1、第1章 遺傳因子的發現第1節 孟德爾的豌豆雜交實驗（一）1.選擇豌豆進行實驗的諸多好處豌豆是傳粉，受粉，自然狀態下為種。豌豆具有多對易于區分的。注意：去雄的對象是；時間必須在且要徹底、全面。相對性狀：指生物性狀的表現類型雜交操作過程：2. 一對相對性狀的雜交實驗出現性狀分離現象高莖豌豆×矮莖豌豆的雜交實驗 說明：圖中 P 表示。F 表示，F1指子一代；F2指子二代，以此類推?！?#215;”表示?！癠”表示。若高莖()×矮莖()為正交，則()×()為反交，正、反交是相對而言的。自交：雌、雄親本基因型相同的個體相交配的方式。 顯性性狀、隱性性狀與性狀分離定義：具有相

2、對性狀的兩個純合親本雜交，雜種子一代表現的性狀即性狀，未表現的性狀為性狀。如：如實例中高莖為性狀，而矮莖為性狀子代同時出現顯性性狀和隱性性狀的現象叫做。如：3.孟德爾對分離現象的解釋生物的性狀是由決定的。體細胞中的遺傳因子是存在的。例：DD、Dd、dd等形成生殖細胞配子時，成對的遺傳因子彼此，分別進入不同的配子中。即每個配子中只含有個遺傳因子。受精時，雌雄配子結合。4 .孟德爾用法對分離現象的解釋進行驗證測交：指待測親本與進行的雜交。如F1高莖與矮莖豌豆的雜交（Dd×dd）。測交用途：推斷顯性個體的組成（是雜合子還是純合子）。5. 分離定律前提：在生物的體細胞中，控制的遺傳因子存在，

3、不相；實質：在形成時，成對的遺傳因子發生，分離后的遺傳因子分別進入的配子中，隨配子遺傳給后代。6.假說演繹法（四個環節）：問題假說演繹驗證結論注意：孟德爾進行的演繹推理過程是。第2節 孟德爾的豌豆雜交實驗（二）1.兩對相對性狀的雜交實驗 注意：9黃圓：3黃皺：3綠圓：1綠皺 =（3黃：1綠）×（3圓：1皺）。由遺傳圖解可見，黃色/綠色的遺傳與圓粒/皺粒的遺傳是互不干擾的獨立事件，生物學中把這種現象叫做現象。 F2的四種表現類型中與親本表現相同的類型占，重組類型占。2. 孟德爾對自由組合現象的解釋（假說）F1產生配子時，每對遺傳因子彼此，不同對的遺傳因子可以。受精作用中，F1產生的雌、

4、雄配子隨機結合。注意：F1產生的雌、雄配子各有種，共種結合方式，形成了種不同的基因型。3.對自由組合現象解釋的驗證方法：結果：不論正交還是反交，子代均出現種表現類型，且性狀分離比接近。4.自由組合定律的內容前提：控制的遺傳因子的和是互不干擾的；實質：在形成時，決定的成對的遺傳因子彼此分離，決定的遺傳因子自由組合。5.孟德爾成功的啟示選擇具有多種優點的作為實驗材料；采用數學中法對實驗結果的數據進行統計分析；分析問題從簡單到復雜（先獨立分析對相對性狀的遺傳，再分析對相對性狀）應用的研究方法，使整個過程邏輯嚴密，科學嚴謹。第2節 基因在染色體上1.薩頓采用方法，提出假說：。薩頓認為：基因和染色體在行

5、為上存在明顯的關系，理由如下：基因在雜交過程中保持和。染色體在配子形成和受精過程中，也有相對穩定的。基因在體細胞中存在，染色體（同源染色體）也是存在的；在配子中成對的基因只含個，同樣，成對的染色體（同源染色體）也只含條。成對的基因在體細胞中一個來自，一個來自；同源染色體也是如此。非等位基因在配子形成時，非同源染色體在期也是的。注意：薩頓只是提出假說，并沒有直接證明基因就在染色體上。2.摩爾根采用法，找到了基因位于染色體上的實驗證據。白眼果蠅的雜交試驗（熟悉右圖）假設：控制紅眼/白眼的等位基因 W/w 位于染色體上，染色體上沒有相應基因。摩爾根和他的學生們通過技術，讓基因結合上的分子，來確定基因

