1、一 .本周教學內容： 寒假專題一一文言文復習 二 .重點、難點： 字音（通假字） 字義（通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義）句義（字義+句式） 判斷句：省略句：被動句：I5 倒裝句： 句式：. 概括 理解性默寫 【典型例題】 例：閱讀下面一段文言文，完成第 1 1 至 4 4 題。 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下 車引之，元方入門不顧。 1 . .揣摩下列句中加點字的意思，然后

2、用加點詞（詞義相同或相近）開頭分別寫出 2 2 個成語。 （2 2 分） 過中不至，太丘舍去：、。 與人期彳 L L 相委而去：、。 2 . .文中“君”、“尊君”“家君”的稱謂有什么不同？（2 2 分） 答：。 3 . .翻譯下面的句子（2 2 分） 友人慚，下車引之，元方入門不顧。 翻譯：。 4 .這篇文章說明了什么道理？（2 2 分） 答：。 答案： 1.1. （2 2 分）舍己救人舍近求遠舍生取義等。 行云流水行尸走肉行之有效等。 2.2. （2 2 分）“君”是有禮貌的稱呼對方；“尊君”是對別人父親的一種尊稱；“家君”為謙詞, 是對人稱自己的父親。（全對得 2 2 分，對 2 2 個

3、得 1 1 分，對 1 1 個彳導0.50.5 分） 判斷句 省略句 被動句 3.3. （2 2 分）元方父親的朋友感到慚愧，便從車里下來，想跟元方握手，元方頭也不回地走進了自家的大門。 4.4. （2 2 分）做人要重禮守信（或做人要講信用、講禮貌）。 例：閱讀下面一段文言文，完成第 1 1 至 6 6 題。 謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然日：“白雪紛紛何所似？”兄子 胡兒日：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。 1 1 . .上面的文言短文出自我國六朝時候著名的志人小說,編撰者是南朝 宋彭城人。（2 2 分） 2

4、2 . .對“左將軍王凝之妻也”一句的朗讀，語氣停頓正確的一項是（）（1 1 分） A.A.左/將軍/王凝/之妻也 B.B.左將軍/王凝/之妻也 C.C.左/將軍/王凝之/妻也 D.D.左將軍/王凝之/妻也 3.3.解釋下列句中加點的詞。（2 2 分） （1 1）謝太傅寒雪日內集 內集 （2 2）與兒女講論文義 兒女 （3 3）撒鹽空中差可擬 擬： （4 4）未若柳絮因風起 4 4 .把“俄而雪驟，公欣然曰：白雪紛紛何所似”一句翻譯為現代漢語。（2 2 分） 5 5 . .文中“兄子胡兒”和“兄女”兩人都用了比喻來描述“大雪紛紛”， 你認為哪個比喻更好?為什么？（2 2 分） 6 6 . .請

5、你模仿“兄子胡兒”和“兄女”所說的話， 也寫一個形容飛雪的比喻。 要求： 要用“XXXX 差可擬”或“未若 XXXXX”的句式，不能超過 7 7 個字。（2 2 分） 答案： 1 1 . .世說新語劉義慶 2 2 .D.D 3 3 . .（1 1）家庭聚會（2 2）子侄輩（3 3）相比（4 4）比不上 4 4 . .不一會兒，雪下得更大了，謝太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢? 5 5 .略（言之有理即可） 6 6 .略（言之有理即可） 【模擬試題】（答題時間：40 分鐘） （一）基礎知識的積累與運用 1 1 . .選出下列加點字注音正確的一組（ A.（bibi）賞蝮（cDcD B.縹

6、HLHL（mi（o）模糊（mC.女姬（w庇護（bD 2 2 . .下列詞語中有四個錯別字，請找出來，將正確的字工整地寫在下面橫線上。 忍俊不禁貯立凝望瘦骨粼峋小心翼翼頭暈目炫 蜂圍蝶陣庸碌一生盤虬臥龍擎天憾地仙露瓊漿 3.3.填充下面的成語中所缺的字，并指出這個字的含義。 (1(1) ) 心曠神（） 含義 (2(2) ) ()雙 含義 (3(3) ) 津津樂（） 含義 (4(4可望而不可（） 含義 4 4 . .寫出下列古詩文的上句或下句。 （1 1）老驥伏相，志在千里。,。 （2 2）幾處早鶯爭暖樹，。 （3 3）子曰：“學而時習之，?有朋自遠方來，?人不 知而不慍， 5 5 . .月亮自古

