1、樂于助人的作文 樂于助人的作文 寄語：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去，出自雷鋒，談到樂于助人大家都會想到雷鋒，現代化建設需要助人為樂的精神。樂于助人的作文由勵志故事網收錄，歡迎閱讀。 【1.樂于助人的作文】 = 在我讀三班級的時候，我每天都被爸爸強制帶傘，由于爸爸總說：我有預感，今日肯定會下雨，你帶了也以防萬一啊！爸爸媽媽中午不回來，所以我才同意帶的。可是，有一次，我竟然遺忘帶雨傘了。 在上第三節課的時候，突然傾盆大雨，漆黑一片，大家都在唧唧喳喳的說什么，我沒帶傘，怎么辦？還好我有帶雨傘，萬幸，萬幸。我起初還以為自己有帶，可剛一轉頭，

2、我看到的是別人的傘，沒有我的。走出教室，我剛想要披著衣服抓緊跑，后背有被人給拉了回來。原來是讀二班級時在隔壁班的伴侶，她拉著我對我說：你遺忘帶傘了？我借你把！方正我家里學校也不算太遠。什么嘛！我見她身上只有一件衣服，一支雨傘也沒有。還有，她家比我家還遠，怎么可能會近，除非她們搬家了。我了解她，她是個愛笑而不喜愛被拒絕的女生，面對她，我突然感覺自己好沒用，連個雨傘也能忘。我接受了 。 看著她為了助人為樂，而讓自己淋雨，我才知道和真正了解她。另一天，我在班級聽見有人在說：真不知道這樣做有啥好，不僅沒福利，反而還發燒感冒了，真是自作自受。我這才知道她生病沒來讀書。到了下午，我見到了她，問她為什么這么

3、做？她說：由于我覺得助人為樂讓我很快樂，就算受到了損害，沒福利。我也心甘情愿。助人為樂讓我很快樂，我不懊悔。 原本在二班級就已經分散了的伴侶。如今又變成了新伴侶。 【2.樂于助人的作文】 = 小鴨子飛在放學回家的路上，看到路邊長頸鹿叔叔在賣氣球，那些小小的氣球有好多種美麗的顏色，好看極了，于是小鴨子就去買了一個氣球。 小鴨子拿到了氣球以后快樂極了，蹦蹦跳跳的走在回家的路上，一不當心，地面上有一個小小的石頭，小鴨子興高采烈的沒有留意到，一下子就被絆倒了。 小鴨子的手一松，氣球就飄飄悠悠的向上飛去，小鴨子看了干焦急，但是卻無能無力。幸好在氣球即將飛上藍天的時候，被旁邊大樹伸出來的樹枝掛住了，小鴨子

4、長須了一口氣，正預備爬樹的時候，旁邊有一只小鳥飛了過來，眼明嘴快，一下子就把氣球用嘴銜了下來，送到了小鴨子的手中。 小鴨子拿著氣球破涕為笑，快樂極了始終對著小鳥道謝，小鳥笑著點點頭，不好意思的飛走了。這個小鳥真是一個樂于助人的熱心腸啊。 【3.樂于助人的作文】 = 前幾天，我、表姐和奶奶一起去坐公共汽車，一開頭坐的是88路，后來又坐上612。但是，在那上面有許多人，沒有空出來的位置，正值奶奶走到一位年輕的女同志身前時，她突然站了起來，我們都以為是他要下車了，就預備去搶位置。可是，她并沒有下車 那位阿姨對奶奶說：“老奶奶，您坐吧！”奶奶說：“感謝。”于是兩個人都不約而同的笑了起來，那一笑，笑的是

