1、實用文檔系列文檔編號：YL-SY-568940第1頁共 10 頁最新支教老師個人工作總結支教老師個人工作總結篇一緊張忙碌的一學年支教結束了，回想一年來的工作，倍感欣慰， 在鐵爐初級中學，感受全體教師對教育的熱情，感受優秀領導班子對 教育事業和生活的執著，感受學生對趣味科學的向往和渴望， 感受與 我共處的孩子純真可愛，風雨無阻，堅持著自己對于支教工作的那份 執著，這份執著不因路途遙遠、生活不便而改變。在鐵爐中學完成正常的教育教學工作同時， 因臨潼鐵中同事生病, 于 1212 月初加帶臨潼鐵中高一年級 2 2 個班的物理課，由于頻繁往返于 兩個學校之間，加之繁重的工作一度使我身體狀況很差，靠責任與

2、初 心堅持最終完成所有工作，現將主要教研工作歸納如下：1.1. 在支教單位完成的“趣味物理實驗” 2020 個講座，具體項目有：實驗 1 1 :大力士一一紙；實驗 2 2 : 一張紙不同的承載量；實驗 3 3 :快 樂的紙飛機；實驗 4 4 :紙飛機的飛行原理；實驗 5 5 :能自己跳開的紙杯; ; 實驗 6 6 :吹不出來的一一神奇兵乓球；實驗 7 7 :手絹的秘密; ;實驗&有 孔紙片托水；實驗 9 9 :水是有“皮”的？; ;實驗 1010 :窗紗托水；實驗 1111 : 用 1010 粒米清洗油瓶；實驗 1212 :蛋殼的堅固與脆弱；實驗 1313 :誰的力量 大; ;實驗 1414

3、:能抓住氣球的杯子；實驗 1515 :帶電的氣球; ;實驗 1616 :一張 紙可以使雞蛋落地不碎；實驗 1717 :高腳杯可以提起 5k5kg g水; ;實驗 1818 : 會自動倒下的一摞硬幣； 實驗 1919 :空中跳動的乒乓球； 實驗 2020 : “雞蛋 撞地球”方案設計。實用文檔系列文檔編號：YL-SY-568940第2頁共 10 頁2.2. 主持*省教育科學規劃課題區( (縣) )域教師教學底蘊提升的研 究研究，順利結題，引領來自五所學校的 8 8 名骨干教師學術專業成 長。3 3主持*市教育科學研究“十三五”攻關規劃課題課題研究與 教師專業成長的相關性研究研究，組建課題研究團隊

4、，引領鐵爐初 中課題組成員張曉軍、劉金榮、劉毓科學術成長。4.4. 擔任*市臨潼區鐵爐初級中學申報的*市教育科學研究“十三 五”規劃課題農村留守兒童心理健康教育研究課題研究引領專家，指導課題研究工作。5.5. 按照*省第二屆中小學微課大賽要求，設計出微課教學設計 模板，供不同學科學段使用。6.6. 參加*省第二屆中小學微課大賽，按照要求準備微課視頻、教 學設計、課件等相關完整資料。共準備的 6 6 節微課是：游標卡尺的 使用、螺旋測微器的使用、探究靜摩檫力與滑動摩檫力的關系、 探究影響滑動摩檫力的因素、探究彈力與彈簧伸長量的關系、 探究分力與合力的關系。其中游標卡尺的使用獲 *省第二屆微課 大

5、賽二等獎，探究合力與分力的關系獲臨潼區三等獎，探究彈力 與彈簧伸長量的關系獲臨潼區一等獎。7.7. 撰寫論文 高中物理微課設計與制作案例 在 中學物理教學 參考 *(5)*(5)發表。撰寫論文探析中學物理實驗微課系列構建在物理教師*(5)*(5)發表。8.8. 成功策劃舉辦*市臨潼區鐵爐初級中學紙飛機大賽活動和“筑夢科學創造未來”迎新年趣味實驗比賽活動。9.9. 指導鐵爐初中八年級學生撰寫趣味物理實驗學習心得。在博客中上傳馮倩等 4545 名學生學習心得，開啟鄉村中學生科學夢想。實用文檔系列文檔編號：YL-SY-568940第3頁共 10 頁10.10. 配合鐵爐中學校編室，提供趣味物理實驗活

