1、精選優質文檔-傾情為你奉上浙美版六年級下冊美術教學計劃一、教材分析學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，運用各種工具材料進行制作。運用美術欣賞和評述的方法，了解書作品的特征，了解美術表現的多樣性，豐富視覺觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣。熟悉美術語言的基本表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習過程中，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。二、學情分析六年級的學生經過了五年的美術學習，他們對美術了解的也相對較多，大多已經積累了比較豐富的知識和經驗，其抽象思維、知識的綜合運用能力和動手制作能力也

2、相對有所提高。本學期繼續一方面進一步培養學生認識美術這一學科的特點，了解更多的美術知識，嘗試使用不同的工具，運用不同的表現方式，體驗形、色的變化與魅力。另一方面則更加側重對美術文化的學習和滲透，加強學生對知識的綜合運用能力，感受美術所帶來的樂趣三、教學目標1、該教材貼近學生的心理，符合學生的年齡特點，每課的主題都有美術帶來的有趣的驚喜,每一課都側重于“造型·表現” 、“設計·應用” 、“欣賞·評述” 、“綜合·探索”四個學習領域中的一個方面，同時也有不少系列的課，教學內容前后聯系比較緊密，非常適合學生較深入地做一個專題。并且有些教學內容還設計成了案例學習

3、、問題學習和項目學習，這就要求我們老師應多引導學生進行主動的探究學習，增加學生集體合作的機會。其次本冊教材繼續體現了人美版教材的可操作性強、貼近生活、關注美術文化的滲透和注重學生學習興趣的培養等特點。2、在教學中，讓學生了解禁毒、法制、安全、環保知識。四、教學措施1、教師本人積極學習提高自身素質，多看、多讀、多思新課改的教學理念和教學案例。2、在教學中，多遵循審美的規律, 多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。3、重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。4、創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識，樹

4、立正確的文化價值觀，涵養人文精神。5、注重教學評價，使評價能真正地促進學生健康和諧地發展。6、重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。7、以各種生動有趣的教學手段，如電影、電視、錄像、范畫、故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想像能力，激發學生學習美術的興趣。盡可能嘗試計算機和網絡美術教學，鼓勵學生利用互聯網資源開闊視野，進行自學。五、教學計劃周  次日期教  學  內  容備  注12.26-3.04預備周23.05-3.11外國的傳世名作用線畫人物33.12-3.18色彩風景43.19-3.25奇妙的新畫筆53.26-4.01奇思妙想64.02-4.08清明節放假3天74.09-4.15會動的“畫”84.16-4.22巧妙的包裝94.23-4.29勞動節放假3天104.30-5.6紙塑115.7-5.13竹125.14-5.20青花瓷135.21-5.27美無處不在145.28-6.03祖國美景知多少156.0