5、多么親切啊一路上，奶奶時不時問下那阿姨：“你累不累？”阿姨總回答：“我不累！”兩個人說說笑笑。從沒觀察過奶奶這么興奮過，我們站在旁邊也替奶奶感到興奮沒想到世界上還會有這么熱忱、大方、和善的好人啊!我真想上去感謝這位好心的阿姨，惋惜時間過得太快了，轉瞬間，那位好心的阿姨已經到站了，她下車時還和奶奶、我和表姐打了個招呼“再見！”在后來的路上，我始終在想那位阿姨。 在生活中，我也關心過別人，比如，在體育課上，我觀察有同學受傷了，就把她扶到教室休息，觀察同學的東西掉了，就幫她撿起來。學校里是這樣，在家里也是如此，我常常幫媽媽做家務 關心好別人之后，我的心里就會出現一句話：關心別人，歡樂自己。的確，在我

6、關心了別人之后，心里就一陣快樂，所以，我覺得，我們都要樂于助人！ 【4.樂于助人的作文】 = 我的爸爸是一個樂于助人的熱心人。他中等身材，身穿干凈的衣服，濃濃的眉毛，大大的眼睛，帥氣極了！ 別人有什么犯難的事，只要喚他一聲，我爸爸就立刻會去幫忙。有一回，四樓的老奶奶家的抽水馬桶壞了，而她的子女又去上班了，沒法子她只得走上六樓敲開我家的門，跟爸爸說：“我家的抽水馬桶的抽水管道堵塞了，不會流水了，能不能幫我們修一下？”爸爸聽了后二話不說，放下手頭的工作一溜煙似的跑下四樓去為老奶奶修理抽水馬桶。過一會兒，抽水馬桶最終被爸爸修好了。爸爸干得熱汗直冒，汗水不停地沿著臉頰往下流。老奶奶見了感謝地直說：“感

7、謝！” 爸爸有樂于助人的精神，我要向他學習。 【5.樂于助人的作文】 = 我最熟識的人是徐小璐。她可是我們班的“小醫生”。她非常樂于助人，不管哪個同學流鼻血了，牙齒出血了，摔傷了，她總是特別愿意地關心他們。在上學期的一個課間，徐小璐得知錢吉同學流鼻血了，便匆忙忙忙地放下手中的筆，關切地跑過去，來到了他的座位旁去察看。當她去衛生院室拿棉花時，正好第三節課的上課鈴聲響了。可是，她為了關心錢吉止住鼻血，跟老師請了個假，轉身跑向了衛生室。當她那急促的腳步聲還未在我的兒邊消逝時，她已氣喘吁吁拿著一些棉花回來了。進教室后，她立刻跑到錢吉的座位上，為他塞好了棉花，并一再地叮囑錢吉：“到肯定時間就換一塊棉花！

8、”說完，她把剩下的棉花交給了錢吉，又為他擦潔凈了剛才流出來的鼻血。最終，她回到了自己的座位上坐了下來。看著她那強健的身軀，我可真佩服她啊！徐小路，你關心了那么多同學。他們有的流了鼻血，有的牙齒出血了，有的病了你卻心甘情愿地關心了他們。假如讓我當一位大隊輔導員，我肯定會發給你一面“樂于助人”錦旗。徐小璐，我想對你說：“我喜愛你那樂于助人的好品質！”我最熟識的人是徐小璐。她可是我們班的“小醫生”。她非常樂于助人，不管哪個同學流鼻血了，牙齒出血了，摔傷了，她總是特別愿意地關心他們。在上學期的一個課間，徐小璐得知錢吉同學流鼻血了，便匆忙忙忙地放下手中的筆，關切地跑過去，來到了他的座位旁去察看。當她去衛

9、生院室拿棉花時，正好第三節課的上課鈴聲響了。可是，她為了關心錢吉止住鼻血，跟老師請了個假，轉身跑向了衛生室。當她那急促的腳步聲還未在我的兒邊消逝時，她已氣喘吁吁拿著一些棉花回來了。進教室后，她立刻跑到錢吉的座位上，為他塞好了棉花，并一再地叮囑錢吉：“到肯定時間就換一塊棉花！”說完，她把剩下的棉花交給了錢吉，又為他擦潔凈了剛才流出來的鼻血。最終，她回到了自己的座位上坐了下來。看著她那強健的身軀，我可真佩服她啊！徐小路，你關心了那么多同學。他們有的流了鼻血，有的牙齒出血了，有的病了你卻心甘情愿地關心了他們。假如讓我當一位大隊輔導員，我肯定會發給你一面“樂于助人”錦旗。徐小璐，我想對你說：“我喜愛你