6、動系列資料，參 與學校微信公眾號的發布報道宣傳，開展的系列科學活動在鐵爐塬小 金山飛揚，將科學種子也植入家長心中。11.11. 支教活動事跡在*教育、*省教育廳官網、*教育新聞官 網被宣傳報道。12.12. 發揮省特級教師名師示范引領作用，做專題講座互聯時代學習變革一一微課建構生態網，培訓臨潼區教師 8080 人次。13.13. 參加*年一師一優課，一課一名師活動，在*市大學區優質資源共享平臺、國家教育資源公共服務平臺上報曲線運動課 堂實錄、課件、教學設計、教學資源等完整資料。14.14. 參加*省教育廳組織的關于舉辦中小學教師資格考試與教 師聘用制度研究專家高級研修，完成研修任務。支教老師個

7、人工作總結篇二懷著對教育的夢想，你捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。 作 為一名老師，回顧這一學期的教學工作，你有什么感想呢 ？以下是小 編為您整理的支教老師個人工作總結，供您參考，希望對你有所幫助， 更多詳細內容請點擊查看。至學年度，我們迎來了支教生活的第二年，在這一年中，通過與孩子們的接觸，和本校老師的共同學習，我在思想上有了新的理解， 在教學工作計劃上有了新的認識，在對待自身的要求上有了更高的覺 悟。感慨頗多，現將一年來的支教情況做一下具體的匯報 ：實用文檔系列文檔編號：YL-SY-568940第4頁共 10 頁一、 思想認識更加深刻，明白了更多的道理我作為一名支教老師，萬分幸運地來到了

8、 XXXX 中心小學。和第一 年相比，我們心里也更加成熟，也逐漸愛上了這片沃土。愛上了她的 人杰地靈，愛上了她的憨厚樸實，愛上了她的每一個黎明和黃昏。從 我周圍的同事身上，看到了他們在以身作則地忠于黨的教育事業；從上級領導的細致要求上，看到了教育事業生生不息，蒸蒸日上的源泉; ; 從孩子們朗朗的讀書聲中，我看到了未來和希望。在這里，有一種無 形的精神在陶冶著我的心靈，有一種無形的動力在鞭策著自己前進。 在這里我明白了奧斯特洛夫斯基關于生命的名言，明白了事無具細的道理，更懂得了要將黨和國家教育事業的忠誠融入奉獻中去。二、 業務水平的改進與提高在本學年，乘著國家對農村基礎教育加大投入的春風，我們X

9、XXX小學業也增添了許多硬件設備，為教學水平的提高配置了必備條件。 我有幸成為一名農遠工程的受益者，享受了國家對學校的細致入微的 關懷。在這一年中，我和更多的同事，學習了很多有關電腦和衛星接 收的知識，并將所學知識轉化為對學生教育的水平提高。我們將所用 材料實現自動化，無紙化，大大提高了教育教學效率。同時，根據農 遠所學知識，我們的業務水平也有了較大的提高， 如結合第三輪繼續 教育，我們學習了新的教學方法，并應用于廣大教學實踐中去。三、 以身作責，給學生樹立良好的榜樣一走進我們 XXXX 中心小學，就會被她濃濃的學習氣氛所感染。在 一年來，教育局領導多次來我校檢查指導工作，予以很多的關懷。中

