1、四月國旗下演講稿 四月國旗下 演講 稿 演講口才不佳，那就熬煉你的演講口才，微笑會(huì)給演講者帶來良好的心情，曾經(jīng)有老師告知過我，微笑是最美妙的化妝品。由于他能在肯定程度上消退你的緊急感。最終就是多熬煉，舞臺(tái)閱歷足了演講也輕松了。下面是共享給大家的關(guān)于四月國旗下演講稿，盼望對(duì)大家有關(guān)心。 四月國旗下演講稿一 今日，我站在國旗下講話，心潮澎湃，熱血沸騰。由于，今日早晨神舟6號(hào)順當(dāng)回家了!我倍感興奮!我國旗下講話的題目是：更高，更快，更強(qiáng)。 "更高，更快，更強(qiáng)'，原是奧林匹克精神，是一種奮斗進(jìn)取的態(tài)度。我們細(xì)細(xì)的觀看自己的四周，"更高，更快，更強(qiáng)'的宗旨也無處不在。

2、這次神舟6號(hào)宇宙飛船的放射勝利，長(zhǎng)江三橋等一批重點(diǎn)工程的開工和建設(shè)完成，體現(xiàn)出中國的科學(xué)技術(shù)正突飛猛進(jìn)的向"更高'的目標(biāo)進(jìn)展。我們六朝古都南京召開的全國第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，體現(xiàn)出體育健兒們向"更快'的成果發(fā)出沖刺。中國的經(jīng)濟(jì)連續(xù)幾年高速健康的進(jìn)展，正領(lǐng)先與世界，體現(xiàn)出中國的經(jīng)濟(jì)正做得"更強(qiáng)'，做得更棒! 其實(shí)，不光是這些，我們中同學(xué)也要以"更高，更快，更強(qiáng)'的要求來要求自己，讓自己做得更好，更精彩!不能傲慢自滿，不要盲目自信，要踏踏實(shí)實(shí)向"更高，更快，更強(qiáng)'的邁進(jìn)。我們是南師附中新城中學(xué)的第一批同學(xué)。南師附中是

3、我們的傲慢，我們以南師附中新城中學(xué)而驕傲!我們要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的殷切期望，為把南師附中新城中學(xué)建成建鄴第一，南京領(lǐng)先，全省一流的初級(jí)中學(xué)而努力! 同學(xué)們，加油!讓我們更高，更快，更強(qiáng)!感謝大家! 四月國旗下演講稿二 老師、同學(xué)們，早上好! 現(xiàn)在我和大家共享一個(gè)小故事，題目是找金表 一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的老板在巡察谷倉時(shí)，不當(dāng)心將自己的一只珍貴的金表遺失在谷倉里了。他焦急萬分，但怎么也找不到。于是在農(nóng)場(chǎng)門口貼了一張告示，盼望人們來幫忙，懸賞100美元。 人們面對(duì)重賞的誘惑，無不賣力地四處翻找，但谷倉內(nèi)谷粒成山，還有成捆成捆的稻草，要想在其中找尋一塊金表簡(jiǎn)直就是大海里撈針。人們忙到太陽下山也

4、沒找到金表，這時(shí)有人埋怨金表太小，有人埋怨谷倉太大，稻草太多，甚至有人懷疑這只是老板為了騙他們干活所編造的謊言。于是他們一個(gè)個(gè)放棄了獲得100美元獎(jiǎng)金的機(jī)會(huì)。只有一個(gè)小孩在眾人離開之后，仍在努力查找。當(dāng)一切吵鬧靜下來后，他突然發(fā)覺了一個(gè)奇怪的聲音， "滴答，滴答。'小孩側(cè)耳傾聽，谷倉內(nèi)很寧靜，滴答聲越來越清楚。小孩循聲找到了金表，最終得到了那100美元的獎(jiǎng)金。 同學(xué)們，聽完這個(gè)故事，你想到什么呢?這個(gè)故事告知我們：勝利貴在堅(jiān)持，貴在留意別人沒有留意的細(xì)節(jié)。比如做廣播操，老師、同學(xué)會(huì)發(fā)覺，留意了手指是否并攏成掌，留意肘關(guān)節(jié)的屈伸要求等這些細(xì)節(jié)，就能做出高質(zhì)量的廣播操動(dòng)作，就能提

5、高熬煉效果。只要你靜下心來，感受做廣播體操時(shí)的韻律美，體驗(yàn)肢體語言的樂趣，信任大家肯定會(huì)有更多的發(fā)覺，更多的收獲。 我的講話完了，感謝大家。 四月國旗下演講稿三 在自然界，有一種鳥，它們總是組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)遷徙，它們不斷變化隊(duì)形，輪番承受氣流的最大阻力;它們一邊飛行，一邊鳴叫，激勵(lì)同伴堅(jiān)決的飛向預(yù)定目標(biāo)。這種鳥叫大雁，它們的精神叫大雁精神，其實(shí)質(zhì)上也就是集體利益至上精神。 說到大雁再讓我們把目光轉(zhuǎn)向自己，當(dāng)集體需要我們的時(shí)候，我們能英勇地?fù)?dān)當(dāng)起責(zé)任嗎?我們能為自己的集體出力流汗，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，排憂解難嗎?為了集體的榮譽(yù)，我們能制止某些與學(xué)校要求不相符合的不良行為嗎? 中午在教室吃飯時(shí)，個(gè)別班級(jí)較為吵鬧