7、就是被人們吟詠的對象，請默寫四句寫月的詩句。 6 6 . .要想表達“不光你能干，我也能干”的意思，下面句子應該用的標點符號是什么?你是能干（）我不能干（） 7 7 . .按下列要求聽說。 較差（qin）澄flK（dcngp 接合（s引） D.蚣戈（xD潺潺（cmc（n） itit 野(gumg) 崔燦正在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“小崔，你真愛美，我剛晾的被單也錦上添花了。 你聽出劉阿姨的言外之意是（1010 字內） 如果你是崔燦，應該這樣回答劉阿姨“”（1515 字內）。 8 8 . .按下列句子的句式，仿寫一個句子。 例句：他既不關心自己的軍隊，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園

8、一一除非為 了去炫耀一下他的新衣服。 9 9 . .根據下列詩句的意境，圍繞“環?！眴栴}寫一句廣告語。 西塞山前白露飛，桃花流水蹶魚肥。 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 1010 . .請概括迎春花說話白要點（不超過 1010 個字） 迎春花連忙插話道：“論美麗，實在沒法可比。有人喜歡這個，有人喜歡那個，難說，難 說。倒是從有用來講，整個花園，只有我和芍藥姐姐能做藥材，治病養人。” O O （二）文言文閱讀： 文段一 子日：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” 曾子日：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？

9、傳不習乎？” 子日：“溫故而知新，可以為師矣?！?子日：“學而不思則罔，思而不學則殆。” 子日：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！?子日：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。” 子日：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?曾子日：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？” 子日：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！?子貢問日：“有一言而可以終身行之者乎？” 子日：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！?1 1 . .下面朗讀停頓有誤的一項是（） A.A.由，誨女/知之乎！知之/為知之，不知/為不知，是/知也。 8.8. 土/不可以不弘毅，任

10、重/而道遠。 C.C.歲寒，然/后知松柏之后/凋也。 D.D.有一言/而可以/終身行之者乎？ 2 2 . .解釋下列加點詞語在文中的意思。 (1)(1)不亦史 F F()(2)()(2)與朋友交而不信工() (3)(3)思而不學則并)(4)(4)基理乎() 3 3 . .用自己的話說說下面句子的意思。 溫故而知新，可以為師矣。 譯文： 4 4 . .讀了上面文段，請你談談懂得了哪些學習方法或者哪些修身做人的道理？(至少說出兩點。) 答： 文段二 甲陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！

11、與人期行，相委而去。”元方日：“君與家君期日中。A A,則是無信；B B,則是無禮。” 友人慚，下車引之，元方入門不顧。 乙鐘毓、鐘會少有令譽。年十三，魏文帝聞之，語其父鐘繇(yS)(yS)日：“可令二子 來！ ”于是敕見。 毓面有汗， 帝日： “卿面何以有汗？”毓對日： “C C。 ”復問會日： “卿何以不汗？”對日：“D D 注令譽：好的名聲。鐘繇：三國時魏國相國。鐘毓：魏國車騎將軍。鐘會：魏國大將軍，后平蜀。敕：皇帝召見。卿：古時帝王對臣子的稱呼。 1 1 . .將“戰戰栗栗，汗不敢出”“戰戰惶惶，汗出如漿”“日中不至”“對子罵父”句填入文中 A A、B B、C C、D D 四處。 A.

12、B.A.B. C.D.C.D. 2 2 . .解釋下列加點詞。 陳太丘與友也 相委而主 鐘毓、鐘會少有令譽 卿何以不匯 3 3 . .翻譯下列句子。 (1)(1)友人慚，下車引之，元方入門不顧。 (2)(2)年十三，魏文帝聞之，語其父鐘繇日：“可令二子來！” 4 4 . .用甲文原文填空 客人發怒的原因是。 客人不守信的原因是。 表明客人認識到自己的錯誤的句子是。 5 5 . .甲乙兩文都選自世說新語，且都是寫兒童的聰穎機智，試用自己的話說說甲文中元方的聰穎機智主要體現在,乙文主人公的聰明主要體現在 文段三 塞翁失馬 近塞上之人有善術者，馬無故亡而入胡。人皆吊之,父日：此何遽不為福乎？”居數

13、月，其馬 4 4 的駿馬而歸。人皆賀之，其父日：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父日：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而 戰。近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。 1 1 . .這是著名的“塞翁失馬”的故事?，F在我們說“塞翁失馬”，后面往往還跟著四個字 “:這樣，才覺得意思完整。 2 2 . .解釋文段中加點的字詞 吊：居將： 3 3 . .翻譯下面的句子 (1)(1)近塞上之人有善術者 (2)(2)近塞之人，死者十九 (3)(3)此何遽不為福乎？ 4 4.“塞翁失馬”的寓意是什么？有人認為塞翁因禍得福是由于運氣。你覺得這種說法對嗎?

