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文檔簡介

1、 塘頭小學“自主、樂學”導學案 班級： 姓名： 日期：2014、10、 審核人：課題:循環小數 五年級·數學組·制 【學習目標】 1、 我會認識循環小數、有限小數和無限小數。2、 我會用簡便記法表示循環小數。導學流程自研自探 環節合作探究 環節自學指導（內容·學法·時間）互動策略 （內容·學法·時間）自主思考任務一：列豎式計算10÷3= 78.6÷11= 通過計算你發現商有什么特點？對子說一說。任務二：討論交流什么是循環節？ 4.9999的循環節是（ ）0.252525的循環節是（ ）任務三：用簡便方法表示循環小數

2、。5.3333 寫作:8.3256256 寫作:任務四：討論交流什么是有限小數，什么是無限小數？在3.82，0.02，7.8686，6.3434，0.56560.312574中，有限小數的有（ ），循環小數的有（ ），無限小數的有（ ）。提示；一個小數的小數部分，從某一位起，一個數字或者幾個數字依次不斷重復出現，這樣的小數叫做循環小數。依次不斷重復出現的數字叫循環節。循環小數可以在循環數字上畫上小黑點來表示。小數部分的位數是有限的小數叫有限小數，小數部分的位數是無限的小數叫無限小數。 同類演練1.先細心觀察題意，再自主解答。另：每組一名代表上黑板自主板演？.反饋型展示組長針對板書內容檢查指導；全班針對演練問題自主完善互動拓展，規范整理。20分鐘 一、 用簡便形式寫出下面循環小數。9.888 寫作： 7.2323 寫作 ： 0.8989寫作： 0.21313 寫作：二、24÷7商的小數點后面第2002位數是什么？三、給下面小數分類，寫在橫線上。6.4543 7.8787 9.45555 6.5645 3.5 2.45172903有限小數的有（ ）循環小數的有（ ）無限小數的有（ ）培輔課 1

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