10、心校領導更是嚴格要求，實用文檔系列文檔編號：YL-SY-568940第5頁共 10 頁從制度上給予我們更高的進步臺階， 而更多 的老師早來晚走，更給了我們學生良好的榜樣。而我作為一名支教老 師，有著其他老師不具備的條件。我們生活在學校，有了更多的與孩 子朝夕相處的環境。每天早晨，我第一個走進教室，迎接孩子們的到 來，晚上，送走所有的孩子，再關上教室的門。在給孩子良好榜樣的同時，也對學生的安全提供了切實的保障，對此，我無愿無悔。四、 一年來的成績與經驗在這一年來，我通過不斷地學習、研究、反思各種教學方法，使 自己在新課改的春風下，以新的姿態來融入教育教學中去。努力實現 素質教育和科學發展的精神，

11、教育學生做人與學習并重，知識與技能 等會值，在有限的時間里提高自己的學習成績，讓自己養成習慣，并 影響著孩子的今后的更長遠的路。 在上級嚴格要求與細心關懷下，我 們龍小這片沃土上的學生也取得也相應的成績，在上學期全區期末各 中心校四年級語文抽考中，我們班取得了全區第一名的好成績，但我 們仍不能滿足。今后還要繼續努力，服從上級的安排，為黨和國家教 育事業多做貢獻。支教老師個人工作總結篇三為期一年的支教任務圓滿完成了。這次支教工作使我在思想上得到了升華、能力上得到了鍛煉，業務上獲得了提高。這次支教的學校是贊皇縣許亭鄉許亭聯辦小學。農村長大的我， 從接到支教任務起，我就相信自己能克服生活上、工作上的

12、困難，盡 自己所能，配合學校的教育教學工作，為山區教育貢獻一己之力，很 好地完成好這次任務。實用文檔系列文檔編號：YL-SY-568940第6頁共 10 頁*年 9 9 月 3 3 日，冒著大雨，我們到達贊皇縣教育局，隨后跟著來 接我的支教學校的領導進入許亭鄉許亭聯辦小學，開始了為期一年的 支教工作。課程概況與工作突破許亭聯辦小學是一所寄宿制學校，6 6 個年級 1212 個班，總共 600600 多名學生。開設語文、數學、英語、科學和品德 5 5 門課，平均每班配 備 2 2 名教師包班，我擔任的是五三班的數學、科學和品德課三門課。 學校的作息時間從早上 6 6 : 0000 起床開始，一節

13、早自習課，上午 4 4 節 課，中午一小時午自習，下午 3 3 節課，晚上6:306:30 8:308:30, 2 2 小時 晚自習。學生一天的課時比較長，課程安排比較單調。為了給孩子們調節 心情、活躍思維，我給他們增加了體育課和音樂課。音樂課上，透過 學生那熱情、專注、渴望的眼神，我知道這樣的課對學生來說很解渴； 體育課上，通過學生那真誠的態度、整齊的步伐、開心的大笑，我知 道學生身上的好多東西得到了釋放。校長看到體育課不僅能讓學生鍛 煉身體、活躍心情，還給沉寂的校園帶來勃勃生機，立刻決定全校每 班每周增加兩節體育課。至此，許亭聯辦小學結束了沒有體育課的歷史。學生現狀與日常教育由于這里大多數

14、孩子住宿，所以學生平時的衛生情況便成了問題， 從個人衛生到教室衛生都很糟糕，于是檢查衛生便成了我每天必不可 少的工作。從提醒學生擦鼻子洗臉，到每個周末需要換洗的衣服；從教室的每一個桌屜、桌角，到操場的成片衛生區，每天都需要老師監 督到位。為了培養學生衛生習慣的養成，我在品德課上適時對學生進行個 人習慣養成教育、集體觀念教育等，并結合學生的日常表現，有針對 性的進行提示、鼓勵、實用文檔系列文檔編號：YL-SY-568940第7頁共 10 頁引導。經過近一個多月的檢查、督促、教育， 衛生的整體情況才慢慢好起來，但是，這樣的檢查一天都不能松懈， 自始至終一直堅持。貼近實際的教學與教研與城里的學生相比