10、那樂于助人的好品質！” 【6.樂于助人的作文】 = 我有一個樂于助人的爸爸，這讓我非常傲慢。 記得有一次，我鄰居阿姨家買了很多書，阿姨自己搬不到樓上去，叔叔又不在家，就請爸爸幫忙。爸爸知道了二話不說就抓緊跑下樓關心阿姨搬書。爸爸看到書，搬起一摞就向樓上跑。第一次，爸爸跑得很輕松，搬的很快。其次次，爸爸搬得就不是那么順當了，速度慢了很多。我原來以為不會再搬了，可是爸爸又開頭了第三趟，只見爸爸彎著腰，弓著背，頭上也落下了珍寶般大小的汗珠。我觀察了，心里有說不出的味道，真想讓爸爸歇一會兒再搬。我就問爸爸：“爸爸，喝口水再搬吧！”爸爸說：“不了，搬完了再喝吧。”等搬第四趟的時候爸爸已經累得直不起腰來了

11、，大滴大滴的汗水順著頭發往下流。四層樓啊，爸爸爬上跑下的來后八趟，最終全都搬上來了。 我愛我的這位樂于助人的爸爸。 【7.樂于助人的作文】 = 小雨淅淅瀝瀝地下著，學校放學后，同學們間續回家了。四（1）班的張蕾同學由于個子矮，加上路滑，剛上自行車就連人帶車摔倒在公路上。 沒過多久，張蕾就被人群包圍了。這么多人，卻沒有一個人去幫她，我也在其中，觀察她滿身是泥，連頭發、臉上都是，還把頭埋在地上，真羞人！大家七嘴八舌地談論：“真笨，連自行車都不會騎！”有的說：“這是誰呀？騎自行車都會騎倒！” 正值大家談論紛紛的時候，一個尖細的聲音響了起來：不許稱贊她！剛才喧雜的場面變得寧靜下來。這時，一個女孩從人群

12、中擠進來，只見她個子比張蕾高一點，體形偏瘦，臉色不是太好。也許是張蕾的伴侶吧！張蕾觀察她，沾有泥巴的嘴角露出了微笑。那女孩走到張蕾旁，親切地問：“你沒事吧？”張蕾搖了搖頭，女孩轉過身來，大聲斥責道：“譏笑她干嘛？你沒有摔倒過呀？”然后用手帕把張蕾身上的泥擦潔凈，俯下身子說：“來，我背你，告知我你家的地址。自行車等會兒我會推到你家的。”張蕾眼淚汪汪地把地址告知了女孩，女孩背起張蕾就向東邊走去。女孩的身上有些泥巴，她才不管呢！走了幾步，汗水已經浸濕了她的衣服，但她沒有休息。剛才稱贊張蕾的一個人用自己的手帕把車擦潔凈，然后向張蕾跑去，我能干什么呢？噢，我要幫女孩背張蕾，讓她休息一會兒。想著想著，我也

13、飛奔過去。大家都向張蕾跑去，一個扶著腳，一個抱著身子最終把張蕾送到了家，每個人手上都粘著泥巴，但沒有一個人埋怨。再看看那個女孩，她衣服上全都是斑斑點點的泥巴，她卻說：“沒事，沒事，衣服洗洗就潔凈了。” 今日，女孩給我們上了很好的一課，我們要樂于助人，才能使自己歡樂！ 【8.樂于助人的作文】 = 讀完調皮包馬小跳系列，我被書中的馬小跳深深感動了。 書中的馬小跳是個出了名的調皮包。他有三個好伴侶，一個是猿猴毛超，一個是河馬張達，他們幾個都是馬小跳的鐵哥們。馬小跳還有一個同桌冤家路曼曼，路曼曼總是喜愛管馬小跳，上課管，下課管，管的馬小跳渾身不拘束。馬小跳的學習成果不是太好，但是他樂于助人，當安琪兒被

