1、序號內容一年數學下冊生活中的數易錯題剖析及訓練題型一知識點讓學生從生活中認識數、學會數數。例題數一數：從八十八數到一百。易錯分析有的學生在數九十九后面的數時，出現“九十”的錯誤。數到八十九，想一想下一個整十數是多少，八十的下一個整十數是九十，繼續數下去數到九十九，下一是一百，而不是九十。正解八十八、八十九、九十、九十一、九十二、九十三、九十四、九十五、九十六、九十七、九十八、九十九、一百。點拔練習過程中，不但要學會一個一個地數，還會兩個兩個、五個五個、十個十個地數，并能正確地數出一百以內物體的個數，還能通過引導學生觀察，使學生初步從數學的角度去觀察事物，感受一列數蘊含的規律。小結 當數到個位是

2、“九”的時候，就要知道下面要數的數是整十數。前一個整十數往后數一個整十數是多少，那么下一個數就是多少。針對訓練1.38和40中間的數是（)。2一個一個地數，60前面是（），后面是（）。五個五個地數，80的前面是（ ），后面是（ ）。十個十個地數，70的前面是（ ）。兩個兩個地數，36的前面是（ ），后面是 （）。題型二知識點會讀、寫100以內的數，能對100以內的數量進行估計。例題88左邊的8在（）位上，表示(）個（），右邊的8在（）位上，表示（）個（)。易錯分析學生易出現“88左邊的8在（個）位上，表示（8）個（一），右邊的8在（十）位上，表示（8）個（十）”這樣的數位順序錯誤。從右邊起，第

3、一位是個位，第二位是十位。88左邊的“8”在十位上，表示8個十，右邊的“8”在個位上，表示8個一，這兩個“8”所表示的意義是不同的。正解十 8 十 個 8 一點拔學習過程中，至少會寫100以內的數，從而能進一步熟悉數位、基數、序數的意義。小結相同數字在不同的數位上表示的意義是不同的。針對訓練算一算，填一填。（ ）個十和（）個一是36。（ ）個十和（）個一是52。題型三知識點比較100以內數的大小例題小于70的數：大于70的數：易錯分析有的學生錯將70填在小于（或大于）70里，70既不小于70，也不大于70，所以小于或大于70的數不包括70。正解56、32、2 71、89、97、100點拔 了解

4、100以內數的順序，能比較100以內數的大小，會先從數的位數上進行比較，相同位數的數要從高位依次進行比較；不同位數的數，位數多的數大，并初步感受一列數蘊含的規律。小結 大于一個數是指比這個數大的數，小于一個數是指比這個數小的數，但都不包括這個數本身。針對訓練一、按順序填數。1.31, 33, ( ),( ),( )。2.( ),( ),( ), 868, 66。二、比較大小。（用“”“”或“”填空）53 3568 596877題型四知識點結合生活實際，理解“多一些、多得多、少一些、少得多”的含義。例題有一個兩位數，比30大，比50小，這個數可能是多少？在符合要求的數下面畫“”。2632374448537190易錯分析有的學生只選了“32”和“37”，錯在漏選符合要求的數。比30大，比50小，這個數應在30和50之間。而44,48在30和50之間，所以應該選上。正解222632374448537190點拔 在解決這類題時，要充分理解“多一些，多得多，少一些，少得多”的意思，才能在比較大小中不易出錯。小結在兩個數之間選擇符合要求的數時，要先確定選數的范圍，再確定選哪些數。針對訓練填一填：1.63里有（ ）個十和（）個一。2.100個一是（）；10個十是（);8個十和6個一是（)。3一十一十地數，把60前面