1、2013學年第一學期預備語文階段質量調研題號積累與運用文言文閱讀現代文閱讀寫 作總 分（一）（二）（一）（二）（一）（二）作文得分（考試時間：100分鐘；滿分：100分）一、積累與運用（14分）（一）、默寫（10分）1、草滿池塘水滿陂， 。 村晚2、 ，淡妝濃抹總相宜。 飲湖上初晴后雨3、 ，樹頭花落未成陰。 宿新市徐公店4、復恐匆匆說不盡， 。 秋思5、水何澹澹， 。 觀滄海（二）、閱讀下面的詩作，完成68題。（4分）望 岳岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。6、這首詩的作者是唐朝代著名的現實主義詩人 。（1分）7、詩中運用到對偶的

2、修辭手法的句子是哪句？ 。（1分）8、下列理解錯誤的一項是（ ）（2分）A、這首詩是詩人青年時代的作品，充滿了青年時的浪漫豪情。B、“陰陽割昏曉”中的“陰”和“陽”分別是指泰山的北面和南面。C、“會當凌絕頂”表現出作者登上了泰山頂端，俯覽天下。D、全詩最后兩句，不僅寫出了泰山的雄偉，也表現出了詩人的心胸氣魄。二、文言文閱讀（16分）（一）閱讀下文，完成912題。（10分）陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父

3、，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。9、陳太丘與友期選自 ，編纂者是南朝文人 。（2分）10、解釋下列加點字。（4分）（1）去后乃至 （ ） （2）尊君在不 （ ）（3）相委而去 （ ） （4）元方入門不顧 （ ）11、用現代漢語翻譯下面的句子。（2分）過中不至，太丘舍去，去后乃至。 12、“元方入門不顧”是因為友人的“ ”和“ ”。（2分）（原文語句回答）（二）閱讀下文，完成1315題（6分）昔百姓有得鐘者，欲負而走，則鐘大不可負；以錐毀之，鐘況然有聲。恐人聞之而奪己也，遽掩其耳。惡人聞之，可也；惡己自聞之，悖矣！選自呂氏春秋自知【注釋】：得：得到。 鐘：古代的打擊樂器。 負：用背

4、馱東西。 錐（zhui）：錘子。 況（hung）然：形容鐘聲，“锽”的一聲。 遽（j）：立刻。 惡：害怕。 悖（bi）：荒謬。13、解釋下列加點字（2分）（1）惡人聞之 （ ） （2）以錐毀之 （ ） 14、用現代漢語翻譯下面的句子。（2分）百姓有得鐘者，欲負而走。 15、如果當他“以錐毀之”的時候你正巧走過他身邊，你會對他說什么呢？（2分） 三、現代文閱讀（30分）（一）閱讀下文，完成1621題（15分）散步莫懷戚我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走，母親信服地點點頭，便去拿外套。她現在很聽我的話

5、，就像我小時候很聽她的話一樣。天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。這南方初春的田野！大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。后來發生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一sh時我感到

6、了責任的重大，就像民族領袖在嚴重關頭時那樣。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長,我伴同母親的時日以短。我說：“走大路。”但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波ln ln的魚塘。“我走不過去的地方，你就背著我。”母親對我說。這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔

7、細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。16、根據拼音寫漢字（2分）一sh時 （ ） 水波ln ln （ ）17、文章第段從記敘文的要素來看，交代了散步的_和_。（2分）18、文中第段加點字“這”，指代的是（ ）（2分）A、樹上的嫩芽 B、大塊小塊的新綠C、田里的冬水咕咕地起著水泡 D、以上三項都是19、文中的一家人在散步的過程中所發生的“分歧”主要是指什么？會產生分歧的原因是什么？（3分） 20、文章第段中，對“我”主要運用了人物的_描寫，“我”最后的決定說明了“我” （3分）21、為什么“我”的母親、兒子都不算重，“我”和妻子卻都走得那么慢，那么仔細呢？（3分） （二）閱讀下文，完

