1、實用文檔系列文檔編號：YL-SY-776462第1頁共 4 頁最新幼兒發展評估小結2篇今年幼兒園對大班幼兒發展評估（上學期）方法進行了革新，首先請家長對幼兒的發展情況進行評價， 然后才是老師介入評價。在 對幼兒評估前，我班召開了一次家長會，對孩子本學期的情況作了系 統地分析，對個別家長不太理解的方方面面進行了解釋， 特別是科學 領域中的能感知簡單物理現象，喜歡玩聲、光、磁、顏色變化和物理 沉浮等游戲，能體會事物的變化這一條中的聲、光、物理沉浮，因為 還沒有涉及到，所以此條對家長進行了詳細地說明。 當家長在對幼兒 評價時，家長對孩子進行了公平評價，才得以順利地完成了大班幼 兒發展評估（上學期）

2、評估工作。結合家長對孩子的評價、老師對 孩子的評價分別進行了計算，最后由老師綜合繪制了大班幼兒發展 評估（上學期）拋物線圖。根據大班幼兒發展評估（上學期）拋物線圖，在健康領域、 語言領域、科學領域、社會領域、藝術領域這五大領域中，看到教師 與家長的評價均出入不大。幼兒在健康領域、藝術領域兩方面的發展 比較平衡，從拋物線圖縱觀我班幼兒的發展情況， 以下幾方面值得注 意，以此在下學期作為努力的方向：在語言領域中有極個別幼兒在知道在閱讀過程中不干擾他人，愛護圖書，會修補圖書。在科學領域中能在觀察與比較過程中敢于發表 自己的真實看法，在實驗中會選擇材料和工具嘗試活動。 在社會領域實用文檔系列文檔編號：

3、YL-SY-776462第2頁共 4 頁中有初步的責任感，做事認真，有始有終，關注周圍的環境和事物的 變化。在藝術領域中學會場優美、舒緩、活潑、等不同性質的歌曲， 能歌唱八度范圍內的無聲調和少量七聲調。 這幾條中稍有欠缺。在藝 術領域中因為我班這學期還沒有全面地開展打擊樂教學，但是兒童在會正確使用兩種以上的樂器演奏，有意識的體會打擊樂的演奏效果。 這一條中符合學會用兩種以上的樂器，所以老師和家長的評價均為好。整體來看，我班的大班幼兒發展評估（上學期）評估結果還 是較好的。家長和老師都客觀的對幼兒本學期的學習進行了全面評價， 以便在下學期的工作中彌補不足，跟上時代的步伐。幼兒發展評估小結（2）：

4、在知識經驗方面， 幼兒知道四季輪換的順序以及人們生活的關系，并且了解動植物與環境人類的關系。感知中國古代四大發明：造紙術、 印刷術、火藥、指南針的發明、創造的意義。在數學方面更進一步細 化。認識鐘表與日歷，并能區分左右，認識球體、正方體、長方體， 大部分幼兒對球體的概念比較模糊， 會產生圓體的概念。在數的守衡 方面幼兒認識不夠，所有幼兒在兩根一樣長的線彎曲了其中一條后， 回答都是沒彎的那條比較長。在老師的提醒和引導下幼兒才理解了一 樣長的意義。10 以內數的加減大部分幼兒能夠很好地掌握。三、社會領域大部分幼兒能知道自己的優點和缺點， 會恰當地評價自己。有較 強的表現欲、成就感和好勝心。大部分幼

5、兒能夠克服困難堅持獨立完實用文檔系列文檔編號：YL-SY-776462第3頁共 4 頁成任務，有較強的規則意識。班級里部分男孩子在規則上的堅持不夠，需要加強。多數幼兒情緒積極、性格開朗，遇到挫折會較快地恢復常 態。愛祖國、有較強的責任感和集體榮譽感。共 2 頁，當前第 1 頁12在社會交往方面，班級大部分幼兒能主動與客人交談， 并邀請客 人參與活動，但部分幼兒會有生疏現象。活動中主動解決矛盾和同伴 糾紛這一方面我們班的孩子做得還不夠，幼兒解決矛盾的能力比較弱， 需要進一步指導。在文明行為上，我們班的孩子多數能夠維護環境整 潔，不損壞公物，不明知故犯。但少數幼兒環境保護意識不夠，偶爾 有亂扔垃圾

6、現象，有時明知這是不好的行為卻控制不住故意犯錯。希望在下學期能有所改進。四、語言領域多數幼兒能在集體中較長時間地專心傾聽他人講話。能簡單復述 老師所說的故事內容，用完整的普通話連貫表達自己的見聞，不離題。 只有個別幼兒有離題現象，對于故事復述不清楚，無法用連貫語言表 達。幼兒上能獨立看書，知道看書的方法，對認字感興趣，并對于圖 書中的內容能想象內心活動，豐富畫面情節。這一方面只有語言能力 比較強的幾名孩子能夠做到。幼兒已經能用鉛筆正確書寫自己的姓名， 握筆姿勢正確。五、藝術領域幼兒對于音樂活動能表現出很大的興趣，努力學習不同的表現方 法。實用文檔系列文檔編號：YL-SY-776462第4頁共 4 頁并且對于不同性質的樂曲能用多種形式表現，表達內心的體驗， 學習欣賞。在美術方面，本學期幼兒有很的突破。線描畫幼兒已經有 很好的基礎。能積極嘗試不同的作畫風格，大膽運用色塊，創造性地 表達事物和情感。幼兒能運用多種材料及工具細致地制作物體。但在 欣賞這一