1、實興中學“倡導閱讀·創建書香校園”作文競賽活動方案實興中學2015年10月16日實興中學倡導閱讀·創建書香校園作文競賽活動方案作文是反映學生內心世界，知識世界的一扇窗戶。為提高我校學生習作水平，激發學生寫作興趣，培養學生寫作習慣；豐富學生的校園生活，使廣大學生養成多想多記，關注生活，做生活的有心人的習慣；并通過學生手中的筆，真實地記錄自己生活的感受和成長過程的點滴，讓學生學會作文，學會做人，從而激發學生學習的熱情，培養愛校情懷，提高學生對生活的觀察力，聯想力以及作文寫作的水平，特舉辦本次作文競賽活動。現將競賽具體實施方案公布如下：一、指導思想以十八大關于“開展全民閱讀活動”

2、和十一屆人大二次會議關于倡導全民閱讀，建設書香社會的精神為指導，緊緊圍繞立德樹人根本任務，加強和改進未成年人思想道德建設，深入推進優秀傳統文化進校園，加快圖書館管理改革，提升圖書館使用效益，倡導學生多讀書，讀好書，充分發揮優秀圖書的育人功能，全面提升學生綜合素養。二、活動主題“倡導閱讀·創建書香校園”三、活動組織組長：王江林成員：張習遠 彭灝 王云 王勇琴 陳昌霞由張習遠負責資料的整理歸檔。四、活動內容開展描述讀書感受、抒發對閱讀的熱愛之情以及閱讀過程的心得體會等，題目自擬，文體不限，字數要求600字以上不超過1000字，不得抄襲。 五、活動對象七、八、九年級學生，每班抽取2名學生參

3、賽。六、活動時間：10月21日-10月22日七、活動形式及要求：1、文科教研組負責組織本次活動，所有參賽學生當堂作文。2、由各班語文教師選出2名學生參賽，參賽地點聽候通知。3、文科教研組組織教師評閱。根據平均得分排名確定獲獎等級，設一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，發給獎狀及獎品。同時，輔導教師設相應的輔導獎，只發獎狀。4、獲獎學生的作文請相應班級的語文教師認真修改好后，并于10月26日前交到教務處王江林老師處。（交紙質和電子檔各一份，作文格式統一：標題為宋體二號字，正文宋體三號字，文后注明學校名稱、作者姓名、學段（初中）、指導教師、聯系電話。）實興中學文科教研組2015年10月16日附：評

4、分標準：項目一等二等三等四等內容(40)403130212011100切合題意符合題意基本符合題意偏離題意中心突出中心明確中心基本明確中心不明確內容充實內容較充實內容單薄內容空泛情感真摯情感真實情感基本真實情感不真實語言(40)403130212011100語言準確、語言準確、通順語言基本通順語言不通順，流暢、生動語病多結構(10)108754210結構嚴謹、結構完整、結構基本完整、結構不完整、條理清晰條理較清晰條理基本清晰條理不清晰文面(10)108754210卷面整潔、卷面較整潔、卷面基本整潔、卷面不整潔、字體工整字體端正字體清楚字跡難辨說明：1、基礎分從內容、語言、結構、文面等方面綜合評

5、分；抄襲的作文，得分不超過50分。2、作文評分使用百分制，得分不超過100分。3、每份作文均由各個語文老師獨立評閱，最后取平均分。 實興中學文科教研組