6、在染色體上的位置。從而說明基因在染色體上呈。3.從減數分裂的角度理解孟德爾遺傳定律的實質² 基因分離定律的實質是：在的細胞中，位于一對同源染色體上的，具有一定的獨立性；在的過程中，會隨同源染色體的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。² 基因自由組合定律的實質是：位于上的非等位基因的分離和組合是互不干擾的；在減數分裂過程中，同源染色體上的彼此分離的同時，非同源染色體上的自由組合。第3節 伴性遺傳1.伴性遺傳：位于上的基因控制的的遺傳總是和相關聯的現象。性染色體：在性別決定中起關鍵作用的染色體，但性染色體上的基因不全是決定性別的基因。如果蠅的眼色基因、人類的

7、色覺基因等。人、哺乳動物、果蠅等由 X、Y 染色體決定；鳥類、蝶類等由 Z、W染色體決定。分別寫出它們的雌雄個體內性染色體組成：判斷“性狀與性別相關聯”的主要依據：。例如：摩爾根的果蠅實驗中，F2雌、雄果蠅中紅眼/白眼比例不同，就說明紅眼/白眼性狀與性別相關聯，屬于，由于控制該性狀的基因位于X染色體上，所以稱果蠅的眼色遺傳是伴染色體遺傳。2.人類紅綠色盲癥伴X染色體隱性遺傳（1）設控制人類紅綠色盲的基因為b，位于X染色體的區段上，Y 染色體上沒有對應的基因（見右圖）。（2）在自然人群中，正常色覺與紅綠色盲的基因型和表現型女性男性基因型表現型正常(攜帶者)正常患病（3）遺傳時遵循孟德爾的規律。（

8、4）總結伴X染色體隱性遺傳的特點：“母傳兒，父傳女”的現象，稱為現象?！坝H代與F2中有男性表現為色盲，而F1中無色盲”的現象，稱為現象。在自然群體中男子發病率女子發病率。3.抗維生素D佝僂病伴X染色體顯性遺傳（1）假設抗維生素D佝僂病是由X染色體上的基因D控制，Y 染色體上沒有對應基因。則D或d基因位于前面“XY染色體圖”中染色體區段。（2）在自然人群中，患抗維生素 D 佝僂病與正常人的基因型和表現型女性男性基因型表現型患病正常患病正常（3）總結伴X染色體顯性遺傳病的特點：4外耳道多毛癥伴Y染色體遺傳（1）控制性狀的基因位于前面“XY染色體圖”中染色體區段。（2）特點：限雄遺傳，雄性患病后代雄

9、性都患。第3章 基因的本質第1節 DNA是主要的遺傳物質1.肺炎雙球菌的轉化實驗肺炎雙球菌有兩種代表類型：S型菌外包一層莢膜（主要成分為），有性，形成的菌落表面；R型菌無莢膜，無致病性，形成的菌落表面。格里菲斯的小鼠體內轉化實驗 實驗步驟（見課本）：請描述第四組實驗及其結果：實驗結論：思考：格里菲斯的實驗是否證明了DNA是轉化因子，是遺傳物質？艾弗里的體外轉化實驗 實驗步驟（見課本）：實驗結果中哪一組既有R型菌落，又有S型菌落?實驗結果證明：。注意：設置最后一組實驗的作用是。2.噬菌體侵染細菌的實驗T2噬菌體：由（位于內部）和（位于外殼）構成。蛋白質中含特有的元素，而DNA 含特有的元素。由于

10、無結構，不能獨立進行代謝活動，所以不能用培養基直接培養。培養T2噬菌體必須先用培養，通過接種侵染才行。實驗方法：。實驗過程： 培養帶標記的大腸桿菌：培養帶標記的T2噬菌體：將標記的35S或32P的T2噬菌體侵染的大腸桿菌，經過的保溫培養，就進行攪拌、離心，檢測培養沉淀物中的大腸桿菌，獲得子代噬菌體，檢測注意：攪拌的目的使吸附的和分離。離心的目的使和分層，位于上清液中，位于沉淀物中。實驗結果35S 標記組：上清液放射性較，沉淀放射性較；子代噬菌體（是/否）檢測到放射性。32P 標記組：上清液放射性較，沉淀放射性較；子代噬菌體（是/否）檢測到放射性。分析：組結果說明噬菌體的沒有進入到大腸桿菌細胞內