8、成2227題（15分）大地的耳朵小時候，討厭冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上詭譎的袍子，每每在飯桌上見到它，筷子總繞道而逃。弟弟受我影響，也把冬菇當敵人。媽媽的拿手好菜是冬菇燜雞，我一見便皺眉，覺得大好雞肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感覺上就好似香噴噴的一鍋白粥，無端掉入了黑漆漆的老鼠屎。聰明的媽媽，查覺了我和弟弟的異狀。有一回，刻意用筷子夾起一朵冬菇，微笑地問：“你們看，這像什么？”我悶聲悶氣地應道：“黑色的鬼。”弟弟鸚鵡學舌，也說：“像鬼，黑色的鬼。”媽媽好脾氣地應道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。”嘿，大地的耳朵？這個新鮮的比喻霎時把我和弟弟的好奇心全撩起來了，我倆齊齊豎起耳朵來聽。

9、媽媽饒有興味地說道：“人間每天都有許多有趣的事情發生，大地好奇，便把長長的耳朵伸出地面來聽。”經媽媽這么一形容，那朵圓圓的冬菇落在眼里，果然像一只鉚足全勁來偷聽的耳朵。媽媽繼續說道：“大地的耳朵，聽覺敏銳，你們吃了它，同樣可以擁有耳聽千里的能力!”耳聽千里？嗚哇，太棒了呀！我和弟弟的筷子，都不約而同伸向盤子里那一只只“大地的耳朵”萬萬沒有料到，這一吃，便上癮了。品質上好的冬菇，碩大肥厚，一觸及嘴唇，便有一種綿密溫厚的感覺。在與雞肉長時間燜煮的過程中，它吸盡了肉的精華，吃起來像是一塊嫩滑的黑色油膏，但又絕對沒有脂肪那種油膩感，這種絢爛的風采是獨樹一幟的。盲目地相信冬菇有助聽覺，吃著吃著，果然便養

10、成了“耳聽八面”的能力。然而，有時，不小心聽到了一些飛短流長的謠言，聽到了一些令人義憤填膺的負面消息，聽到了一些叫人惡心的言談，我便衷心希望，自己不曾吃過那么多的冬菇。小小一道冬菇燜雞，盛滿了童年的快樂回憶，還有溫馨的倫常親情。每回聞到那一股熟悉的味道，母親慧黠的笑容，便清晰浮現。我們在無數無數半真半假的故事中成長，我們在一則一則美麗的謊言里接受了許許多多原本為我們所抗拒的東西，那樣的一個成長過程，幸福而美好。而全心全意的相信冬菇是“大地的耳朵”的那些歲月，是人生的無塵歲月，澄凈明潔。一日，我刻意用筷子夾起一朵冬菇，微笑地問：“看，這像什么?”孩子缺乏我天馬行空的想像力，老老實實地應道：“像冬

11、菇。”我說：“不是啦，它們是大地的耳朵” 22、文中第段劃線句中有一個錯別字，試找出并改正。（2分）錯別字： ；改正： 23、文章用“聰明”、“慧黠”來形容母親，你認為它們具體表現在哪里？（2分） 24、冬菇如此味美，作者為什么又在第段中說希望“自己不曾吃過那么多的冬菇”？用原文的話回答（2分） 25、本文通過對吃冬菇這件事的回憶，表達了“我”怎樣的思想感情？（3分） 26、下列對這篇文章的理解與賞析，正確的一項是（ ）（2分）A、文中兩次運用了“刻意”一詞。母親的“刻意”夾冬菇和“我”的“刻意”夾冬菇，其起因是完全一致的。 B、第段中“這種絢爛的風采是獨樹一幟的”一句，意在表明媽媽做的“冬菇燜雞”不僅鮮美爽口，而且口味獨特。C、第段中“果然便養成了耳聽八面的能力”一句，說明吃冬菇確實能使人聽覺敏銳，從而印證了母親的話。D、全文以冬菇為線索，自始至終記敘了“我”童年時吃冬菇的事，情節完整，語言華麗，寓意深刻，耐人尋味。27、文中說“我們在無數無數半真半假的故事中成長，