6、，但真正吵鬧的是個(gè)別的幾個(gè)同學(xué)。我想問問這些同學(xué)，那時(shí)你的表現(xiàn)是在為班級(jí)增光還是為班級(jí)抹黑呢?早上值日時(shí)，室外值日生離開了班主任的視線就開頭打鬧，不好好值日，導(dǎo)致班級(jí)衛(wèi)生不合格，這樣的同學(xué)你把集體的利益放在心里了嗎?有的同學(xué)吃了東西，順手就把包裝紙扔到地上，當(dāng)你扔完紙屑放眼環(huán)視一下我們干凈的校內(nèi)，你的心里沒有一種愧疚感嗎? 說到這里，我給大家講個(gè)故事：海爾集團(tuán)要聘請(qǐng)一名業(yè)務(wù)經(jīng)理，應(yīng)聘者許多，最終，一個(gè)學(xué)歷、工作閱歷各方面條件都很一般的人被公司選中了，其他應(yīng)聘者不服，就去公司問老板。老板說聘用他的緣由是他具有很好的文明習(xí)慣。進(jìn)門口時(shí)他在門口蹭掉腳下的泥土，進(jìn)辦公室后順手關(guān)門，說明他做事仔細(xì)認(rèn)真;

7、在走廊里他看到有個(gè)殘疾老人，馬上起身讓座，表明他心地和善、愛護(hù)別人;應(yīng)聘時(shí)他先脫掉帽子，回答問題干脆堅(jiān)決，說明他既懂禮貌又有魄力;其他人都從我有意放在地板上的那本書上邁過去了，只有他俯身撿起它并放回桌子這些不是很好的介紹信嗎?把工作交給這樣的人不是很放心嗎? 同學(xué)們，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。聽了今日的國旗下講話，你是否知道如何對(duì)待手中的一張廢紙、學(xué)校雪白的一面墻壁、教室內(nèi)的桌椅公物，如何給身邊的人營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，寧靜的休息環(huán)境，和文明的就餐環(huán)境。 同學(xué)們，文明習(xí)慣無處不在，成才先成人，愛國先愛校。學(xué)校是我們的家，建設(shè)靠大家，讓我們從身邊做起、從小時(shí)做起、從現(xiàn)在做起，把文明習(xí)慣的養(yǎng)成

8、抓深抓細(xì)，持之以恒，爭(zhēng)取人人成為集體榮譽(yù)感召下的文明好少年! 四月國旗下演講稿四 大家好! 今日我講話的主題是：做一個(gè)有責(zé)任心的人。英國王儲(chǔ)查爾斯說：有許多事情我們都不喜愛做，但我們不但要做，而且要做好，這就叫做責(zé)任。做好你不情愿做的事情是人成熟的標(biāo)志之一，這話不假。 所謂責(zé)任心，是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國家和社會(huì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的熟悉、情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信念、進(jìn)取心、事業(yè)心、慈善心、憐憫心等相比，是群心的核心。作為中職生，我們應(yīng)當(dāng)具有怎樣的責(zé)任心呢?詳細(xì)來說就是在學(xué)校里要做到：能仔細(xì)完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù);在為班級(jí)或同學(xué)做事情時(shí)仔細(xì)負(fù)責(zé);犯了錯(cuò)誤

9、能夠主動(dòng)擔(dān)當(dāng)自己該負(fù)的責(zé)任，對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé)，并能夠主動(dòng)彌補(bǔ)自己的過失;在家里能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，自己用過的東西整理整齊，能主動(dòng)完成爸爸媽媽交代的任務(wù) 學(xué)校就是我們的家，學(xué)校的進(jìn)展就需要我們每個(gè)人的努力和支持。所以，在這里，我送給大家的寄語是：做一個(gè)有責(zé)任心的人。責(zé)任心是一種樸實(shí)但又非常珍貴品質(zhì)，是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)。今日，只要你跨進(jìn)學(xué)校的大門，那么校內(nèi)里的一切財(cái)物你就有責(zé)任關(guān)懷愛惜，每天的學(xué)習(xí)工作你就有責(zé)任去完成，同學(xué)有困難你就有責(zé)任去關(guān)心所以，責(zé)任心，不是遙不行及，它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中。我信任，經(jīng)過我們的努力，我們都會(huì)成為也肯定能成為有責(zé)任心的人。假如我們擁有了這個(gè)品質(zhì)，以后不管我們走到哪里，我們都會(huì)受到大家的敬重。 同學(xué)們，作為班級(jí)的一員，你就應(yīng)當(dāng)為班級(jí)盡責(zé);將來走上工作崗位，你就應(yīng)當(dāng)為你的工作盡責(zé)。同學(xué)們，一個(gè)道德情感貧乏、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)懷，