11、，沒有遺傳到子代。組結果說明噬菌體的進入到大腸桿菌細胞內，并遺傳給了子代噬菌體。實驗結論：親子代間具有連續性的物質是，即是遺傳物質。注意：35S 標記組的沉淀物中有較低的放射性，可能的原因有。35P 標記組的上清液中有較低的放射性，可能的原因有。3.煙草花葉病毒成分的感染實驗煙草花葉病毒的感染煙草葉片無病斑出現煙草花葉病毒的感染煙草葉片出現病斑結論：該實驗說明煙草花葉病毒的遺傳物質是，不是。4. DNA是主要遺傳物質：絕大多數生物（細胞生物和DNA 病毒）的遺傳物質是 ，少數生物（RNA 病毒）的遺傳物質是。所以說DNA是主要的遺傳物質。思考：肺炎雙球菌的轉化實驗和噬菌體侵染細菌的實驗分別（能

12、/不能）證明DNA是主要遺傳物質。第2節 DNA分子的結構1.DNA雙螺旋結構模型的構建者2.DNA 分子的結構主要特點：通常DNA由兩條形成結構，兩條鏈順序和方向是。構成雙螺旋結構的基本骨架，排列在外側。雙螺旋的兩條鏈之間通過原則形成堿基對，堿基對之間靠維系。其中 AT 配對形成2個氫鍵，GC 配對形成3個氫鍵DNA 分子結構的特性性：取決于堿基對之間的氫鍵數目，GC數量越多穩定性越穩定。性：每一給定的 DNA 分子中，含有特定的堿基（堿基對）的排列順序。性：DNA 中堿基（堿基對）排列順序千變萬化，構成 DNA 分子的多樣性。根據DNA 分子的平面結構模式圖，請在右圖上標出以下結構組成：游

13、離的磷酸基團； 脫氧核糖；氫鍵；鳥嘌呤脫氧核苷酸；DNA的基本骨架；一條脫氧核苷酸鏈；3,5磷酸二酯鍵;一條鏈上的相鄰堿基A和C之間的連接部分。第3節 DNA的復制1.真核細胞內發生時期：在期。2.DNA 分子復制過程包括三個階段：解旋：利用，在酶作用下，使螺旋的雙鏈間解開。合成子鏈：以解開的條母鏈為模板，在酶作用下，利用 4 種游離的，按照堿基互補配對原則，合成與模板鏈互補的新子鏈。重新螺旋：鏈與配對的鏈重新形成雙螺旋結構，形成 2 個新的 DNA 分子3.真核細胞內發生場所：、。4.需要4個條件：能量（）；原料（4 種）；酶（酶）； 模板（鏈）。5.特點：（以提高復制的效率）和（每個子代D

14、NA保留了一條親代DNA中的母鏈）6.意義：DNA分子通過復制，將傳遞給子代，保持了遺傳信息的。7.對半保留復制有關計算的分析抓住變化過程中的不變量及規律變化假定初始DNA（即親代DNA）只有一個，在雙鏈DNA分子復制過程中，復制N次后，總的子代DNA分子數為。注意：無論復制多少次，初始DNA 分子中的兩條鏈都將保留在個子代DNA分子中。如果復制過程中嚴格按照模板中堿基序列，遵循原則，那么子代的每個DNA與親代DNA的（即遺傳信息）完全相同。第4節 基因是由遺傳效應的DNA片段1.基因是有的 DNA 片段基因與DNA 的關系：基因是的片段，一個DNA 分子上有基因。注意：DNA上不全是基因片段

15、組成（如圖），所以不能說DNA是基因的集合，基因與DNA是局部與整體的關系?；虻墓δ埽海〝y帶）遺傳信息；遺傳信息（從親代DNA到子代DNA）；遺傳信息（控制或影響生物體的性狀表現）。第4章 基因的表達第1節 基因指導蛋白質的合成1. RNA 通常為單鏈且較短，適合充當 DNA 的信使從三個方面區別DNA 和RNA化學組成上的區別：空間結構上的區別：能否穿過核孔：RNA 的種類：翻譯的模板；搬運氨基酸；參與構成核糖體。注意：少數RNA有催化作用；在組成少數病毒的體內作為遺傳物質，攜帶遺傳信息的作用。2.遺傳信息的轉錄從DNA到RNA過程：酶結合在基因特定位置（啟動子），隨著該酶的移動，該部位的

