊球時機，擊球瞬間拍面的控制教學難點：動作的協調，步法移動的合理六、教學方法采用“講解示范法”、“嘗試體驗法”、“漸進法”、“啟發探究法”、“自主學練法”、“表揚促進法”等，使課堂具有啟迪性、趣味性、發展性。七、教學環節1、激趣導入、快樂熱身。2、復習鞏固、技能學練、比賽激勵3、放松身心、歸納總結八、安全措施1、羽毛球拍多數由碳素材料制成，且有

4、很多棱面，具有一定的堅硬度，且揮拍時不注意距離容易發生安全事故。2、安全教學理念貫穿課堂。羽毛球運動沒有身體上的對抗，但是安全隱患會出現在揮拍或者擊球的過程中。教師通過合理的教學設計和適時的提醒讓安全事故扼殺在搖籃里。例如：在別人揮拍時，等待的同學不允許靠近揮拍的同學。3、培養學生的安全意識。羽毛球教學中會一直對學生進行安全知識的滲透。例如：在兩人互助練習時：擊球人始終觀察好拋球人位置，擊打時避開拋球人。在同伴拋球失誤時主動放棄擊打，避免發生打到別人的事故。在練習時，提醒同學們認真對待每一球，在培養安全意識的同時也能提高我們的練習效率。 九、單元教學計劃學時4學 段水平三單元課題羽毛球：正手挑

5、球單元目標1.通過本單元的正手挑球教學,學生都能積極參與，并且能說出正手挑球練習的名稱和動作要領；初步了解羽毛球游戲的基本規則。2.掌握羽毛球正手挑球基本技術動作，激發對羽毛球的興趣，促進學生靈敏、協調、爆發力等身體素質提高。3培養學生勇敢頑強、勇于挑戰、互幫互助、團結協作的意志品質，養成良好的競爭意識和合作精神。課次教學內容/重難點教 學 目 標教與學的主要對策1原地正手挑球和游戲重點：內旋屈腕閃動發力難點：動作協調1提高對羽毛球挑球的興趣，樂于參加本課的練習和游戲。2體驗并能說出原地正手挑球動作及要領，促進學生的身體協調性和靈敏性。3在學習中充分展現自我，增強自信心，培養機智、果斷，團結協

6、作等優良品質。1熟悉球性。2顛球比高。3教師示范并講解原地正手挑球的動作方法和要領。4學生集體練習。5. 兩人合作一人拋球，嘗試擊打。6教師巡回輔導點評。7.游戲：幸運打靶2上步挑球及游戲重點：擊球位置的控制難點：上下肢的連貫1、通過學習能夠讓學生明確通過移動如何找到正手挑球的最佳時機。2、練習與掌握移動挑球的動作方法，逐漸穩定找到擊球點，促進學生身體協調性和靈敏性提高。3、培養勇敢頑強互幫互助的精神，激發學生對羽毛球運動的興趣。1復習原地挑球。2示范講解并上一步尋找挑球時機。3上一步尋找挑球時機。4上一步輕擊吊球5. 上一步擊打吊球6.游戲： 智趣漢字3移動擊球和游戲重點：擊球瞬間拍面的掌握

7、難點：步點準確，動作協調1通過學習能夠讓學生明確正手挑球的完整動作的方法和動作要領。2基本掌握正手挑球的擊球時的拍面控制，發展學生的協調能力，以及踝腕關節的力量。3培養機智、果斷，團結協作等優良品質，以及自主學練、合作學練的能力。1復習移動挑球動作。2講解示范行移動擊球動作要領和方法。4學生在教師指導下擊打吊球練習。5兩人一組，合作擊打挑球6分組比賽提供自我展示平臺。7.游戲：趕“金豬”接力4正手挑球和比賽重點：擊球時機的判斷難點：擊球點的控制，以及拍面的控制1鞏固挑球技術，積極參與各項羽毛球練習。2學生能控制好身體的重心，準確的步點，根據球的落點調整移動的步幅并擊球。發展學生速度，身體靈敏性

8、和協調控制能力。3培養學生機智、果斷，勇于挑戰的意志品質，養成競爭意識和良好的交往與合作學習的能力。1球性練習。2.復習移動挑球練習。3講解示范行兩人互拋互挑的拋球時機以及啟動時機。4學生分組在教師指導下練習。5.分組比賽將球挑過一定高度的圓圈。羽毛球正手挑球課時計劃教學內容羽毛球：正手挑球課次第2課次學習目標1、通過學習能夠讓學生明確如何找到正手挑球的最佳時機。2、通過本節課的學習，使學生能初步掌握步法與動作的銜接以及擊球拍面，發展學生的協調能力，以及踝腕關節的力量。3、培養學生機智、果斷，團結協作等優良品質，以及自主學練的能力。重、難點重點：擊球位置的控制難點：上下肢的連貫程序學練內容教學

9、活動學生活動組織形式運動負荷時間次數強度 準 備部分81、課堂常規2、師生問好3、導入本課內容4、慢跑中穿插羽毛球移動練習：墊步交叉步5、韻律操1、體育委員報告2、向學生問好3、導入練習內容4、教師帶領，口令指揮，巡回觀察5、教師領做，跟音樂練習1、體育委員整隊、清點人數，安排見習生2、向老師問好3、認真聽講了解本課的內容和要求4、聽口令和老師一起練習5、學生模仿，跟著教師練習 組織：四列橫隊 要求：快、靜、齊，精神飽滿。組織： 組織：四列橫隊成體操隊形組織：如上圖88*8拍小中小基本部分28 一、移動挑球動作方法：從準備開始，右腳迅速向右前方跨一大步到達擊球位置，然后完成原地挑球動作。重點：

10、擊球位置的控制難點：上下肢的連貫二、游戲：智趣拼字方法：將學生分成四個小組，依次持拍跑到拼字區域擺放自己的球拍，跑回與下一位同學擊掌接力，直到所有同學擺放完成一個或若干個漢字視為完成規則：1.每個人只有一次機會2.未完成漢字視為失敗1復習原地挑球。2觀看掛圖并示范講解移動挑球動作。3輔助練習：（1）上一步尋找擊球點（2）上一步輕擊吊球4.分組上網擊打掛球5.巡回指導，易錯糾正6.優生展示7.師生互評并總結1.教師講解游戲方法和規則2.觀察、提示、鼓勵并引導學生互相鼓勵相互加油1、學生回憶并積極練習2、認真觀察，仔細聽講3、認真觀察模仿（1）仔細觀察，認真模仿，積極練習（2）積極思考，仔細體會4、認真練習，聽從指揮仔細體會5、認真聽講，仔細體會7、認真觀察，積極思考7.積極思考，踴躍回答，認真聆聽1.學生認真聽老師講解示范，明白游戲規則和方法2.積極參與游戲，有序進行，合作學習組織：如圖強調：根據自己身高調整最后一步大小。組織：八路縱隊要求：輕擊掛球，保證動作的正確組織：如圖 要求：積極游戲，注意安全。20 8533512中大大結束部分41. 放松