14、人家欺侮的時候，馬小跳總是會挺身而出。馬小跳每天過的都很歡樂，哪怕秦老師罰他，他也一點也不難過。馬小跳身上幾乎沒有優點，只有兩個優點，一是樂于助人，二是誠懇。不管發生什么事情，馬小跳都會說實話，絕不說謊，否則，他就會感到良心擔心。馬小跳總是那么天真，調皮，就算天塌下來他也不管，甚至會覺得好玩呢。 和楊紅櫻阿姨說的一樣，現在的孩子越來越沒有同心了，總是說謊，不樂于助人。我們應當像馬小跳一樣，在別人遇到困難時，去關心別人，在犯了錯誤時主動承認錯誤。馬小跳這種樂于助人的精神值得我們學習，盡管他那么淘氣搗蛋，但在楊紅櫻眼里，他就是一個好孩子。我們也要做個誠懇而又樂于助人的孩子，這樣你就會感到很歡樂，應

15、為你沒有說謊你關心了別人。 讀完調皮包馬小跳系列，我領悟到了一句話：我們要做個既誠懇，又樂于助人的好孩子，這樣我們的家園才會更美妙。 【9.樂于助人的作文】 = 一說起我的家鄉，我就想起了那位白發蒼蒼而又樂于助人的老公公。他滿臉皺紋，但親切的笑容總讓我感到春風拂面。雖然幾年沒見，但他卻在我腦海里記憶猶新。 一天，漫天大雪。天井變成白色，只見兩株老梅的黑色樹干從雪中挺出，似乎一雙烏黑的筷子插在一碗白米飯里。而比我們更怕寒冷的老公公身穿一件黑棉襖，頭戴一黑呢帽，腳踏一雙黑釘靴，手拿一把長柄的竹絲掃帚，正在庭院中掃雪。我來到樓下。觀察王老公公正在掃雪。而蕭瑟的北風，無情地撩亂了老公公的胡須，使老公公

16、顯得更加蒼老，似乎嘴上著了一叢骨頭似的。他掃到梅樹邊，也許覺得腰酸，一手搭在梅樹干上，一手扶著掃帚，以求臨時休息，這時我跑過去問老公公：“您在干什么呢？”“哎，這下雪天，地上變滑了，一不當心就會摔跤。我把雪掃了，你們就不用摔倒了。咳咳！”老公公咳嗽著說。立刻，我的眼淚奪眶而出，老公公這種無私奉獻，悄悄無聞的精神我們誰也沒有，但誰都值得擁有。 想到這里，我就想變成一縷清風，拂去老公公臉上的道道皺紋；我也想變成一潭綠水，染黑老公公頭上的縷縷白發。我愛家鄉，更愛那位樂于助人的老公公！ 【10.樂于助人的作文】 = 我是一個非常一般的少年，成果并不優秀，但是卻擁有著一顆樂于助人的心。 俗話說：“贈人玫

17、瑰，手有余香。”我關心過很多人，有老人、有小孩。在這之中，最讓我難以忘卻的就是前年暑假與爸爸一起前往貴州大山捐建盼望學校的事了。 “雙聯學校”建在貴州省、黎平縣、龜陽村。前往學校的山路又長又陡，還很窄。那天正好下雨，車輪常被泥濘的土路困住，但是我們不放棄，有什么困難能比得上關心山區的孩子們啊！在經過幾個小時的長途跋涉后，一座木制的學校最終消失在我們的眼前。其實與其說那是所學校，不如說那是個木帳篷。山里的小伴侶很可愛，雖然處在如此平困的環境下，還是顯得那么活潑，沒有一點壓力。沒多久我就和他們熟了。雙聯學校的大部分同學都住宿舍，一間屋子四張床，卻要睡十二個人。真擁擠啊！我也在那里住了3天，帶去了用我的零花錢買的一箱魔方。我教他們玩魔方，下棋，唱英文兒歌。其