16、雙鏈解開為單鏈。以為模板，按堿基互補配對原則（A-，T-，G-），利用細胞中原料，在 酶作用下合成一條與模板 DNA 互補的RNA。新合成的 RNA 單鏈甩出，解旋的DNA恢復雙螺旋結構。時間：細胞分裂過程中主要在期和細胞分化全過程；場所：主要在；條件：原料（4 種游離的）、（DNA的一條鏈）、酶和能量。3.遺傳信息的翻譯RNA到蛋白質遺傳密碼：上堿基的排列順序。密碼子的概念：mRNA 上編碼一個的三個相鄰堿基。特點：通用性和簡并性密碼子表的查閱和種類.起始密碼子：個，AUG和GUG（分別編碼和）.終止密碼子：個，（是/否）編碼氨基酸）；.共有個密碼子，其中編碼氨基酸的有個注意：mRNA上相鄰

17、密碼子之間既無堿基間隔，也無堿基共用。反密碼子：一端上的三個相鄰堿基，可和mRNA上的配對。注意：tRNA反密碼子。每種tRNA 攜帶種氨基酸，充當翻譯的搬運工。tRNA是鏈，分子較mRNA，由于有折疊，少量堿基發生，故存在氫鍵。翻譯的過程（結合課本P66的示意圖說明）mRNA經核孔進入細胞質，與結合。tRNA上的反密碼子為UAC 通過與mRNA 上的（起始密碼子）配對，將甲硫氨酸攜帶至翻譯起始部位。以同樣的方式，tRNA將第2個氨基酸攜帶至相應位置，并與第1個氨基酸形成連接起來。之后，第1個tRNA離開核糖體，再去轉運下一個相同氨基酸；并且沿 mRNA 后移個堿基，再次讀取下一個。重復步驟，

18、直至核糖體讀取到mRNA上的（沒有 tRNA 與之配對），翻譯結束，合成的肽鏈從上脫離?？偨Y：翻譯的場所：；模板：；搬運工：；原料：約種氨基酸。條件：原料、模板、酶、能量、tRNA和核糖體注意：核糖體與mRNA的結合部位只形成個tRNA的結合位點，然后沿mRNA移動。多聚核糖體（一條 mRNA先后與多個核糖體結合，同時進行翻譯）提高翻譯的效率注意：.寫出圖中名稱；.用箭頭在圖中框內畫出核糖體移動方向。第2節 基因對性狀的控制1.中心法則的提出與發展1957 年克里克提出中心法則，用以概括規律2.基因、蛋白質與性狀的關系從基因到蛋白質再到性狀的兩種控制方式：基因通過控制來控制過程，進而控制生物體

19、的性狀（間接控制）如：豌豆的粒形、白化病基因通過控制直接控制生物體的性狀如：囊性纖維化病、鐮刀型細胞貧血癥基因和性狀之間（是/不是）一一對應的關系總結：基因與基因、基因與基因產物、基因與環境之間相互作用，精細調控生物體的性狀n3.細胞質基因及其遺傳（限于真核細胞中）細胞質基因存在于、的DNA中。細胞質基因可以進行自主的復制，并能進行和合成某些蛋白質。細胞質基因的行為（遵循/不遵循）遺傳基本定律，只能通過遺傳給后代。第5章 基因突變及其他變異² 第1節 基因突變和基因重組1.基因突變的實例鐮刀形細胞貧血癥導致鐮刀形細胞貧血癥的直接原因。導致鐮刀形細胞貧血癥的根本原因。2.基因突變的概念

20、：DNA分子中發生堿基對的、，而引起的的改變?；蛲蛔兊谋举|：。基因突變可能不影響生物體的性狀表現。原因可能是。基因突變多是 DNA 復制差錯導致，所以突變一般發生在時期。突變基因的遺傳：細胞（配子）內的突變容易傳遞給后代，并且遵循遺傳規律；體細胞突變可通過傳遞下去。如芽變可以通過扦插等方式進行繁殖。基因突變的結果：產生新的基因（與原來同源染色體上的基因互為）。注意：染色體上某基因突變后，該染色體的基因個數和在染色體上的位置不改變。3.基因突變的誘因：物理因素；化學因素；生物因素。4.基因突變的特點性：性：性：性：注意：基因突變隨機發生指可發生在生物體任何（有DNA）部位、任何時期。5.基因突