15、，這里的學生學習節奏慢，知識面相對窄，機 械重復性的作業比較多，學習效率比較低。針對這些特點在數學課上， 我試著采用啟發式教學，在慢節奏的過程中啟發學生的多項思維、 發 散思維。比如在推導梯形面積公式時，啟發學生用梯形旋轉平移法、 三角形法、平行四邊形法等多種方法進行推導，拓寬學生的思維方式， 開闊他們的思路。久而久之，學生的思想開始活躍起來，思路漸漸地 寬了，學習效率也開始提高。在學生的作業中，我盡量避免簡單重復 性的作業，鼓勵學生靈活運用知識，多角度考慮問題，多種方法解決 問題，作業不在多而在精，慢慢培養學生的數學素養。一個學期下來， 多數學生有了明顯的進步，表現突出的是閆佳宏和耿玉杰，這

16、兩位原 是中等水平的學生，在期末考試中躍進了全班前 4 4 名。在與當地老師的教研中，我一方面學習他們真實有效的教學策略 和教學方法，一方面把先進開放的教學理念推薦給他們， 把網上的好 課推薦給他們，使大家相互學習、共同進步。克服困難，遵守各項規章制度農村的冬天是很冷的，宿舍的暖氣在太陽好的時候就沒有了， 晚 上才來，睡覺時，身下的電褥子是熱的，挨著被子的肚皮卻怎么也熱 乎不起來，索性兩床被子都壓上；教室里是有空調的，但溫度設定在 1010 度左右，我穿著羽絨服都不覺得暖和。在這樣的冬天，對于習慣 了城里暖氣的我，開始時很是不適應，但看到這里的老師們常年生活 在這樣的環境中都沒有怨言，我也暗暗

17、說服自己慢慢學著實用文檔系列文檔編號：YL-SY-568940第8頁共 10 頁適應。還好, 有我們長征街小學領導的溫暖關懷，我們的宿舍后來變得溫暖、溫馨, 這里我要向我校的領導們表示深深的感謝。一日三餐，老師和學生一樣吃，剛開始我還能堅持吃食堂，但時 間久了就堅持不下去了，雖然我想了一些辦法解決吃飯問題，但最終 還是鬧起了胃病，回市里醫院胃鏡檢查過后，帶著藥又回到了贊皇， 任務還沒有完成，需要堅持下去許亭聯辦小學有一個習慣：期末考試前的星期天是不休息的，師 生需要連續大干半個月，我本來家里有孩子需要周末回家照顧的， 也 只好委屈孩子自己了早晚自習和寢室紀律每天早上 6 6: 0000 全校師

18、生按時起床，學生們在凌晨的寒風中匆 匆整理一下自己的個人衛生就趕到了教室， 懵懂中打開課本開始早讀 當天的值日生則拿起掃帚到操場打掃本班的衛生區就這樣，老師 和學生們在匆忙中開始了新一天的學校生活。晚自習從下午 6:306:30 8:308:30，在這個時間段里，班里幾個不安 分的學生，有時會跑出去玩游戲機，有時會跟學校外面的人發生摩擦， 有時學生之間會發生矛盾.這些孩子是最讓老師操心的，但他們也最需要老師的監督、教育、關愛和幫助。我堅持與這些孩子的家長做 好溝通，協商解決孩子遇到的棘手問題，同時也對家長的教育方法提 出合理建議，幫助家長樹立科學的教育思想，家長和老師共同努力， 糾正孩子的不良習慣。在對這些孩子的教育上，我堅持多關心、多幫 助、多指導、少批評的原則，慢慢與他們建立朋友式的師生關系，使 他們接受老師的建議和幫助。辛勤耕耘總會有收獲，在期實用文檔系列文檔編號：YL-SY-568940第9頁共 10 頁末學生自發 組織的平安夜聯歡會上， 這些孩子竟然成了晚會上最活躍的積極分子，熱情而投入