1、.彩色的非洲【學習目的】1、認識14個生字，理解本課生詞。2、有感情地朗讀課文，理解非洲獨特的自然景觀與風土人情。3、領悟課文的表達方法?！緦W習重難點】重點：理解非洲獨特的自然景觀與風土人情，體會作者對非洲的贊美之情， 難點：領悟課文的表達方法，學會積累運用語言。學時：1學時知識鏈接 非洲是世界的第二大陸。在非洲生息著不同膚色的居民，有黑人，也有白人，還有黃種人，其中黑人約占總人口的三分之二。非洲的全名叫“阿非利加洲。非洲大體是個起伏不大的高原，赤道橫貫大陸中部，四分之三的地區(qū)年平均氣溫在20攝氏度以上，幾乎全年都是夏天，故被人們稱為“熱帶大陸。非洲擁有豐富的礦產、水力、農業(yè)和林業(yè)資源。課前獨

2、學獨學任務：1、我能請按閱讀要求默讀課文，注意讀準字音，讀通句子，并作批注。2、我能找出三個直接說明非洲是彩色的感慨句。3、我知道這篇文章講的是一件什么事？獨學方法：反復吧課文讀通、讀順。把感興趣的段落用括號括起來多讀幾遍。對不太理解的詞語或句子，聯(lián)絡上下文，查工具書等方法理解。獨學檢測：1、明察秋毫給劃線的字選讀音。mò mài含情脈脈 一脈相承 脈絡明晰 脈搏跳得 Jin jiàn黑白相間 彼此之間 挑撥離間 間不容發(fā) 2、先填空，再按要求做。色彩 斕 目不 接 五 十 繁花似 五彩 不可言 樹 花 取之不 大飽 多 多彩 五 六 山綠水1上述詞語中形容色彩豐

3、富的詞語：_2課外積累的形容色彩豐富的詞語：_ 獨學一問： 課中導學學習過程一、老師導入：二、獨學展示1、我能讀準帶點字的讀音：熾熱、湛藍、充分、碩大、火炬、巨蟒、浸透、聆聽、木薯、沙瓤、強悍、粗暴、篝火、殷紅、繁花似錦、含情脈脈、頻頻點頭、大飽眼福、目不暇接、色彩斑斕 2、秀一秀：組內交流獨學2、3小題3、批一批：兩人小對子互批獨學檢測。4、老師小結。三、交流、探究、合作1、作者是怎樣介紹非洲的？2、非洲真是一個色彩斑斕的世界表如今哪些方面？學法提示：你是從文中的哪些關鍵詞句知道的，畫出相關的句子，并仔細體會這些句子在文中的作用。非洲的色彩斑斕表如今     &

4、#160;           五個方面。3、我從課文中學到了哪些表達的方法？表達特點： 述 述總結4、課文中那些表示承上啟下的關鍵句，有什么作用5、為什么課文要以“彩色的非洲為題？四、自我檢測1、詞語連線?；ɑňG綠的 音樂熊熊燃燒的 活力無限的 火焰流動的 世界金燦燦的 旋律蔚藍的 陽光五彩斑斕的 天2、句子加工廠。1金燦燦的陽光，映照得天空很藍很藍。改為比喻句_2男女老少都喜歡穿花衣服，顏色非常鮮艷。改為比喻句_3成千上萬的游客置身于五彩繽紛的蝴蝶世界，細細聆聽彩色小天使飛翔的細微韻律。句子瘦身美_3、按課文內容填空。與“非洲真是一個色彩斑斕的世界啊！相照應的句子是 _這句話直接抒發(fā)了作者 _之情。五、學習收獲我的收獲是 ： 六、課外延伸，鼓勵閱讀遼闊的非洲，是一個多彩的世界。結合課文和搜集到的資料，談談你對非洲的印象。想更多的理解非洲，可以閱讀小蒂皮的?我的野生動物朋友?、三毛的?撒哈拉的故事?，也可以繼續(xù)上網查資料。七、作業(yè)布置寫一寫，學習本課某一段的寫法寫一處自己熟悉景物的片斷。八、學文圖解彩色的非洲1、非