21、變的意義：基因突變是產生新基因的來源；基因突變是生物變異的來源；基因突變產生的原材料。6.基因重組的概念狹義的基因重組：在生物進行的過程中，控制的基因的重新組合。引起的原因：是減數分裂過程中自由組合導致控制不同性狀的基因重新組合（發生時期）；是減數分裂過程中上的基因導致控制不同性狀的基因重新組合（發生時期）。廣義的基因重組：凡是控制不同性狀的基因的重新組合都屬于基因重組。如細菌的轉化（如型細菌轉化為型細菌）、基因工程利用的原理等也屬于基因重組。7.基因重組的意義：基因重組不產生新基因，但由于基因的重新組合，使后代產生的基因型，這有利于子代在無法預測的環境中生存，有利于種族的。所以基因重組是的主

22、要來源，也能為生物進化提供。第2節 染色體變異1. 染色體變異可分為染色體異常和染色體異常兩大類型注意：生物變異后，有時在表現型上不能直接區分到底發生了染色體變異和基因突變時，用光學顯微鏡下可以觀察到，但不能觀察到。2.染色體結構變異可分為、四種類型。注意：易位指一條染色體的片段移接到另一條染色體上。染色體結構變異的發生改變了基因在染色體上的，從而導致性狀的變異，且這種變異多是不利的，甚至導致死亡。3.染色體數目變異包括增減和以的形式成倍地增減。染色體組：指細胞中的一組染色體，它們在形態和功能上各不相同，但是攜帶控制生物生長發育的。右圖為雄果蠅體細胞染色體組成示意圖：圖中或可以組成一個染色體組

23、。每個染色體組含條染色體，一共含有個染色體組。該雄果蠅產生的一個配子中含個染色體組。染色體組的特點：染色體組具有完備性（不能少）；同時具有不重復性（無同源染色體存在）。染色體組的判斷方法：如右圖細胞中含有個染色體組，每個染色體組有條染色體。二倍體和多倍體概念：由發育而成的個體，細胞中含有兩個染色體組的個體叫做二倍體；體細胞中含有三個或三個以上的個體叫做多倍體。誘導形成多倍體的方法：最常用且最有效的是用（或 ）處理。注意：秋水仙素的作用原理是（作用時期是）。單倍體：細胞中含有本物種染色體數目的個體。（一般由不經受精作用直接發育而成）如水稻的花粉發育成為的植株屬于單倍體；雄峰含16 條染色體（卵細

24、胞發育而來）屬于，而蜂王和工蜂含32條染色體（受精卵發育而成）是倍體。植物單倍體的特點：植株弱小，而且(原因是)。單倍體育種的特點（優點）：。注意：不管配子發育而成的個體中含有多少染色體組，都視作單倍體。如六倍體小麥的花粉發育而成的植株含有三個染色體組，但它是六倍體小麥產生的單倍體。4.低溫誘導染色體數目的變化操作步驟：低溫培養固定（用液）、沖洗（用）制作裝片（方法同觀察植物根尖分生區細胞的有絲分裂”）觀察實驗結果：視野有部分細胞中染色體數目加倍，甚至部分細胞會加倍后再加倍。5.3 人類遺傳病1遺傳?。?由 改變而引起的人類疾病叫做遺傳病 2人類遺傳病可分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異

25、常遺傳病 （1）單基因遺傳?。菏怯?基因控制的遺傳病 判斷下列單基因遺傳病的遺傳方式：多指、并指（ ）；白化病、鐮刀型細胞貧血癥和苯丙酮尿癥（ ）；抗維生素D佝僂?。?）；血友病和紅綠色盲（ ）。 （2）多基因遺傳?。河?基因控制的遺傳病 遺傳特點：具有現象，且、。常見的多基因遺傳病如原發性高血壓、冠心病、哮喘、青少年型糖尿病等。（3）染色體異常遺傳?。ɑ蛉旧w?。河梢鸬娜祟愡z傳病。 包括染色體異常和染色體 異常均可導致染色體病 如：貓叫綜合征是由人類導致的；21三體綜合征（先天愚型）是由于導致的。 染色體數目異常通常是由于減數分裂過程中不分離導致的。3.遺傳病的監測和預防措施 （1）遺傳