14、 應如何理解？ 文段四閱讀下面語段，完成 1 15 5 題。 奐山山市，邑八景之一也，然數年恒不一見。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥。相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數十所，碧瓦飛薨，始悟為山市。未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計。忽大風起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風定天清，一切烏有；惟危樓一座，直接霄漢。樓五架，窗扉皆洞開；一行有五點明處，樓外天也。層層指數，樓愈高，則明漸少；數至八層，裁如星點。又其上，則暗然縹緲，不可計其層次矣。而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。逾時，樓漸低，可見其頂；又漸如常樓；又漸

15、如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可見。 1 1.加點文言虛詞解釋有誤的一項是（） A.A.奐山山市，邑八景之二也：的 B.B.昂首觀乙項為之強：指“夏蚊” C.C.友人慚，下車引之一指“陳太丘” D.D.學而時習之不亦說乎：指“學習的對象” 2.2.下列加點實詞解釋有誤的一項是（） A.A.十不可以不弘毅：果斷而勇敢 B.B.惟危摟二座，直接霄漢：高樓 C.C.忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥：青天、天空 D.D.與朋友交而不信堊：真誠、誠實 3.3.下列加點的詞與現代漢語意義相同的一項是（） A.A.惟危樓一座，直接霄漢。 B.B.窗扉皆迥開。 C.C.則暗然縹虬不可計其層次矣。 D.D.由，誨女知之

16、乎？知之為知之，不知為不知，是知也。 4 4 .把下面文言句子譯成現代漢語。 相顧驚疑，念近中無此禪院。 譯文： 堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計。 譯文： 5 5 . .本段文字作者觀察入微，細致地寫出“山市”的出現和消失的過程，文中表現“山市”變幻的時間詞語是（按先后順序排列）：。 c c 今天所做之事勿候明天，自己所做之事匆候他人今天所做之事勿候明天，自己所做之事匆候他人. . 岳逑 r歌德 【試題答案】 （一） 1 1 .A.A 2 2 .佇嶙眩撼 3 3 . .（1 1）怡愉快（2 2）舉 （3 3）道談論（4 4）即 4 4 . .（1 1）烈士暮年，壯心不已 （2 2）誰家新燕

17、啄春泥 （3 3）不亦說乎不亦樂乎 5 5 .略 6 6 . .,?,? 7 7 . .你把我的被單弄臟了對不起，阿姨，我不是故意的 8 8 .略 9 9 . .如：把文學意境還原成大自然吧！或別讓我們的子孫后代只在詩歌中去想像景色的美好 1010 . .論美，要看它的藥用價值。 （二） 文段- 1 1 .C.C 2 2 . .（1 1）通“悅”、愉快（2 2）真誠、誠實（3 3）有害（4 4）大概、也許 3 3 . .復習舊的知識，能夠從中有新的體會或發現，就可以把他當作老師了。（不求文字統一， 只要大意相符即可。） 4 4 . .如：謙虛好學，實事求是的學習態度；溫故知新，學思結合，重視實

18、踐的學習方法；誠實守信，厚道仁義，堅守節操的思想品德,（只要學生能結合文段，說出兩個觀點即可。）文段二 1.1. A.A.日中不至 B.B.對子罵父 C.C.戰戰惶惶，汗出如漿 D.D.戰戰栗栗，汗不敢出 2.2. （1 1）約定（2 2）離開（3 3）小時候（4 4）出汗 3.3. （1 1）陳太丘的友人感到十分慚愧，下車拉元方的手（表示道歉），元方朝家門走去，連頭也不回一下。 （2 2）鐘毓、鐘會 1313 歲時，魏文帝聽到了他們的名聲，對他們的父親鐘繇說：“可以讓您 的兒子一齊到大殿上來。” 4.4. 與人期行，相委而去日中不至友人慚，下車引之 5.5. 陳元方小小年紀對友人的批評十分中肯； 兄弟二人在大殿上具有良好的應變能力， 且語言風趣詼諧。（意對即可） 文段三 1 1 . .焉知非福。 全 靠近接觸 不亦君子乎 2 2 . .吊：對其不幸表示安慰。居：經過，過了。將：帶領。 3 3 . .(1)(1)靠近邊塞的人里有一個精通術數的人。 (2)(2)靠近邊塞的人，死去的有十分之九。 (3)(3)這怎么就不能成為好事呢？ 4 4