26、咨詢：了解家族病史分析遺傳病的遺傳方式推算后代再發風險提供防治對策、方法和建議（2）產前診斷（懷孕后方可做）：羊水檢查（檢查胎兒細胞內染色體等）、B超檢查（檢查胎兒外觀特征的發育）、孕婦血細胞檢測（是否會發生溶血現象）、等。4.人類基因組計劃與人體健康² 人類基因組計劃主要是測定條染色體（即：常染色體 + 性染色體）的全部序列。5調查人群中的遺傳?。?）注意：選擇發病率較高的單基因遺傳病進行調查；²調查人群中某遺傳病的發病率是以某地區隨機抽取的社會自然人群且數量足夠大；調查人群中某遺傳病的遺產方式是以患有該病的家族中全體成員。（2）某種遺傳病的發病率 = 第6章 遺傳育種與

27、基因工程1多倍體育種：利用人工誘變或自然變異等，通過（或處理使）細胞染色體組加倍獲得多倍體育種材料，用以選育符合人們需要的優良品種的育種方法。（1）原理：。（2）優缺點：多倍體通常莖稈粗壯，葉片、果實和種子都比較大，營養物質的含量較高；多倍體通常生長周期較長，且獲得多倍體的操作過程復雜。（3）實例：小黑麥的培育、三倍體無子西瓜的培育2單倍體育種：利用技術誘導培育單倍體植株，再通過處理某種手段使染色體組加倍，從而使植物恢復正常染色體數目的育種方法。（1）原理主要是（2）優缺點：單倍體育種能；但是單倍體育種操作過程復雜。（3）注意：該過程中秋水仙素的處理對象是（因為單倍體具有高度不育的特點，通常沒

28、有種子產生）。 3.雜交育種：將兩個或多個品種的通過交配集中在一起，再經過選擇和培育，獲得新品種的方法。（1）原理：（2）優點：可以結合雙親的優良性狀； 操作簡便。（3）缺點：只能制造不同的基因組合，不能創造新基因； 育種年限較長； 不適宜進行遠緣雜交。（4）注意：通過課本圖解分析可知，雜交育種必須從代開始選擇所需類型。由于選擇出來的類型中有雜合子，所以常常還需要繼續，選育，直至不發生性狀分離為止。（5）實踐應用 ：雜交水稻的選育、中國荷斯坦牛的培育 4.誘變育種：利用物理因素或化學因素處理生物，獲得新品種的育種方法。（1）原理：（2）優缺點：可以創造 ，從而產生 。需要處理大量的供試材料，工

29、作量大。原因是突變是、，。（3）實踐應用：我國抗病性大豆的選育、青霉素高產菌株的選育第7章 現代生物進化理論第1節 現代生物進化理論的由來1歷史上第一個提出較完整的進化學說是：拉馬克的和。2達爾文的自然選擇學說 適者生存過度繁殖數量穩定資源有限導致導致存在差異²解釋模型： ² 意義：說明了生物是進化而來的，同時可以解釋生物的和。 ² 缺憾：解釋局限于水平；未能把握的本質；作為一種漸進的進化理論不能解釋生物大爆發。第2節 現代生物進化理論的主要內容一、種群基因頻率的改變與生物進化1基本概念（1）種群: 生活在的的全部個體。注意：由于個體間可以自由，所以種群是繁殖的基

30、本單位。由于 直接作用于生物個體（或者說個體表現型），所以種群繁衍，個體新老交替，但種群中卻逐代相傳。（2）基因庫：一個種群中全部個體所含有的全部基因。種群通過可以傳遞基因庫。（3）基因頻率：一個種群中，某個基因占全部的比率。（4）基因型頻率：仿基因頻率進行定義。例如：某種群中，A只有與a互為等位基因，則該種群內全部個體共有種基因型，分別是。則某基因頻率和基因型頻率的計算公式可表示為：種群A和a基因的總數 × 100%中A和a基因的總數A的基因頻率= × 100%基因型為aa的個體總數基因型為AA、Aa和aa個體總數 × 100%中A和a基因的總數aa的基因頻率= × 100%注意： 種群中，基因A的頻率 + 基因a的頻率 = 。 種群中，基因型AA的頻率 + Aa的頻率 + aa的頻率 = 。思考與討論P115，總結遺傳平衡群體中存在的內在規律：設親代中A的頻率=p，a的頻率=q，則F1中AA的頻率=, Aa的頻率=，aa的頻率=；F1中A、a的基因頻率分別為，F2中AA、Aa、aa的基因型頻率分別為。依次類推，可得出： 各代的基因頻率。 除親代